教师面试常见问题

面试是通过书面、面谈或线上交流(视频、电话)的形式来考察一个人的工作能力与综合素质,通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下,以面试官对应聘者的交谈与观察为主要手段,由表及里测评应聘者的知识、能力、经验和综合素质等有关素质的考试活动。面试是公司挑选职工的一种重要方法。

教师面试常见问题1

  (一)高校教师面试的常见问题

  1、新课程标准的价值取向是什么?

  2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

  3、你最赞赏的教学方法是什么?

  4、为什么学生会偏科?

  5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

  6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

  8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

  9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  10、你这样认识集体备课制,它有优势吗?

  11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  12、一堂好课的标准是什么?

  13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

  14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

  15、你对xx课程的理解是什么样的?

  16、你为什么申请这个专业?

  (二)高校教师面试的技巧

  应聘教师面试技巧在于要看自己的专业,我是一名大学教师,刚经历过面试所以还是有些经验的。

  首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识

  在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

  其次就是出发前的准备,一定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

  在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。

  试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

  讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。

  试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

  应聘学校应注意:

  1、让自己的简历学术气浓一些。

  企业看重应用能力、社会活动能力,而学校更看重你的学业成就,包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。

  2、尽量争取试讲的机会

  试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好,可以弥补其它方面的不足。

  具体来讲,试讲要注意以下三点:

  a形象

  着装要正式、庄重,给人一副为人师表的感觉。

  做好心理准备和长远职业规划

  求职定位:

  求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求,了解行业状况。

  “知己”和“知彼”是相辅相承,缺一不可的。当我们喜欢做的事情,我们适合做的事情、我们擅长做的事情和社会的需求相吻合的时候,我们离成功不远了。

  b内容

  有的学校指定试讲的内容,有的学校则不指定内容。当不指定内容时,一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的

  内容越难越好,因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好,而是看你是否具备做老师的潜质。

  c表达

  表达包括板书和口头表达。板书要工整,有条理,开头有内容介绍,结尾有内容总结。不要急于擦黑板,试想下边坐的是学生,要给学生留出足够的记笔记的时间。

  口头表达要注意声音洪亮,语速适中,抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流,讲课突出重点,突破难点。

  求职心态:

  1、时刻保持自信

  2、目标明确

  3、积极尝试,不断调整

教师面试常见问题2

  舞蹈老师求职面试准备全攻略,一份理想的工作,一种理想的生活,值得你为它做好充足的准备。求职面试,你准备好了吗?

  背景及经验问题

  你是怎么知道我们的?

  舞蹈方面的学历和资质?

  教了多久的舞蹈?

  主要教什么风格的舞蹈?

  最喜欢教哪种风格的舞蹈?

  你喜欢教什么年龄段?

  工作经历和可用性问题

  一天可以教几个小时?

  您目前任教的地方? 如果有,在哪里?教了多久?教什么课?一周几个班?每小时工资是多少?

  如果没有,你现在有工作吗?在哪里?

  离职原因?

  如果录用,可以参加员工会议、排练、演出以及工作室相关的活动和会议么?

  可以接受代课么?

  你有兴趣并愿意参加机构或是外面组织的教师培训吗?

  教学风格问题

  请用三个词描述一下你的舞蹈课程?

  你有没有固定的教学大纲?

  如何激发你的学生?

  你曾经编排的舞蹈演出、表演或参加的舞蹈比赛有哪些?

  课堂结构问题

  请描述一下你基本的课堂教学流程?

  你是如何处理问题学生呢?当你的学生不听或注意力不集中该怎么办?

  你的班级有没有什么规定,列入不嚼口香糖,不发短信等等?

  动机

  你有没有一些特别喜欢的老师或舞者?

  为什么选择教学这条道路?

  作为舞蹈老师你最喜欢的是什么部分?

  作为舞蹈老师你最不喜欢的是什么部分?

