员工培训是企业提高员工综合素质的有效手段，也是企业实现可持续发展的动力源泉。下面是yjbys小编为您搜集整理的企业培训系统管理的5个建议，希望能对您有所帮助。
一、建立一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的培训教师队伍
由于企业的专业、工种、岗位繁多，任何一个培训部门都不可能配齐配全所需要的培训教师，要满足培训工作的需求，就必须进行培训教师队伍建设，建立一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的培训教师队伍，以满足企业开展培训工作的需要。根据目前国内大型企业的实际情况，理想的培训教师队伍应由三个方面构成：一是专职培训教师，二是兼职培训教师，三是外聘教师。
1、专职培训教师：专职培训教师是一个企业的骨干培训力量，企业的常规培训、主干专业工种的培训要由专职培训教师来承担，其它培训则由专职培训教师来组织。作为企业的专职培训教师，要把他们塑造成既是培训的实施者、又是培训的策划者、培训的组织者、培训的管理者，要一专多能，要求每个培训教师具备三项以上培训项目的培训资格，并具备优质培训能力。要求专职培训教师及时了解生产动态和科技的发展与应用，使培训教师到生产现场认识实习形成制度、纳入考核。对专职培训教师要不断的提高他们的培训能力，同时还要有计划的选拔表达能力、逻辑思维能力和专业能力强，心理素质高的工程技术人员，补充到专职培训教师队伍中来，增添新生力量。
2、兼职培训教师：对于专职培训教师没有涵盖的专业、工种和有关业务的培训，就需要聘请相关生产单位的工程技术人员来承担，生产单位的岗位培训工作也需要有自己的培训教师。所以，需要选拔、培训、建立并有效管理兼职培训教师队伍，以弥补专职培训教师的不足，改善企业培训教师队伍结构，满足企业的需要。对兼职培训教师要先调查摸底，将符合要求并愿意做兼职培训教师的工程技术人员造册登记，并对这些人员进行教学方法和相关知识培训，认定资格，建立兼职培训教师库。对兼职培训教师实行聘任制，按规定给予一定报酬，聘用时要明确职责、任务，严格考核，避免被动上课，影响培训质量。
还要克服兼职培训教师队伍存在的两个不足：一是兼职培训教师缺乏教学经验问题。这就需要加强兼职培训教师的业务培训，每年至少进行一次兼职培训师技能提高培训，定期开展兼职培训师技能大赛活动，提高兼职培训师队伍的素质。二是需要兼职培训教师授课时，兼职培训教师却常常很难从岗位上抽出来，使得企业有些专业、工种的培训工作被动，所以还需要统筹考虑，提前给生产单位提出使用兼职培训教师申请，生产单位要对兼职培训教师的抽调有应急预案，确保培训与生产两不误。
3、外聘培训教师：对于高层次的培训，如：前沿知识、理论、理念，先进的技术、工艺的培训，一些专门学科方面的培训等，企业的专兼职培训教师是无法满足这些培训需求的，这就需要请高层次的专家、学者、权威人士来开展培训。这就需要广泛咨询，调研论证，确定外聘培训教师的单位或培训教师，建立相对稳定的外聘培训教师网络。
经验表明，一个大型企业就是这样也很难保证所有的培训项目有相应的培训教师和具备相应的培训设施条件，所以，因为培训对象的层次、要求不同，还需要做好派外培训工作，送出去派外培训是培训工作中的一个重要的不可缺少的方面，要有计划、有目的、有针对性的搞好派外培训工作，这就需要与相关培训机构之间建立培训资源共享的协作关系，掌握对方培训教师的素质，这也相当于外聘培训教师工作的延续。
二、科学的策划培训、有效的实施培训
科学、严谨、切合实际的培训方案是搞好培训的前提，要认真分析培训需求，广泛征求各有关方意见，掌握学员素质，在此基础上策划培训。对于技能培训、岗位资格培训，培训策划所确定的培训目标和内容必须涵盖岗位工作标准、要求和考核内容，培训部门与考核部门要搞好协调工作，使培训内容与考核范围一致，使双方的工作都能健康、顺利的开展。