思维的灵敏度+创新能力+思维空间+西方文化，这是邓卓眼中的美式教育。作为一名公立学校的标准中国式好学生，她曾以几乎满分的英语中考成绩考入重庆市重点中学，如今的她，却以一个漂亮的转身，变身为拥有强大内心、综合素质全面发展的“新学生”。
剥下包裹
在老师Jason的眼中，邓卓是一名标准的好学生，她性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，成绩优异，课余时间还拓展学习西班牙语。但Jason老师却看到了包裹在她内心的潜能，他决定剥下她表象的东西，让她做真正优秀的自己。
首先从听入手， Jason老师要求邓卓不仅要听懂对话的内容，还要通过语音语调分析他们的人种、性格、发音特点。学会听出语言中透露的信息，在听力训练中拓展西方文化知识，是Jason老师给予邓卓的第一个挑战。其次，结合美国的大学模式训练邓卓的写作能力，让她丢弃掉华而不实的词藻，用严谨的思维将写作恢复到本质。最后，训练她短时间掌握文章主旨的能力和语言能力。Jason老师对于自己“魔鬼式训练”说：“中国学生习惯式的阅读是逐字逐句，只知表意，而不能透过现象看到本质。听力和语言也是在国外生存和学习所必备的能力，我训练邓卓在听力材料中分析人物的性格、人种、话中的深意，也同时是在教授她相关的西方文化知识，让她能够提前适应国外大学生活。”
而邓卓没有让Jason老师失望，现在的她可以流利的跟外教交流，能够在3分钟之内完全读懂和掌握一篇700余字的文章，并在高一第一次英语考试中获得全年级第一。Jason老师是邓卓眼中的知心大哥，与邓卓分享家庭、学校、人际关系等常见问题和处理方法，教授知识的同时更教会她如何生存。说起 Jason老师，邓卓莞尔一笑，在她心中最让她充满力量的一句话是Jason告诉她：“不论遇到任何困难，我都是你强大的支撑。”这句话成为了她敢于面对一切的勇气之源。
2011年，在欧文举行的“希望·感恩”家长汇上，邓卓担任主持人，她以良好的个人品质、出色的控场能力、流利的英语表达能力以及突出的应变能力，给大家留下了深刻印象，可谓惊艳全场。
学习≠复制
通过近两年的学习，邓卓以优异的成绩考取了美国康奈尔大学。谈到即将到来的留学生涯，她希望给予同样有着留学想法的学生一些建议。邓卓认为：很多知识都是从背开始，背就是复制的过程，但后期要加上自己的理解和消化吸收后转化为自己的知识。而知识又不仅仅来源于课本，需要拓展各个方面的知识和实践能力。中国有许多学生都是高分低能，除了分数高、成绩好，许多学生连最基础的人际交往能力都没有，这会大大降低以后的生存能力和适应能力。如果你有出国留学的打算，那你不仅需要准备考试内容，更应该提前储备西方文化知识和生存能力。
“她是一颗闪光的金子，我所能给予她的就是让她去发掘自己的潜能、展现自己，拥有强大内心和抗压力，学会做最好的自己!”Jason老师说道，“我相信她已经准备好面对8月份的留学生涯。她也将在新的学习生活中生辉。”
附：康奈尔大学简介
康奈尔大学是一所位于美国纽约州伊萨卡的私立研究型大学，是IVY中唯一采用公私合营的办学模式。康奈尔大学在全世界范围内享有极高的学术声誉，其大学排名始终保持在全球前15名之内，先后有40位师生获得诺贝尔奖。