  作为你的舞蹈老师你的强项是什么?

  作为一个舞蹈老师你有哪些弱点?

  作舞蹈老师这么久最难忘的时刻是什么?

  目标和愿望

  短期的目标规划是什么?6个月、1年、5年?

  你的长期职业目标是什么?

  你觉得对于我们的机构来说,你最大的优势是什么?

教师面试常见问题3

  以下为往年来我校招聘单位面试时常问到的问题,还包含部分网载的常见面试问题,所提答题思路希望会给同学一点启发,面试时大家能做到举一反三。请切勿死记硬背,因为面试时带有明显背诵痕迹或给出与他人雷同的答案是会引起考官反感的。要清楚,面试官提问的目的不是判断你答案的对错,而是通过你的回答判断你的价值取向、思维方式、看问题的角度等。你首先要了解每个问题背后的真正目的,然后判断该简答、详答、正面回答还是模糊回答,还要注意绕开问题陷阱。

  常见面试问题按不同内容大致可分为6类:

  个人信息、个人成就及爱好、教育及实践经历、求职动机、处理问题的能力、“你还有什么问题”

  一、个人信息

  简单介绍一下你自己这是面试必考题目,介绍内容要与简历一致,表述方式上尽量口语化,要切中要害,不谈无关、无用的内容,条理要清晰,层次要分明,事先最好以文字形式写好背熟。

  不要以为这很容易。如果你用一分钟来重复你的简历,恭喜你,你的印象加分没有了!建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业,然后话锋一转,引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感,或者至少是兴趣。其实,对方最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理对方才会相信。

  成功的模式可以是:我叫XX,今年将从XX学校XX专业本科(专科)毕业。除了简历上您看到的介绍,我愿意特别说一下我在XXX方面的特长/我最大的特点是……(给出事例)。正是基于对自己这方面的自信,使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。(看表)一分钟到了,希望我没有超时。(很阳光的微笑)

  如果面试官不是EQ太低,你的最后一句话应该会使他放松和微笑。资历嫩一点的还会接着问:“为什么你会这么认为呢?”如果他真的这么问你,Bingo!你完全有机会操纵这次面试!

  谈谈你的家庭家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态有一定作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭的情况,探究隐私,而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响,希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响,和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。考官最喜欢听到的是:我很爱我的家庭!我的家庭一向很和睦,虽然我的父亲和母亲都是普通人,但是从小我就看到我父亲起早贪黑,每天工作特别勤劳,他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神;我母亲为人善良,对人热情,特别乐于助人,所以在单位人缘很好,她的一言一行也一直在教导我做人的道理。答题思路:简单罗列家庭人口。宜强调温馨和睦的家庭氛围。宜强调父母对自己教育的重视。宜强调各位家庭成员的良好状况。宜强调家庭成员对自己工作的支持。宜强调自己对家庭的责任感。

  用三个词汇描述你自己谈谈你的缺点不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作无关紧要的缺点,甚至一些表面上看是缺点,但从工作角度看却是优点的缺点。对方通常不希望听到直接回答的缺点是什么,如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、粗心、工作效率低,对方肯定不会录用你。对方喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分。谁都喜欢聪明的求职者。

  别人如何评价你?(中行)你遇到工作压力时如何减压? (长春一汽财务)请描述你生气或发怒时的情景根据面试现场的状况提问,如:有同班同学和你一起来面试吗?你为什么不像其他人一样微笑?(长春一汽财务、深招商行)你在学校属于好学生吗?招聘者很精明,问这个问题可以试探出很多问题:如果求职者学习成绩好,就会说:“是的,我的成绩很好,所有的成绩都很优异。当然,判断一个学生是不是好学生有很多标准,在学校期间我认为成绩是重要的,其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都是很重要的,我在这些方面也做得很好,应该说我是一个全面发展的学生。”如果求职者成绩不尽理想,便会说:“我认为是不是一个好学生的标准是多元化的,我的学习成绩还可以,在其他方面我的表现也很突出,比如我去很多地方实习过,我很喜欢在快节奏和压力下工作,我在学生会组织过××活动,锻炼了我的团队合作精神和组织能力。”

