阅读部分技巧
——如何找到关键暗词?
1、以下词组提示下文所涉及的重要信息：
The main / important point / conclusion / reason…
The point to note here…
2、以下词组提示了下文的结构框架：
There are three major reasons…
3、but 和 however表示对比，常常用来提示重要信息。
4、在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要信息。
5、有时，为了保证读者完全理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点：
In other words
6、表示原因的词要牢记(常考点)：
owing to， due to， because， because of， in that， but for， without， thanks to， for ;
表示目的的词要掌握：in order to， so as to， in order that， so that， to， for;
表示结果的词要熟知：
as a result， resultantly， consequently， at last， in the end， end up in 。
7、文章的结论通常是非常重要的，也是出题人喜欢设置埋伏的理想位置，因此，要在文中寻找提示结论的“信号词”，例如：
Therefore/the result/in conclusion/we can conclude
one of the primary conclusions is that…/in a word
8、举例是为了帮助读者理解某一个观点，因此，文中的例子不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中，以下词组提示读者下文是举例部分信息：
For example/instance/like
Such as/these include
To illustrate/among/ these are
有时，作者也会用破折号或括号来提示举例信息，更重要的是，如果某一观点里面生词过多从而看不懂，则可以从其所列举的例子来理解该观点。 标点符号的作用
“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。英文中的逗号是无力连接两个句子的。
“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
“;”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
““””引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想。否则就没有意义。
“()”补充说明，解释生词。
翻译部分技巧
——如何突破翻译难关
一、翻译的题型特点
a.体裁以议论文为主，内容和意义比较抽象。
b.题材具有明显的偏向文科领域的趋势。
c.句子长，结构复杂、从句多的句子划线。
a. 考察专有名词、习惯用法和多义词的翻译
人名、地名、国家名称、组织机构名称，术语，习惯用法，多义词，熟词生义。
b. 考察一般性翻译技巧，包括词义选择、词序调整、词性转换和增词法。
c. 考察具体句型的翻译步骤和方法，包括定语和定语从句、状语和状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、并列结构、比较结构、倒装结构、插入结构、被动结构和形式主语等。
三、考研翻译的评分标准
分段给分、微观评分、综合扣分
四、考研翻译应对策略
应对策略：两个关键。一是理解的关键在于理解英语的语法结构、逻辑结构。二是表达的关键在于根据汉语习惯对于译入语进行适当调整。
考生们需要注意的是以下几点：
(1) 能直译不意译。
(2) 只加不减的原则。
(3) 适当运用翻译技巧。
五、考研翻译的步骤
a.快速阅读全文，把握文章主旨和文体
b. 通读全句、划分各意群成分(b步骤大约需用1分钟)
c. 选择词义、根据汉语习惯调整各意群语序、贴切表达
d. 适当调整，书写译文 (需2分钟时间)
六、复习指导
在复习过程中，无论你在复习哪一模块，也都可以留意一下重点语法结构和句式的理解以及翻译方法。用心去揣摩、体会语言的魅力。
英语考研应该从历年试题入手复习最有效。比如说本套从书的《历年试题卷》做工精细，阅读部分全部提供中文翻译。像这样的书在复习中就应该好好的利用。翻译得10分不好得，总结原因有以下6个方面：1、词汇障碍;2、语法障碍;3、汉语水平不高;4、缺乏翻译技巧;5、翻译速度太慢;6.阅读速度太慢，即不能从上下文中判断单词的真实意思。
复习中要特别注意以下几点：
1.明确翻译的地位
2.首先注意积累词汇量
3.做真题
4.抓住一切可抓住的机会进行翻译
5.温故而译新
6.依据语法结构分类进行专题训练
完型部分技巧
完型分三招轻松拿下
一、把握考研英语文章命脉
一般来说，常见的文章类型有五种：
1、问题型：提出问题-分析问题-解决问题;
2、议论型：提出论点-列举论据-得出结论;
3、立论型：提出观点-表示赞同-论证观点;
4、驳论型：提出观点-发表异议-驳斥观点-建立观点-论证观点;
5、因果型：结果/现象-原因/成因。
二、打牢考研英语知识基础
在记单词的过程中多留意一些同义词辨析，注意一些介词、连词的用法和固定搭配，把常考的那几种语法句型摸透吃透，平时多注意积累，考场上就能化腐朽为神奇，做遍难题都不怕。
三、练习考研英语解题技巧
根据往年经验可以总结出许多出题规律和解题技巧，有意识地把握这些技巧并加以练习，可以在短时间内达到事半功倍的效果。比如同义原则(当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中，而两个或三个虚词为同义词时，往往都不选)，再比如复现原则(某一选项或其同义表达在上下文中反复出现，很有可能就是正确答案)，再再比如红花绿叶原则(有些词是红花，往往出现就要选，如however，although，yet等，有些词是绿叶，几乎从不是正确答案，如since，what，if，only等)。
小作文部分
——技巧为先 文采其次
一、格式
1.称呼：英语应用文称呼有这样的特点：
1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写)。
2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx,;
3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即Dearxx,。
同时需要注意的是：1.称呼要顶格写;2.称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的。
2.正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。跨考教育肖方方老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。
3.结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“Sincerelyyours”或者“Yourssincerely”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。按照directions中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。
二、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。
三、其他
考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。
写作时，注意表达清楚以下几个方面：
首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
以上就是关于英语小作文的一些复习方法和写作技巧，希望能对2016考研的考生有所帮助，祝大家复习顺利!
写作部分技巧
——掌握阅卷人心理
(1)整洁的卷面和漂亮的书写
(2)字数要达到最低要求
(3)结构要完整，脉络要清晰
(4)避免犯低级错误