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单元考试反思

时间:2017-11-28 11:57:27 编辑: 手机版

  数学单元考试反思

  前几天我们进行了一场数学单元测试。基础题100分,附加题30分,总分满分130分。

  发下试卷后,我知道了我的成绩:92+16。成绩并不是很理想,我得好好总结反思一下。

  有的题目是忘记算最终的绝对值了,有的题目是没有想到正确的那种规律,还有的题目居然是计算错误。这计算错误发生在一个初中生身上,太不应该了。我居然把加法算成了减法!这2分是丢得最可惜的。

  我发现我总是没有改掉粗心这个老毛病。它是一只很凶猛的“拦路虎”,稍不注意它就有可能会让我把题目看错,一步错步步错,把题目看错就导致了一路错,一直错到结果。这是非常值得注意的。

  我以后一定得改掉粗心的毛病,以后一定要“细心,再细心”,因为细心实在是太重要了。如果我不粗心,基础题就可以得到98分。至于附加题,有些想不清楚,以后想稍微难一点的题时,一定得认真专心地想,不能分心。

  我给下次考试定的目标是95分。如果细心的话,应该是不成问题的。主要还是细心,认真思考。为了达到目标,一定要细心啊!

  单元考试反思范例

  今天进行了第一单元考试,解决问题的最后一题为“‘长征2F’型运载火箭将‘神舟七号’载人飞船送上蓝天,它连同飞船在内长58.31米(如图),如果直径是2.5米,它的体积是多少立方米?(得数保留一位小数)”试卷中图为一个圆柱上面有一相与它等底的圆锥,圆柱与圆锥共高58.31米,其中圆锥部分高8.31米。

  考试时,有学生问我这道题是不是求圆柱与圆锥的体积之和,我给予了肯定回答。离考试结束还有五分钟时,我细看题目,发现指法训练的是“长征2F”运载火箭的体积,当时我判定,“长征运载”火箭是圆锥部分,于是让学生改求圆锥部分体积。

  下午,有一位老师也发现了这道题的问题,于是大家开始了讨论。这位老师提出,这道题应该求圆柱部分的体积,她认为长征运载火箭应该是圆柱形部分,燃烧后,只剩个“神舟七号”应该是圆锥形部分,听去有点道理。由于我们都缺乏这方面的知识,这道题我们觉得无从下笔,不知道该怎么改了。

  随后我们去查阅了相关资料,那些资料介绍得太专业,怎么也看不懂。

  晚上回到家来,我查到神舟七号是圆柱形的,后来才明白,长征运载火箭是圆锥加圆柱形的,上了太空后,神舟七号从运载火箭中剥离出来,是圆柱形的。

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