  二、个人成就及爱好

  大学期间你最大的成就是什么?大学期间有令你遗憾的事情吗?你有什么兴趣爱好?爱上网吗?(中行)业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。如果一个人下班后就知道柴米油盐,那么他应该是个家务型的人,在如今的紧张生活中,大概被看做是缺乏情趣和格调的人,也是个与众格格不入难以沟通的人。这种人不大重视情操的培养与陶冶,习惯于单位—家庭的线性生活方式,可过于倾慕在业余生活上的人,也会有太爱吃喝玩乐不务正业的嫌疑。设想,如果你看足球比赛时经常向场内投掷酒瓶子,可能没有人会说你是个社会安全因素。因此,在回答这类问题时,应该不温不火,既要显示自己的情调与修养,又能展现自己的事业心,以此为原则说明实际的情况。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者的性格孤僻。最好能有一些户外业余爱好来点缀你的形象。

  你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显有负面形象的人。所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、思想感染着自己、鼓舞着自己。

  你座右铭是什么?座右铭能在一定程度反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。不宜说那些易引起不好联想的座右铭。不宜说那些太抽象的座右铭。不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。参考答案:只为成功找方法,不为失败找借口。

  你最喜欢红、黄、蓝中哪个颜色?为什么?(深招行)你喜欢你的学校吗?你觉得你的某任课老师怎么样? 一般而言,对这类问题的回答应持积极、肯定的态度。一个不爱母校、不尊敬老师的人,是不会受到用人单位的欢迎的。

  你喜欢住上铺还是下铺?(深招行)三、教育及实践经历

  你为什么选择这个专业?千万当心,这个问题的目的是考察你的胜任力,所以不要简单的说“感兴趣”或者“就业前景乐观”等。所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位,可以自圆其说就行了,不然,他们会觉得你要么太虚伪,要么太狂妄。还有,应该表示对自己的专业的确感兴趣,或者增加点戏剧效果:我本来理解的财务管理就是管账,所以开始的时候还真后悔了一阵,直到大三时开始了在企业的实践,才有了改观,并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信,更重要的是,很自然的由你引导到准备好的问题:实习的收获。

  你大学期间最讨厌哪门课?这个问题对方其实不希望求职者直接回答“数学”、“体育”之类的具体课程,如果直接回答还说明了理由,不仅代表求职者对这个学科不感兴趣,可能还代表将来也会对要完成的某些工作没有兴趣。这个问题招聘者最想从求职者口里听到:我可能对个别科目不是特别感兴趣,但是正因为这样,我会花更多的时间去学习这门课程。通过这样的问题,对方可以找到对任何事情都很感兴趣的求职者。

  参加过哪些实践活动?主要职责?你曾完成的最困难的工作是什么?谈一次你的失败经历不宜说自己没有失败经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

  你认为哪次实践活动是最成功的?你在其中充当了什么样的角色?你曾经参加过哪些竞争活动?这些活动值得吗?通过调查你经历过的实际竞争场景,可以反映你对竞争环境的适应程度,也可以反映你的自信心。当竞争成为关键因素时,正是讨论小组活动或企业业务的一个绝好机会。错误回答:“从本质上说,我是一个竞争性很强的人。我认为,在所有我做过的事情中,我实际上都采取了一种竞争性的态度。毕竟,只有这样你才能在竞争激烈的企业界生存,对吧”。这样的求职者阅读了太多关于鲨鱼和汉斯之类的故事,他这样回答让人感觉在企业界不是你死就是我活。尽管企业界是高度竞争的,但是企业中的人憎恨别人把自己看成是凶猛的梭子鱼。正确回答:“我喜欢小组运动,我一直都尽我所能参加这些活动。我过去经常打篮球,现在有时候也打。同小组一起工作、为实现共同目标而努力、在竞争中争取胜利……这些事情确实非常令人兴奋”。这种回答表明,求职者能够正确看待竞争。这意味着他(她)能够利用竞争力量在竞争中取胜,而不会毁掉同事的工作成果

