很多朋友都打算去国外留学，为了帮助大家更好的了解出国留学的信息，本站编辑特别为大家整理了美国芝加哥等诸多高校早申政策的内容，一起来看看吧。
对于很多的同学来说，EA/ED是一个难以抉择的选择，一方面希望可以有更高的录取机会，另一方面又担心自己没有足够多的时间来准备自己的essay和标化成绩。日报支招告诉你究竟EA/ED都是什么，以及你到底需不需要EA/ED申请。
到今天为止很多大学已经开始了更新今年的招生信息，所以现在在大家准备各类考试的同时，大家也可以开始看一下这些大学的各类信息。在其中需要注意的是，现在已经有20所学校公布了自己对于早招生计划的变化。其中不出意外的，大多数的学校都添加了捆绑制的ED选项，包括芝加哥大学(Early Decision 1/2)，和杜兰大学(把单项选择的Early Action 改成了Early Decision)。还有很多的大学对于他们的Early Action 项目也作出了一些改变，包括德克萨斯A&M大学给工程机械系的申请人提出了一个新的Early Action选项。而与此同时，也有学校诸如加州州立理工大学取消了Early Decision 这个选项。
如果你想要提尝试提前批录取的话，不妨看一下日报给大家整理的这个表单，里面包括了一些大学的Early Admission的变化：
加号代表添加了此选项，减号代表没有了此选项
什么是EA/ED
ED
全称是Early Decision(提前决定)，这个也是相对于RD申请截止日期进行提前录取，一般申请的截止日期为11月1日。此外，有些学校还会提供ED2的申请机会，这个截止日期往往会在1月1日和1月15日。ED的学校只能选择一所，需要格外注意的是，ED被录取的学校必须选择就读，属于绑定性质的申请。如果一旦被录取，学生需要马上取消其他学校的申请。即唯一选择，一旦录取，不能改变。所以，从这一点讲，ED最好是自己的Dream School(最想去的学校)，一旦录取了也不会有什么遗憾。对于这一点，申请的时候要格外注意，否则有可能出现高分低录的结果。原本选择ED的目标是为了低分高录，结果却适得其反，就不值得了。美国大学采用ED申请的大学绝大多数排名为前30名的学校，所以，一旦录取，都是比较好的录取结果。
EA
全称是 Early Action(提前申请)，顾名思义，这个是相对于RD申请，时间也会早，绝大多数的学校EA的申请截止日期为每年11月1日，一般给出录取结果的时间是12月中上旬。
采用EA录取的大学一般可以申请多所学校，具体细节要看各个学校的要求。EA被录取的学校可以选择不去就读，属于非绑定性质的申请。EA被拒绝或推迟也同样不会影响学生的RD申请。
EA申请的优势在于，对于成绩比较优秀的学生，可以在EA申请上选择一些相对适合自身条件的学校，排名可以略高一些，这样往往在12月的第一批出结果时，就可以拿到排名比较好的学校录取。因为是非绑定式的录取，所以可以在接下来的RD申请中，有这样一个或者几个EA排名比较好看的学校保底(美国开设EA的学校大部分都在综合排名60名之前)，冲刺排名更靠前的学校就会更有信心，以便在接下来的申请过程中取得更好的录取结果。
综上所述，ED申请与EA申请最大的共同点是，他们的申请时间都比较早，截止日期多数在11月，而出结果在12月，申请人数相对较少，竞争相对较小。ED申请和EA申请虽然简称只差一个字母，但区别还是比较明显的。
EA在大多数学校都可以选择多所同时申请，即使是被录取后，不想去就读，也是可以拒绝，可以选择不接受该EA录取，而选择接受其它大学的录取，或者继续申请其它大学。ED的要求则很严格，只可以选择一所大学进行ED申请，而且录取之后具有必须就读的约束性。
为什么要申EA/ED
据往年的申请数据表示，常春藤学校每年招收的国际生比例大约在10%左右，而如果通过ED/EA申请的话，录取几率能增加到20%左右。同样的背景条件，标准化考试分数，能够通过ED/EA成功申请的院校，若通过RD却有可能申请失败。根据美国College Board的数据显示, 绝大部分顶尖的大学在ED/EA申请的时候已经录取了大约30%-50%的人数。而藤校则有40%的学生在提前申请的时候就已经录取了。所以ED/EA的申请最大的好处是在于录取率比RD申请要高很多，建议各位同学一切尽早准备，合理规划，背景条件合适的情况下不要错过EA或者ED这样的录取好机会。但是，如果你在11月1日到来之前，分数还不够理想，建议你还是慎重。ED/EA只是稍微增加了录取率，但是不代表可以创造不可能的奇迹。举个例子，假如你的Dream school 是康奈尔大学10月底前，托福分数没到100，SAT分数没到2000，那如果你申请了康奈尔，录取的几率微乎其微，而且被拒了之后无法再继续申请，你就要与你的Dream school失之交臂了。
以上就是美国芝加哥等诸多高校早申政策的全部内容。
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