教育学
教育学学科包括教育学和体育学两个一级学科，共下设16个本科专业：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育，以及特殊教育;体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育，以及运动人体科学。
其中，运动训练和武术与民族传统体育两个专业为国家控制布点专业。控制布点是为了保证这些专业招生与就业的平衡，避免很多学校开设此类专业，以集中部分高校的师资力量从而确保人才培养质量。
“教育学”门类的培养方式除了传统的理论知识传授以外，还注重教育见习、教育实习、教育调查、社会调查等实践性环节。如科学教育专业会结合学科竞赛和科普实践等活动的开展;艺术教育专业则以艺术创作展示等形式让学生将理论转化为实践;运动训练专业还将组织学生参与竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁等教学环节等。
数学
在大学的数学学院里，除了基础数学专业外，大多数还设置了应用数学、信息与计算科学、概率与统计精算、数学与控制科学等专业。这些现代数学的分支超越了传统数学的范畴，延伸到了各个社会领域，以数学为工具探讨和解决非数学问题，为人类社会发展做出了巨大的贡献。当然，这些专业的学生也受到了各个相关领域的欢迎。
基础数学：适合做研究或从事教学
基础数学又叫纯粹数学，即按照数学内部的需要，或未来可能的应用，对数学结构本身的内在规律进行研究，而并不要求同解决其他学科的实际问题有直接的联系，只是以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。
基础数学是数学科学的核心。它不仅是其它应用性数学分支的基础，而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法。微分几何、数学物理、偏微分方程等都属于基础数学范畴。人们耳熟能详的陈景润证明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就发生在这个领域。
计算数学：涉及众多交叉学科
计算数学是伴随着计算机的出现而迅猛发展起来的新学科，涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等众多交叉学科。它运用现代数学理论与方法解决各类科学与工程问题，分析和提高计算的可靠性、有效性和精确性，研究各类数值软件的开发技术。既突出了解决信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题，又注意到从这些高新技术中抽象出新的数学理论;在保持应用数学与计算数学主体研究方向优势的基础上，重视并加强信息科学的数学基础、数据分析与统计计算、科学计算、现代优化、电子系统的数值模拟、生物系统的数学建模等研究。
概率和统计：政府部门需求量大增
作为数学的分支，概率学是研究随机事件的一门科学技术，涉及工程、生物学、化学、遗传学、博弈论、经济学等多方面的应用，几乎遍及所有的科学技术领域，可以说是各种预测的基石。统计学是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
概率论与数理统计是本世纪迅速发展的学科，研究各种随机现象的本质与内在规律性以及自然科学、社会科学等各个学科中各种类型数据的科学的综合处理及统计推断方法。随着人类社会各种体系的日益庞大、复杂、精密，计算机的广泛使用，概率统计的重要性将越来越大。
应用数学：发展空间最广阔
应用数学包括两个部分，一部分就是与应用有关的数学，另外一部分是数学的应用，即以数学为工具，探讨解决科学、工程学和社会学方面的问题。应用数学主要是应用于两个领域，一是计算机，随着计算机的飞速发展，需要一大批懂数学的软件工程师做相应的数据库的开发;二是经济学，现在的经济学有很多都需要用非常专业的数学进行分析，应用数学有很多相关课程本身设计就是以经济学实例为基础的。
应用数学与纯数学最大的区别就是与实际的结合：设法解决自然现象与社会发展提出的数学问题，并将其探讨结果应用回到自然界与社会中去。
中国语言文学
中国语言文学即中华民族的语言和文学，指中国汉族和少数民族的语言和文学。中国语言文学包括语言和文学两个大的专业。是中国大学史上最早开设的专业之一。
中国语言文学各学科方向的主要研究范围如下：
1)汉语言文学
本学科主要研究方向分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况，包括汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉语信息处理、对外汉语教学等。
2)语言学及应用语言学
本学科主要研究方向分为普通语言学和应用语言学。普通语言学方向以普通语言学理论、普通语言学流派和以语言本体为对象开展的各个微观层面的研究为对象，旨在揭示语言内在的基本特征和基本规律，揭示现代汉语在词义、句法、篇章上与其它语言类型的共性和差异;应用语言学则侧重于语言教学、语用学以及语言对比层面上的规律研究，旨在分析语言学的基本理论知识在实际操作中的运用机制。
3)文艺学
本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。
4)中国古代文学
本学科方向主要研究中国古代各个不同历史阶段诗词文赋和小说戏曲创作的基本内容、风格流派、基本特征及理论批评内涵与时代思潮之关系，以横向比较和纵向探索相交织的宏观态势，阐释中国古代文学的渊源、发展演进规律及其理论体系的基本层次结构，并对其思维形态、批评模式与学术价值做出客观地评价。
5)中国现当代文学
以20世纪中国文学现代化的历史进程为背景，重点研究现当代文学史上文学思潮、文学流派、文学论争、文学社团和创作群体的历史意义和地位，研究中国现代文学与中国古典文学、外国文学的历史联系和区别，揭示20世纪文学承前启后、融汇创新的历史特质。
6)中国少数民族语言文学
旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。
7)中国古典文献学
中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。
8)比较文学与世界文学
本学科培养的是，能适应国家改革开放和社会主义建设需要的复合型中外文学高级专门人才。
新闻传播学
新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。
目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。
学科方向简介：
1)新闻学
以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括三个方向：新闻理论研究、新闻业务研究、新闻史研究。
2)传播学
以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。主要包括三个方向：传播理论研究、媒介文化研究、传播史研究。
3)广播电视学与数字传播
以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。主要包括两个方向：广播电视研究、新媒体研究。
4)广告学与传媒经济学
由广告学和传媒经济学两个相关联的部分构成。本学科的研究可以追溯到19世纪大众传播的形成时期。广告学与传媒经济学的学科基础是传播学理论、社会心理学、经济学和管理学。主要分五个方向：广告传播理论、广告运作与管理、品牌传播、传媒经济理论、传媒经济实务。
法学
法学(又称法律学或法律科学)是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。
法学硕士(MasterofLaws)是法学教育中位于法学学士和法学博士之间的一个层次，学习侧重坚实的理论研究，旨在为国家培养全方位的学术型人才。
法学硕士与法律硕士的区别：
法学硕士与法律硕士是两个方向有较大不同的专业。法学硕士的教育属于普通硕士教育，培养以教学和科研人才为主，而法律硕士则属于专业学位教育的范畴，法律硕士的教育更注重对应用型人才的培养。
招生对象：
前者之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考;后者之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考。
学习方式：
法律硕士(非法学)有全日制脱产学习和在职不脱产学习。
法律硕士(法学)只有全日制(二年)脱产学习。
共同点：
两者在考试时间、考试科目、录取类别、毕业所获硕士研究生毕业证书和硕士学位证书方面一致。