  四、求职动机

  你为什么对这份工作感兴趣?最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物,那你去哪工作呢?在这个问题的回答上,并且贯穿整个面试的过程中,一个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究,这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的,并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如,如果这个公司由于强大的管理而著称,那么你的答案可以提到这个事实,并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强调研发,那么就强调你希望创造你的事物,而你知道这个公司非常鼓励这样的行为。如果这个公司强调经济控制,你的答案就应该包含对数字的热爱。

  如果你觉得你必须捏造一个答案,例如如果这个公司强调研发,但是你觉得你必须提到这一点而实际上你对这根本不感兴趣,那么你可能根本不应该参加这个面试,因为你可能根本不会考虑在这个公司工作。你的之前的准备必须包括对这个公司做详尽的了解,来避免到一个你无法发挥才干或者根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长说谎,所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的事情。即使你成功的做到了这一点,你所获得的也只是一个你不想参加的工作。思路: 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。”

  你如何看待本企业?有的应聘者,在遇到这样的问题时,总是显得很焦急,颇有想一蹴而就的欲望,在回答问题,侃侃而谈什么“贵单位是我的理想所在”、“这个单位条件好,有发展前途”、“这是个举世闻名的企业”等,可要知道,你现在去应聘的单位再好也未必适合你于此谋生择业。因此,一味地赞颂是不明智的,只会使对方产生反感,认为你花拳秀腿没有真本事,溜须拍马阿谀奉承却未见有实实在在的内容。其实,无论你此前对该单位是否有所了解,客观地说一说你的观感和印象,是有益的;而当你要说到对方的弊端或缺陷时,不要一味否定,而后缀以“若在××方面再加以注意也许会有较大的改善”会让人觉得你有观察力,又有宽宏大量的气度和改善面貌的欲望和能力,这是会受欢迎的。

  一个合格的***应当具备什么素质?你最希望从这份工作中获得什么?(中信)我个人认为发展的机遇是从企业设计员工职业生涯的角度考虑,而最主要的是个人的价值能够在企业中得到充分体现,我所寻找的不是个人发展的机会,而是一个能真正实现自我价值的空间,贵企业的文化深深吸引着我,能成为这个企业中的一份子是我莫大的荣幸。

  你找工作时最看重的是什么?(中信)你期望目前这个职位的薪金是多少?(中信)不要贸然回答。分析:应届大学生在面试中谈薪酬是个大忌。在一般大公司看来,没有经验的大学生没有资格谈薪水。况且新人的起薪都一样,你谈了,人家也不会给你加薪,反而会招致反感。即使对方问你对薪水的期望,你也应谨慎应对,或者干脆用“我相信公司会承认我的工作价值”之类的话搪塞过去。须知,除非你是对方急需的人才,一般地,让你去“面试”的单位是不会与你在此有很大的谈判余地的,你只能按照其薪酬标准行事。

  对这项工作你有哪些可以预见的困难?不宜直接说出具体困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持的态度——工作中出现一些困难是正常的,也在所难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力,良好的合作精神以及事前周末而充分的准备,任何困难都是可以克服的。

  应聘过其他公司吗,结果如何?假如我们没有录用你,你会怎么做?我们为什么要录用你?应聘者最好站在单位的角度来回答。招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够信心。也可以这样回答:我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁。

