国际贸易专业论文

国际贸易专业论文1

　　众所周知，各国需求偏好、规模收益、商品与要素市场等与福利和贸易相关方面历来是传统国际贸易理论研究的主要目标，而国际贸易市场受环境因素的影响却未得到关注。例如新古典经济学理论中的要素禀赋理论以及李嘉图提出的比较优势理论均推动了国际贸易理论向前发展，但二者仍未关注贸易过程中涉及的环境要素。既往贸易实践证明，任何一国的贸易活动均受到各类因素影响而无法独立完成，在国际贸易中任何一国的单方贸易行为均会在不同程度上影响别国贸易环境。而就现阶段国际贸易形势而言，我国能够在更广的领域、更高层次以及更大范围参与国际贸易，深入经济技术合作以及竞争，而国际分工深化为我国对外贸易提供了更多机遇，但与国际贸易伙伴之间的贸易摩擦也随之增多，非关税贸易壁垒越来越多，成为当前我国对外贸易的一个严峻考验。

　　1 当前国际贸易形势分析

　　随着世界经济贸易在近几年来以一个极高的速度不断增长，国际分工也有了进一步深化。首先是国际分段式生产成为主流，据麻省理工学院统计数字显示，全球年销售额≥10亿美元的300家公司中，其零部件制造的51%、总装的47%、仓储的46%、客户服务的43%以及产品开发的39%均在国外完成。其次国际服务贸易增速与传统货物贸易增长速度相比毫不逊色，因此也成为后者增长的一个重要动力，同时也是全球价值链构成内容中不可或缺的一部分。

　　虽然发达国家在当前依然是国际间货物与服务贸易的主体，但是发展中国家对外贸易始终保持高速增长，并已远远超过发达国家，同时其所占比重也不断增大，进而在国际经济贸易中扮演了越来越重要的角色。其跨国公司也在不断扩大对外投资，对于国际贸易市场商品结构产生的影响也随之增强，并成为国际贸易中一部分最为活跃的力量，推动了国际经济贸易不断增长。值得注意的是，世界贸易组织固有协调管理机制也为国际贸易发展提供了助力，贸易摩擦较以往有所减少，就此点来看，国际贸易秩序有了一定程度的改善，但从整体上来看，我国依然面临严峻的对外贸易考验。

　　2 我国对外贸易发展过程中存在的问题

　　2.1 出口贸易发展速度较快，但进口贸易作用仍未得到充分体现

　　综合近几年我国进出口贸易数据来看，我国对外贸易存在一定问题。历年来外国外贸出口额大致保持持续上涨的态势，但始终无法达到进出口平衡，因此一直存在贸易顺差问题。这说明我国出口贸易依然依赖于原材料、资源和技术等，对于国外优势资源尚无法予以合理的、充分的利用，难以增加出口竞争优势。以20xx年进出口贸易数据为例，将去年同期不可比因素剔除后，其7、8、9月份出口平均增速超过了10%，明显高于20xx年全年平均水平。而进口贸易数据则相对低迷，20xx年月平均进口水平不足1700亿美元。

　　2.2 出口贸易结构有一定变化，但产品附加值相对较低

　　我国出口贸易形式主要为加工贸易，显而易见，加工贸易方式中产品附加值相对较低，这就意味着我们需要使用廉价资源以及劳动力来换取，甚至以牺牲环境这一恶性后果为代价。同时，加工贸易方式下国内大部分企业均为定牌生产以及贴牌生产，严重缺乏自主品牌。因此此种出口方式仅仅能够赚取加工费用，而品牌所创造的无形资产则为他国所攫取。分析国内外贸企业性质不难发现，其主要均为外资企业出口，由此说明我国依然缺乏真正具备自主品牌以及先进技术的出口企业，仍需要借助中外合资企业以及外资企业推动出口贸易发展，导致外贸出口存在一定被动性，同时也不利于本国出口企业竞争力的提升。

　　2.3 对外贸易存在较高的依存度，价格贸易条件指数表现出恶化趋势

　　在我国经济发展中，对外贸易始终被称为“三驾马车”之一，在GDP中进出口贸易所占比重充分证明了外贸对于国家经济发展的贡献;而就国际贸易发展角度分析而言，我国对外贸易依存度变化也可见一斑。我国加入世界贸易组织后，贸易出口比重大幅提升，1995年仅为19.4%，而在20xx年这一数字跃至45%，同时对于欧美发达国家进口市场表现出高度依赖性。在中国出口贸易中，欧美市场份额所占比重接近40%，这一数据充分证实我国对外贸易过于依赖国外市场。与之相对的则是国内市场发展依然落后，而以欧美市场为主的国外市场波动始终对我国贸易出口产生直接影响。就贸易条件指数(TOT)分析来看，我国虽然在20xx年金融危机后成为全球第一大出口国，但以出口导向型为主的贸易发展模式造成中长期贸易条件困境，贸易条件指数也表现出恶化趋势。

