小学教师求职简历

小学教师求职简历1

　　张北

　　两年以上工作经验 | 女 | 25岁（1986年1月1日）

　　居住地：上海

　　电 话：138********（手机）

　　最近工作 [ 2年6个月 ]

　　公 司：XX学校

　　行 业：教育/培训/院校

　　职 位：小学教师最高学历

　　学 历：本科

　　专 业：教育学

　　学 校：华中师范大学

　　自我评价

　　认真做好备课、讲演、指导；对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。

　　求职意向

　　到岗时间： 一周以内

　　工作性质： 全职

　　希望行业： 教育/培训/院校

　　目标地点： 上海

　　期望月薪： 面议/月

　　目标职能： 小学教师

　　工作经验

　　所属行业：教育/培训/院校

　　教育 小学教师

　　1、负责**年级学生***课程的教学，制定详细的教学计划；

　　2、负责为学生制定具有针对性的教学任务，增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩；

　　3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生；

　　4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查；

　　5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。

　　所属行业：教育/培训/院校

　　教育小学教师

　　1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等；

　　2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度；

　　3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度；

　　4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导；

　　5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。

　　教育经历

　　华中师范大学教育学本科

　　语言能力

　　英语（良好）听说（熟练），读写（熟练）

小学教师求职简历2

　　xx

　　两年以上工作经验|男|26岁(1990年3月13日)

　　居住地：浙江

　　电 话：166******(手机)

　　E-mail：xuexila.com

　　最近工作[1年1个月]

　　公 司：XX有限公司

　　行 业：教育/培训/院校

　　职 位：教学老师

　　最高学历

　　学 历：本科

　　专 业：中文学

　　学 校：浙江大学

　　自我评价

　　本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的最佳学习状态，能为学院利益付出个人利益，望贵校能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。

　　求职意向

　　到岗时间：一个月之内

　　工作性质：全职

　　希望行业：教育/培训/院校

　　目标地点：浙江

　　期望月薪：面议/月

　　目标职能：教学老师

　　工作经验

　　20xx/9 — 20xx/10：XX有限公司[1年1个月]

　　所属行业：教育/培训/院校

　　教育部 教学老师

　　1. 钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划。

　　2. 认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。

　　3. 同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。

　　20xx/4 — 20xx/7：XX有限公司[1年3个月]

　　所属行业：教育/培训/院校

　　教育部 教学老师

　　1. 在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

　　2. 组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。

　　3. 关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。

　　教育经历

　　20xx/9— 20xx/6 浙江大学中文学 本科

　　证书

　　20xx/12 大学英语四级

　　语言能力

　　英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

小学教师求职简历3

　　基本信息

　　姓名：xxx

　　女 25岁 (教师3000-5000元)

　　学历： 大专

　　工作年限： 10年以上

　　期望薪资： 3000-5000元

　　工作地点： 广州 - 白云

　　求职意向：教师

　　沟通能力强 执行能力强 有亲和力 诚信 正直 责任心强

　　工作经验(工作了3年3个月，做了3份工作)

　　广西玉林XX县沙河中小学

　　工作时间：1985年9月 至 20xx年9月

　　职位名称：教师

　　工作内容：语文教师及班主任XX市华丰学校

　　工作时间：20xx年9月 至 20xx年9月

　　职位名称：语文教师

　　XX市XX区龙江小污

　　工作时间：20xx年9月 至 20xx年12月

　　职位名称：语文教师

　　教育经历

　　20xx年7月毕业广西玉林师范院校语文

　　自我描述

　　我自任教以来，服从领导安排，遵纪守法，一心一意扑在教育事业上。虚心学习，不断积累教学经验。积极参加各种教研活动，努力提高自己的教学水平和教学能力。在教学中，以教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性，收到良好的教学效果。在长期的教学实践中，积累了一定的教学经验。特别在写作方面，本人指导的学生在全国中小学生作文比赛中，曾荣获二等奖。今后，我要一如既往，更加努力，把教学工作做得更好!

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　　善于利用实践性的经历

　　比如说培训经历、在职学习经历，如果本身学历不够高那运用此类实践性经历可以起到很大的好处，不过我们要看清这类实践经历可是指学习方面的而不是兼职或者实习经历。那些在饭馆里当服务员或者在大街上发传单的经历可不算此类型，而且这些经历严重影响求职者的形象度，比方说一个大学生如果不是家庭经济条件所迫而去酒吧当服务员好吗?时间能够浪费在这种没有用的地方吗?端盘子能够让我们获得什么高深的专业技能吗?这反而让我们接触到一些社会当中的不良现象，并且可能会对我们的思想产生很大的改变，使得我们产生了利用不好的方式去获取金钱的想法、行动等。

　　学会挖掘自己的成绩

　　所谓的成绩在学习方面主要是考试成绩、奖学金等，在工作方面则主要是业绩状况。很多人总是把成绩当初了具体的东西，并且完全将其视为数字类的东西。如果不是数字类的东西就不能算作成绩吗?比如说成功地处理某个客户的投诉，本来客户要向工商部门以及媒体投诉企业，你采用的手段是什么样的把这场事故平息掉了?这不属于一种成绩吗?

　　善于利用自我评价

　　自我评价不是自己想怎么写就怎么写的吗?那对于企业又有什么价值了?比如勤奋这个品质，那你可以利用学习或工作方面的具体行为展现勤奋这个品质，不就使其发挥了作用吗?