  你能为我们做什么?基本原则上投其所好。回答这个问题前应聘者最好能先发制人,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。应聘者可以根据自己的了解结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。求职者应再次重复自己的优势,然后说:“就我的能力,我可以做一个优秀的员工在组织中发挥能力,给组织带来高效率和更多的收益。”企业喜欢求职者就申请的职位表明自己的能力,比如申请营销之类的职位,可以说:“我可以开发大量的新客户,同时,对老客户做更全面周到的服务,开发老客户的新需求和消费。”等等。

  你是否打算继续学习?这个问题可能还隐含着“你能在这里干多久?”或“你是否打算跳槽?”现在的单位,最怕有能力的人跳槽,遇到这样的问题最好表明态度:只要能继续贡献所长、有所成就,能在岗学习新的技能,那么你仍然希望为他们服务。这样的回答很有用,尤其当你是热门专业的高才生,用人库位怀疑你可能跳槽的时候。假如在回答该问题时,你把明确且不切实际的目标说出来,只会令用人单位警觉到无法满足你的事业野心,从而取消打算录用你的初衷。

  与##公司相比,你为什么选择了我们企业?(长春一汽财务)五、处理问题的能力

  为什么下水道的井盖是圆的?哈尔滨有多少个加油站?没有大型天平的情况下,如何称一架飞机的重量?与上级意见不一时,你怎么办?一般这样回答:我会给上级以必要的解释和提醒,这种情况下,我会服从上级的意见。如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经历,且这位经历当时不在场,可以这样答:对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层的领导反映。

  你要出差正在赶往机场的路上,同事来电急需你回去帮忙,你怎么办?六、“你还有什么问题”?

  企业的这个问题看上去可有可无,其实很关键,它不喜欢说“没有问题”的人,因为其很注重员工的个性和创新能力。不喜欢求职者问个人福利之类的问题。可以这样问:贵公司对新加入的员工有什么培训项目,我可以参加吗?贵公司的晋升机制是什么样的? 我所应聘的岗位需要与哪些部门合作?各位评委能评价一下我今天的表现吗?什么时候发出录用通知?如果没接到通知,我可以电话询问您吗?可以体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。

  面试中的问题陷阱

  这就是你的简历?明显没有做好准备,错误百出你是应届生缺乏经验,怎么能胜任这项工作?你性格过于内向,恐怕不适合这个职业你专业怎么与申请的岗位不对口?你成绩怎么这么差?我们需要名牌大学的毕业生,而你并非如此女性常常会对自己的能力缺乏自信,你怎么看?从简历看你没当过学生干部,会不会影响你的工作能力?你的成绩好像不太出众哦,你怎么证明自己的学习能力?我对你今天的表现非常失望我们认为你不大适合这个岗位,你怎么看?就你申请的职位,你认为自己还缺少什么?你是预备党员,你与群众同学有什么不同?(中行)依你的水平恐怕能找到比我们更好的地方吧?你认为金钱、名誉、事业哪个重要?你希望与什么样的上级共事?你觉得学历与工作经验哪个重要?今天参加面试有近十位求职者,如何证明你最优秀?你对琐碎的工作喜欢还是讨厌?你如何看待加班?总经理要求你一年逃税100万,你会怎么做?小姐,如果在未来工作中你接待的客人要求你陪他跳舞,你不想跳,但不跳又不行,你怎么办?

教师面试常见问题都有哪些?

标签:面试笔试 时间:2022-08-08
【yjbys.com - 面试笔试】

  教师是专业性比较强的招聘职位,如何在教师招聘中崭露头角,对常见的教师面试题就需要有一定的了解,以下是小编收集整理的教师面试常见问题都有哪些?欢迎阅读与收藏。

  教师面试常见问题都有哪些? 篇1

  一般在应聘教师岗位时,考官会提出以下个常见问题,来观察面试者的能力及职业素质高低:

  教师面试题1、

  教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  回答:

  我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术,因为教育不是任何人都可以做好的,它有很强的技术性,但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。

  教师面试题2、

  当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

  答案:(以下几点都适用)

  1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。

  2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。

  3、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。

  教师面试题3、

  你对工资和福利有什么期望?

