大学新生人际关系如何处理

发布时间:2017-08-30 编辑:文帼 手机版

  光阴如梭,又到一年大学开学季,数百万大一新生即将离开父母,兴致勃勃背上行囊踏上征程。那么大学新生人际关系如何处理?一起去看看吧!

  从陌生到熟悉,从宿舍起步

  案例

  进入大学,身为独生子女的小A发现舍友代替父母变成了身边人,和舍友相处的时间比父母还长,担心和舍友处理不好关系,每天不敢多说话,怕给人留下刻意接触的“虚伪”印象,又怕说话少让人误会自己清高不好相处。

  王xx:

  大胆地说一句“我叫某某某,很高兴认识你”,就可以打破舍友初次见面的冷场。性格内向的同学要有意识大胆地训练与舍友沟通的能力,可通过和舍友一起参加学校组织的各类活动、学生社团组织等增进友谊。

  张xx:

  舍友是每天会在一起的人。所以,尊重彼此各自的生活是交往的重要前提。如何和舍友快速熟悉起来呢?我的办法是一起吃饭,在食堂中边吃边聊。这种相处方式简单高效,很快能升华情感。大家平时还可以商量着一起做些事情,给深入交往创造机会,比如一起看电影、逛街、庆祝生日。我们宿舍三年来都是在一起过圣诞节,这是难忘的大学经历。

  习惯不同,各退一步天地宽

  案例

  同宿舍4个女孩之间,因为夏季空调开关时长的问题,发生了争执。小B、小C怕热,希望24小时开放,小D没有太多意见,小E晚上睡觉开空调会头痛。小B、小C与小E因空调开关不能达成一致,以至于小B、小C一打开空调,小E就立刻关掉,唇枪舌剑,关系急转直下。

  王xx:

  现今的大学生大多是独生子女,从小“被捧在手心里”长大,每个人都有自己的鲜明个性,做事情很少考虑他人。如果晚上将空调开成睡眠模式,白天固定时间开放,多通风换气,怕冷的同学多穿点儿,怕热的同学少开会儿空调而改用风扇,大家各退一步,问题自然就会解决。

  新生在同一个宿舍里相处时,因生活习惯不同发生矛盾和摩擦的情形很常见。遇到矛盾和分歧,同学要以宽和、包容的心态体谅对方,站在对方的立场思考问题,以协商的形式建立良好的沟通,形成双赢的解决方案。若矛盾实在无法调节,可找班委或辅导员帮助协商解决。

  张xx:

  一家人都难有同样的生活习惯,更别提天南海北碰到一起的4个人。生活中有矛盾是常事,大家不要因为某个人的某些方面与自己或大多数人不一样,就觉得“不是一类人”,从而产生隔阂。从高中生成为大学生,不仅意味着年龄和阅历发生改变,还意味着内心也要随之成长。对舍友和同学要多理解、多沟通,多站在对方的角度思考问题,找出“折中”的办法。

  比如,在宿舍生活中,一个怕冷不愿开空调,另一个怕热想开,那就各退一步,怕冷的加衣,怕热的不要把空调温度调太低。睡觉习惯有差异时,无论是早起的还是晚睡的,都尽量保持安静。这样为他人退让一小步,不仅能解决问题,还能让彼此心里更温暖,宿舍的生活也会变得和谐惬意。

  关于借钱,想清楚再说

  案例

  小F是追星族,家境不错,平时因为接机和参与粉丝见面活动会花很多钱,不好意思总向爸妈要,于是向家境较好的同学小G借钱,却总不能按时还钱。每次小G要小F还钱时,两人就会不欢而散。小G常因此事在背后向其他同学吐槽,使小F处境尴尬。

  王xx:

  对于新生而言,合理使用生活费是大学生活中必不可少的一课。新生要知道,生活费是父母通过辛苦工作挣来的,来之不易,更要考虑自家的实际经济情况,将钱花在刀刃上,学会朴素生活,勤俭节约。如果生活遇到困难,要向同学借款,新生要仔细考虑钱款的用途是否合理,自己何时可还款,做一个讲信誉的人。答应借钱的同学不要碍于面子不敢追款。遇到不还款的情况,借还双方要深入交流,了解不能如实归还的原因,友好协商,不要像案例中的小G那样到处吐槽,既影响同学关系,又不能促使事情友好解决。

  张xx:

  在人际交往方面,第一件事就是要维护自己的信誉,答应别人的事情要说到做到,才能获得别人的尊重。其次,不要炫富,明白爸妈挣来的财富不是自己的。再次,在借出钱款时,要和同学谈好还钱期限。如果到期对方失信,要明确表明自己的立场和看法,让对方明白事情的重要性。最后,不要在背后议论,处理问题时,“当面说清楚”和“商量着来”是最有效的解决方式。同学之间不要因为钱的问题伤了感情。

  口音不同,也许是件趣事

  案例

  同一班级中,北京高校的京内同学人数多,平时由于共同话题较多,会显得比较抱团。来自外地的小H因为和京内同学谈资较少,加上有口音,就不敢多说,感觉有种被孤立的感觉。

  王xx:

  外地生源的同学不要担心口音问题,每个人说话的方式和音色都值得被尊重。在日常学习和生活中,外地生要主动与京内同学交流,周末可一起相约出游,比如请京内同学当导游去熟悉北京。此外,外地同学入校后,要多参加各种学生组织或社团活动,例如外地生协会、学校联谊活动,通过多接触、多交流,认识更多志同道合的朋友。

  张xx:

  新生不要把自己的口音和普通话进行比较,更不要把说话发音不同看成怪人异类。换个角度看,每个人都有各自的方言,讲话带口音,其实是一件有意思的事情。平时,同学间可以一起聊聊和学学自己和其他人的家乡用语。试想下,如果在大学生活四年后,自己能多掌握一两门方言,也是不错的经历。

  在大学交朋友由很多因素决定,新生切不可把口音问题当作负担,身心放松才能收获精彩的大学生活。如果实在接受不了自己的口音,新生可找普通话好的同学帮忙多加练习,假以时日,肯定可以收获地道标准的普通话,还可以借此机会交得挚友。

  亦师亦友,多和老师沟通

  案例

  进入大学,小J发现学习环境由高中的集中管理变为大学的自由开放,学习状态也由老师和家长督促安排变为自主自立,最大的改变是大学老师的授课方式——下课就离开教室,接触时间很短,平时不上课就很难见到老师。小J多少有些六神无主了。

  王xx:

  与老师多联系的唯一方式,就是上课积极,下课主动。新生要主动与老师多沟通,多互动,通过获取老师的办公室位置以及邮件、微信、电话等方式,进一步获取老师的帮助。新生要牢记,每位大学教师都希望学生多学多问,他们不是不教你,而是怕你不想学。

  张xx:

  有的老师可能性格比较“古怪”,或者会有些不好的传言,新生对这些都不用太在意。老师不会平白无故难为学生。每位老师都有自己的性格,因人而异,都值得我们尊重。而且,学校的教学资源有限,老师的精力有限。如果想学习更多,有更多机会接触新鲜事物,新生就要和相关老师建立良好的沟通方式,因为课堂所学知识是有限的,课下的学习是无限的。


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