通过职业生涯规划，可以使我明确我的人生目标，是人生富有意义;能够是我认识自己，做出正确的职业选择;同时帮助我认识自己所选的职业目标的就业形势。
一、自我分析
(一)我的性格
我是来自福建的少数民族学生，初中高中的素质教育使我与普通的汉族一样，学习一直优秀，没有让父母失望，在我家，父母对我要求严格，但在性格培养上比较宽松，使我形成了活泼开朗的性格特点，同时从小母亲对我的语言和文字教育使我也有一部分文静的性格，我在与人沟通时显得稳重。这说明我的性格具有两面性。但由于从小很少出门，在与不熟悉的人讲话时显得生涩，不够主动。
(二)我的价值观
进入大学以后，和许多同学接触，学到了很多人际交往的经验，改变了以前幼稚的价值观：生活就是玩乐。现在我的价值观是：在工作和生活中找到乐趣，实现最大的个人价值。
(三)我的兴趣爱好
我的兴趣很广泛，喜欢球类运动：篮球、排球、羽毛球等，这可以让我在课余时间与同学交流培养感情，并且增强体魄，发泄情绪。另外，我也喜欢写作，我喜欢与文字有关的东西，喜欢听音乐，感受优美的旋律和优雅的歌词。我还很喜欢上网，我觉得信息时代，必须与网络接轨，必须了解时尚动态，了解潮流，作为青年的一代，这点很重要。
(四)我的能力
在初中和高中时期培养了一定的文化底蕴，在大学一年的学习中继续得到知识的巩固和拓展。高中担任过班干部有一点工作经验，但还远远不够，在大学期间，加入社团参与了一些活动，这使我的个人能力得到锻炼，学会申请场地，写策划，办活动，与人交往也变得得体有涵养。另外，因为爱好文学，今年参加了学校举办的现场写作大赛，荣幸获得优秀奖。
(五)我的个人SWOT分析
1、优势(S)：自信、目标明确、逻辑思维强、勤于思考、有一定写作能力;
2、弱势(W)：比较没有耐心、急躁、组织协调能力不够、英语基础差、口语水平一般、普通话还不够标准;
3、机会因素(O)：所学的专业就业率高，中国需要管理方面的人才;
4、威胁因素(T)：许多非管理专业的毕业生加入竞争，研究生的加入也给本科毕业生造成一定压力。
二、我的专业就业方向及前景分析
我现在所学的专业是管理学院公共管理类专业，到大二下学期分专业：行政管理和公共事业管理。
(一)专业介绍
公共管理类专业是一门大型综合的教授组织、策划、协调、执行等多种管理技能的技能型学科，主要分为行政管理和公共事业管理两个子专业。下面进行分别介绍。
1、行政管理专业
行政管理专业依托于管理学、经济学等的学科优势，致力于刑侦那个管理及适应办公自动化、应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能，研究行政管理以及行政部门内部管理的理论与实践，注重学生的实际操作技能的培养，着重培养国家公务员和各级社会管理，以及企业行政管理急需的专门理论知识和实践技能。
2、公共事业管理专业
公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。
(二)专业就业方向及前景
1、专业发展现状
通过对于中国国情的了解，管理专业的毕业生的就业率相对于其他的学科专业稍高，公共管理类的主要就业目标是公务员，同时也大量进入国家的商界、文化管理部门、大众传媒机构、甚至金融领域。而我国需要在公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面的高层次应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进分析方法及技术、精通具体政策领域的专业化管理者和政策分析者。
因此，公共管理专业毕业的学生在这个领域还是有大有作为的发展空间，职位的数量虽然有限但机会是平等的，不过，随着现代社会竞争越来越激烈，能否成功获得职位还是主要看大学生自身的能力。例如，现在流行的大学生当村官，到偏远的乡村去历练，也是一部分公务员形式的转化。
2、就业方向概述
(1)就业方向
公共管理专业是技能型的应用学科，与专业对口的职业需求范围较广，就业方向相对较多，毕业生可适应策划、组织、管理等方面工作对高层次人才的要求。
(2)具体就业岗位
公共管理类的毕业生可从事：
① 党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理;
② 中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职;
③ 在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业;
④ 在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作;
⑤ 学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
3、就业前景分析
目前我国公务员队伍总体学历层次偏低。受过系统的高层次公共管理专业教育的也很少，远远不能适应我国当前改革开放的需要。在最近的一项调研表明，最近几年晋升的处级公务员，迫切需要改变目前知识结构上不适应工作的被动局面，希望学习现代管理知识、市场经济理论、经济管理知识、法学理论和相关的实用性专业知识与技能，提高科学决策能力、综合分析能力、组织协调能力等等。
另外，从用人单位情况看：
(1)对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。
(2)特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。