关于劳动的名人名言

发布时间:2017-05-27 编辑:shixi

  如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就会找到你。 —— 乌申斯基

  完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

  劳动是惟一导向知识的道路。 —— 萧伯纳

  科学,劳动,实际工作??才能够使我们病态的,放荡的青年清醒过来。 —— 冈察洛夫

  我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫

  劳动才能给人以安乐。 —— 朗费罗

  不劳动者无法从中获得裨益。 —— 贺拉斯

  科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 —— 李四光

  只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 —— 车尔尼雪夫斯基

  美德在劳动中产生。 —— 欧里庇得斯

  劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

  人生最大快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生,其他工作都是一样。 —— 谢觉哉

  要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 —— 陀思妥耶夫斯基

  培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。 —— 加里宁

  复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。 —— 恩格斯

  那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。 —— 马克思

  热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 —— 高尔基

  通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过,无论是通向面包的路还是通向衣裳的路,都是一段艰辛的历程。 —— 福斯

  劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 —— 杜威

  请热爱劳动吧,即使不是靠它吃饭,也可为了身体的缘故而爱它,它可以增进身心健康,免除怠惰之果。 —— 佩恩

  未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 —— 雨果

  劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。 —— 赞科夫

  在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。 —— 卢梭

  人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 —— 涅克拉索夫

  劳动是万物的基础,劳动者是支柱,他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。 —— 莫格索尔

  知识是从劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。 —— 宋庆龄

  劳动创造世界。 —— 马克思

  健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。 —— 蒙田

  劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯

  人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。 —— 华佗

  人生的最大快乐,是自己的劳动得到了成果。 —— 谢党哉

  热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基

  劳动使人忘忧。 —— 西塞罗

  劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。 —— 歌德

  劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。 —— 苏霍姆林斯基

  体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思

  我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 —— 冼星海

  科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。 —— 巴斯德

  不付出劳动就不会有收获。 —— 伦·赖特

  我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基

  埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。 —— 克雷洛夫

  当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。 —— 高尔基

  劳动征服一切。 —— 维吉尔

  我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的理想变为现实。 —— 周扬

  劳动的成果是所有果实中最甜美的。 —— 佛夫那格

  只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。 —— 罗斯金

  任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。 —— 卡莱尔

  人类的劳动是惟一真正的财富。 —— 法朗士

  在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。 —— 苏霍姆林斯基

  劳动本身就是一种享乐。 —— 马尼里乌斯

  劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基

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