  回答:

  我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。

  教师面试题4、

  将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?

  回答:

  我认为我的优势,年轻,有的是精力,创造力,有强烈的上进心,有教好的前沿的理论和文化素养,易于接受新事物,能够更快地适应新课改,不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。

高校教师面试的常见问题

标签:面试笔试 时间:2022-04-14
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  应聘每一个高职位,其实这个竞争是可想而知的。尤其是教师各位,在进入高校面试前,可以先了解下高校教师面试的常见问题,下面由小编为您整理出的高校教师面试的常见问题内容,一起来看看吧。

  高校教师面试的常见问题1

  1、新课程标准的价值取向是什么?

  2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

  3、你最赞赏的教学方法是什么?

  4、为什么学生会偏科?

  5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

  6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

  8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

  9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  10、你这样认识集体备课制,它有优势吗?

  11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  12、一堂好课的标准是什么?

  13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

  14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

  15、你对xx课程的理解是什么样的?

  16、你为什么申请这个专业?

  高校教师面试的常见问题2

  1、常规问题

  (1)介绍自己

  这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母,介绍父母的时候可能随便说,也可能要求只用一个或几个词来说。

小学教师面试常见问题

标签:面试笔试 时间:2022-03-18
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  作为老师,信心和责任心是第一位的。下面是小编整理的小学教师面试常见问题,希望对你有帮助。

  小学教师面试常见问题1

  1、当你在上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

  参考答案:

  1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。

  2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。

  3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。

  其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。

  2、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

  参考答案:

  我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

  对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

  教师这个职业是神圣而伟大的,她要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

  3、教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

大专教师面试常见问题

标签:面试笔试 时间:2022-03-11
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  面试技巧在教师的求职面试中是重要的组成部分,那你知道有哪些技巧是在教师面试回答问题的时候需要注意的吗?以下是小编为你整理的大专教师面试常见问题,希望能帮到你。

  大专教师面试常见问题

  1. 为什么学生会偏科?

  【参考答案】:学生偏科有很多因素,主要有三类

  一)教师问题。学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致,偏爱某一学科,能使提高该科学习成绩,而好的学习成绩,又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。

  二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱,家庭艺术氛围浓,则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育,喜欢活动,则孩子偏爱上体育课。

  三)学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。

  1、学生偏重什么学科学习,跟不同智力发展有一定关系。兴趣是学习的动力,学生重视感兴趣的学科,轻视或不学讨厌的学科。

  四)中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用,对很多同学造成有意偏科,或是主动偏科。

  对于偏科的学生,教师和家长要根据国家课程标准要求,积极指导,帮助矫治。

  2. 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

英语教师面试常见问题及回答

标签:面试笔试 时间:2022-03-01
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  教师资格证考试由笔试和面试组成,如果你想成为一名优秀的英语教师,那么你就必须熟悉教师资格证考试的相关的内容,下面是小编为大家收集整理的英语教师面试常见问题及回答,欢迎阅读。

  英语教师面试常见问题及回答 篇1

  1、面试问题:你教了几年书?

  How long have you been teaching?

  回答:I have been teaching for...

  2、有教小学的经验吗?

  Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

  回答:Yes, I did. or No, I didnt.

  3、你打算怎么样给小朋友上课?

  How are you going to give lessons to little kids?

  回答:I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

幼儿教师面试常见问题与题目

标签:面试问题 时间:2021-07-29
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  幼儿教师面试经常遇到的问题

  1、为什么要做这个工作?

  特别喜欢幼儿,喜欢幼儿教育。

  2、你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作?

  通过幼师培训和实习,已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习,总结经验,完善自己,做得更好,成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。

  3、你的职业规划?

  职业规划,1-5年,学习和总结经验,成为出色幼儿教师。5-10年,形成独具特色的幼儿名师。10年之后,创办特色幼儿园。

  4、如果你被录取了,你如何开展自己的工作?

