如果说化繁为简的主观题解题技巧能够帮助我们准确找到思维起点，那么，与之相反的化简为繁的技巧则可以帮助我们尽可能多的搜索到思维的角度。同学们在练习真题的主观题时，常有这样的疑问：设问问得那么笼统，到底要我回答的是哪个原理啊?如果此时还没看出来回答的是具体哪个原理，就会直接归结为还是没背好的缘故。当我们遇到问题的时候，不是急着去归因，而是尽力寻找解决的办法，也许就会迎来“柳暗花明”的新境界。
我们以2011年36题的第(1)问为例，“为什么说中国共产党的成立是‘开天辟地的大事变’?”先撇开此题的具体设问不说，关于“为什么”的问题，我们就可以给它分出这样两个层次，一是“原因”，即导致这个事件产生的一系列因素;二是“意义”，即事件产生以后带来的一系列影响。如果我们把“为什么”的问题拆解成这样两个角度，那么就在大范围上降低了此题的难度。接下去，就这个具体设问来说，共产党成立会成为大事变的原因无非是要阐述共产党成立前后的异同，也就是说中国共产党成立前，中国革命为何不能取得成功。中国共产党成立后对中国革命的意义我们又可以分解成这样几点：党的性质、党的指导思想、党的宗旨、党的成立对解放中华民族的积极作用。如此一来，一道看上去很笼统的题就变成了分别回答几个最基本的知识点。
我们不妨再看一题，2010年的37题第(1)问：为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”?根据之前说的同学们一定会做第一步了，把这个问题拆分成两问“文明出行是道德呼唤”和“文明出行是法律要求”。接下去的问题就是如何来分别回答?一般来说，这样的问题我们可以通过找主体的方式来分出角度，比如说文明出行是道德呼唤，那么我们可以从对公共秩序的维护和对个人品德的养成两个角度来说。然后对于文明出行是法律要求这个观点，我们可以联系到法律对人的约束作用以及法律对维护公共秩序不可替代的作用。最后，既然设问里用“既是……又是……”的连词把这两个方面联系了起来，那么我们还要再回答下二者的关系，无非就是相辅相成，互为补充。
综上所述，同学们如果学会了化简为繁的审题方法，那么就不会在回答政治主观题时出现找不到角度的尴尬了，也不会每次都把答不出题的问题归结为不会背书了。