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人物的作文评语文案200句
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那么，怎么去写评语呢？下面是小编整理的人物的作文评语文案200句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、结束得有点突然，夸张了。
2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
7、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
8、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
9、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
13、详略安排不当，主次不够分明。
14、段落清晰，条理分明，文笔优美。
15、结尾呼应应开头，结构完整。
16、结尾含蓄，点明主题。
17、题目很不错，文章语句、构篇很好。
18、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
19、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
20、由景生情，结尾自然。
21、结尾同样有趣。
22、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
23、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
24、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
25、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
26、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
27、结尾呼应文题，点明中心。
28、结尾简炼，感人。
29、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
30、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
31、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
32、整体的结构，描写都还不错。
33、花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
34、苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
35、迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
36、小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。
37、要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
38、少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
39、有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了！”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……
40、那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你？不在家里休息，干嘛又跑这来？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊！
41、爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
42、“爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个非常优秀的学生，成绩优异，是同学们的表率；身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导！转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。
43、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
44、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
45、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
46、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
47、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
48、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
49、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
50、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
51、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
52、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
53、由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
54、对照反思中成熟，引出心愿的表述。
55、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
56、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
57、妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。
58、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
59、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
60、一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
61、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!
62、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
63、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
64、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
65、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
66、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
67、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
68、借景抒情托物咏志很有特色。
69、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
70、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
71、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
72、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
73、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
74、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
75、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
76、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
77、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
78、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
79、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
80、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
81、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。
82、重点突出，详略得当，内容具体。
83、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
84、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
85、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
86、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
87、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
88、文章边叙事边抒情。
89、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
90、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
91、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
92、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
93、文章想象合情合理，
94、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
95、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
96、细节描写颇具匠心。极富功底。
97、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
98、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
99、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
100、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
101、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
102、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
103、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
104、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
105、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
106、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
107、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
108、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
109、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
110、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
111、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
112、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
113、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
114、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
115、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
116、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
117、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
118、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。
119、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
120、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
121、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
122、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
123、全文通俗易懂趣味性强。
124、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
125、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
126、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
127、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
128、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
129、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
130、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
131、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
132、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
133、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
134、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
135、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
136、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
137、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
138、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
139、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
140、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
141、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
142、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
143、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
144、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
145、文章简洁明了，语言平淡朴实。
146、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
147、借景抒情，托物咏志，很特色。
148、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
149、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
150、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
151、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
152、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
153、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
154、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
155、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
156、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
157、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
158、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
159、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
160、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
161、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
162、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
163、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
164、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
165、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
166、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
167、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
168、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
169、这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
170、干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
171、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!
172、这写的凌驾上一,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
173、又不是神童,他能做到的,信赖你也能做到,并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书,我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事,只怕故意人!
174、如今你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗?前次你的作文在班里公然朗读,向你表现庆贺，下次夺取写得更棒,好吗!
175、结尾简炼，感人。
176、结尾呼应开头，结构完整。
177、结尾呼应文题,点明中心
178、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
179、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
180、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
181、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
182、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
183、这文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
184、事例叙述生动具体，趣味性强。
185、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。
186、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
187、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
188、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一佳作。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
189、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
190、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
191、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
192、文章开头引人入胜，吸引读者。
193、文章生动，具体，详略得当。
194、不要总担心本身比别人笨,只要按老师要求做,你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容,是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳,当你的作文在全班的眼前朗读的时间,你会以为吃点苦是值得的!
195、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人!
196、文章语言简练规范，开吸引人。
197、开简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
198、开头点题，用词很吸引人。
199、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
200、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
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