  录取了,服从幼儿园的工作安排,向其他老师学习,了解自己班级的幼儿和家长信息,开展相关工作。

  5、如果没被录取你怎么办?

  没有录取,分析自己的问题并改善,寻找下一个幼儿园。

  6、做幼师离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的 最重要特质是什么?

  做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外,我认为教学最重要的特质还有以下一些:1 .乐业;2.高尚的师德,人品,个人修养;3.良好的表达能力,为人处事能力。

  7、一堂好课的标准是什么?

  一堂好课的评价标准有以下四个大的方面:第一是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。其中最重要的是要学生学有所得,在情感、态度、价值观,在过程与方法,在知识与能力方面有所得。能促进学生的提高和发展。

高校教师面试常见问题盘点

标签:面试笔试 时间:2021-05-02
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  1、新课程标准的价值取向是什么?

  2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

  3、你最赞赏的`教学方法是什么?

  4、为什么学生会偏科?

  5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

  6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

  8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

  9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  10、你这样认识集体备课制,它有优势吗?

  11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  12、一堂好课的标准是什么?

  13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

  14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

  15、你对xx课程的理解是什么样的?

  16、你为什么申请这个专业?

教师资格面试常见问题

标签:面试笔试 时间:2021-04-18
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  面试问题是公司挑选职工的一种测查和评价人员能力素质的考试内容。下面请看小编带来的教师资格面试常见问题!

  教师资格面试常见问题

  学高为师,身正为范。对此你是怎样理解的?

  答:学高为师,身正为范是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范。”简短数字,精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟……“身正为范”,指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”,担负着培养祖国未来的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。时代在前进,形势在发展,知识也在不断更新,要努力做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。

  ☆答:学高为师,身正为范是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范。”简短数字,精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟……“身正为范”,指得是“教师的`职业是太阳低下最光荣的事业”,担负着培养祖国未来的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。时代在前进,形势在发展,知识也在不断更新,要努力做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。

特岗教师学校面试的常见问题

标签:面试笔试 时间:2021-04-18
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  特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。特岗教师学校面试的常见问题,欢迎阅读。

  【题1】化学学科

  在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。

  【参考答案】

  在化学教学中,关于如何创设教学情境,我主要从以下几方面入手:

  1.联系生活实际,创设教学情境。

  理论联系实际,是每位教育工作者应遵循的原则,更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际,能使学生学以致用,对培养学生的能力,扩大学生的知识面,激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。

  2.精心设计问题,创设教学情境。

  在化学课堂教学中,灵活设计问题情境,能获取各种反馈信息,调控教学过程,联系师生感情,启发学生思维,激发学生学习兴趣。

  3.应用化学实验,创设教学情境。

  化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。初中化学作为启蒙化学,实验教学尤为重要,它可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力以巩固化学知识,并形成学生实事求是、严肃认真的科学态度,丰富学生的感性认识。因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一基本特点,做好各种实验,以生动、形象、鲜明的实验现象对学生的认知情感、认知意志产生影响,引起学生的兴趣,使学生由被动接受变为主动探索,以揭开科学知识的奥秘。

面试音乐教师的常见问题

标签:面试笔试 时间:2021-04-16
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  面试音乐教师的常见问题的有哪一下呢?下文内容为你解答,希望对大家有所帮助。

  面试音乐教师的常见问题

  1为什么要选择教师这个行业?

  回答提示:

  1:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

  2、教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除数学外,还能会唱、会说、会讲。

  3、“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

  2为什么学生会偏科?

  答:

  1、教师问题。学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致,偏爱某一学科,能使提高该科学习成绩,而好的学习成绩,又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。

  2、家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的`某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱,家庭艺术氛围浓,则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育,喜欢活动,则孩子偏爱上体育课。

  3、学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。