雅思考试听力部分对于中国学生来说一直是难点，在复习雅思听力考试中，下面是小编搜集的常见的雅思听力问题，希望对你有帮助。
雅思听力问题1. 在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚. 听不懂. 我都来不及做题
解答：考生英语水平低. 基础薄弱. 以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又如何能指望听得懂呢?其次最为关键的是即使考生听清楚了. 听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写练习，提高听写的质与量。
雅思听力问题2. 我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音. 澳音为主，怎么练习?
解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
雅思听力问题3. 我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张
解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张. 注意力不集中. 疲倦等对听力考试都有很大的影响。好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。
雅思听力问题4. 如何针对雅思听力考试的特点来进行听力练习?
解答：“精听”“泛听”相结合。“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。 “泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国. 澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。
雅思听力问题5. 要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件
解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧。
附：雅思听力四道关卡
一、Section 1 称之为Survival(生存听力)， very basic
要是连这一部分都听不懂，就没法在国外生活。这部分听力涉及的是国外生活的方方面面，如租房、旅行、咨询、看病等。由于原本就已 经包罗万象。备考时，只要准备全面，熟悉各场景考查的重点方面，以及一些核心词汇，再在考前辅以机经词汇，就足以应付了。
二、Section 2 应该称之为Culture(文化听力)，a little more depth
这一部分主要是向考生们介绍英国，澳大利亚等国的风土人情，如传统节日、特色旅游、电台节目、社交生活、校园生活等。但随着内容的扩充，难度也在扩 大，S2在09出了很多的新题，这还不是最可怕的，因为新题虽多，还入窠臼，新题仍然脱不了一个大范围——英联邦国家的文化特色。最可怕的是在题型上足足 比S1上了一个重量级，比如Paraphrasing的难度会增加，会出现更多的Distractive information和keyword postposition.所以在熟悉场景主要内容的基础上，考生们要更加注重依靠一些‘手段’，也就是解题必要的Skills.
三、Section 3 是Off Class(课下听力)，the most predictable
S3最可爱的地方在场景易于预测，它的大部分场景都限定在了课前的Course Selection和课后的Tutorial &Off Class Discussion，而且新年也不会有大的突破，多年来如此……这样一来，熟悉场景的同学在短短的30“读题完毕之后，就能预测出录音的大致内容。再加上题型难度上S3比起S2上升的不多，辅以熟练的解题‘手段’，考生们完全可以把S3的”争分“变为”保分“。
四、Section 4 是Lecture &Presentation(课上听力)
S4是雅思考试内容中的听力闯关的最后关口，题型难度上不但有雅思拿手的Paraphrasing， Indirect &Distractive Information， Keyword postposition，还会有更加让人匪夷所思的Paraphrasing of Noun Keywords(名词关键词的同意转换)，如facility， construction， industry， business等词都可以进行转换，更加大了听力理解难度。所谓业精于勤荒于嬉，要想克服S4的必杀技，一定要勤练技巧，掌握“手段”。S4在场景上也 处于不断扩充的过程中，这是近几年的常态，各种学术话题逐年递增，除了环境科学、生物科学、商科以外、天文学、考古学、历史学等话题范畴下的新题也是层出 不穷。由于S4场景扩充的可能范围太广——自然科学+人文科学，预测势必难以为之，大家的策略应该是立足“手段”，挑战“学术”