　　3 我国对外贸易发展的促进策略

　　3.1 紧跟世界产业结构调整这一机遇，采取有效措施加大出口产品附加值

　　随着全球产业机构以及资源配置格局的新一轮调整，政府与企业应对全球经济形势走向变化予以充分关注，紧跟时代步伐，积极转变外贸发展观念，深入优化对外贸易出口结构，以科学的外贸发展观为引导，对优质进口资源加以充分利用，推动外贸出口的发展;充分考虑进出口均衡发展，合理控制贸易逆顺差，实现最优化配置国际资源，最终形成“双赢”的科学贸易发展观。此外，政府部门还应为出口企业提供必要的政策扶持，帮助其培养出具备较高核心竞争力的商品，形成自主品牌，通过高附加值产品优化出口贸易结构。例如可给予相应补贴来提高出口退税率，推动加工贸易升级或者转型，并延伸至上下游产业，以便于在国际分工中增加我国对外贸易的价值。

　　3.2 政府与企业应积极进取，妥善应对国际贸易摩擦

　　就政府角度分析而言，有关部门应对当前对外贸易法律体系予以不断完善，在以国内进出口企业为管理对象的同时还应纳入在华的外国跨国公司以及外商投资企业，针对其贸易行为制定富有针对性的进出口法规，主要包括进出口额的参照标准以及统计口径等等，以此来对我国对外贸易差额予以评估和衡量，降低贸易摩擦发生率。与此同时还应建立并完善相关预警机制、专门机构以及专业贸易人才，针对国外贸易壁垒搜集相关资料，并对国内进出口企业受此发展的影响做出及时评估和反馈，为我国对外贸易企业提供有效的政策指导，帮助其做好贸易摩擦的应对工作。

　　3.3 应不断扩大内需，并对内需和外需之间的关系有正确认识

　　随着美国退出量化宽松，国际资本新一轮布局随之加速，新兴经济体复苏进程受到影响;而“外部需求难有明显回升，中国外贸竞争优势转换为青黄不接;贸易摩擦形势依然复杂严峻”成为当前我国对外贸易发展所面临挑战的突出体现。对此，政府应通过新一轮调控，努力扩大内需，降低对外贸易依存度，确保对外贸易条件得到改善。同时还应积极推动对外贸易发展，帮助企业妥善利用国际以及国内资源与市场，通过政策扶植等方法来应对企业融资困难以及流动性不足的难题。而出口企业也应对自身发展战略予以适时调整，积极进取，果断出击，争取利益最大化。

　　4 结语

　　从我国对外贸易发展历程来看，传统依赖于发展加工贸易以及吸收外资的模式已逐步有所转变。一部分国内企业开始在全球价值链上发挥着越来越重要的作用，而随着信息通讯技术、电商平台以及服务贸易领域的发展，我国将会培育出更多、更优秀的跨国公司，自行打造全球价值链条，实现国际资源的高效配置，推动我国对外贸易实现可持续发展。

国际贸易专业论文2

　　摘要：银行保函业务的应用己经深入人心，保函的口常操作和处理也多以计算机为基础设施，围绕互联网展开。所以，在口常处理银行保函时，一定要认真、细致，一旦保函的时间、金额、有效期、索赔条件生成，透过计算机发往进出口双方的速度是非常快速的，不像之前传统纸质文件存在一个缓冲时间，因此银行人员在对保函进行操作时，一定要谨慎、认真，充分理解相关的各个要素。

　　关键词：国际贸易;风险管理

　　任何企业在进行国际贸易交流时，必须要了解、掌握不同结算方式的适用条件，任何一种对某一方绝对有利，而对另一方可能带来重大风险的结算方式最好能够将其控制在合理范围内，不过度使用和推广，在口常结算中企业必须要对不同结算方式进行相应的管理和防范，以便寻找到一个平衡的支点保障双方利益。

　　一、汇付风险的管理和防范

　　汇付结算中，无论哪种汇付形式，出口商均承担的是主要风险，所以对于汇付风险的管理和防范工作，也就是出于降低出口商风险的角度而采取的措施。

　　(一)慎用赊销和货到付款

　　前文己经提及到赊销和货到付款对出口商的影响，特别是当货物离开后，出口商一旦失去对货物的控制权，可能就会遇到进口商恶性拖款或者不支付事件，导致大量货款无法追回，影响出口商融资再发展。所以，在国际贸易结算中，最好采用开立信用证或者其他多种方式相结合的策略，尽可能的降低结算风险。

　　(二)估量准确预付比例

　　预付定金是汇付结算中比较常使用的结算方法，出口商对于预付定金比例的设置也是一门精深的学问，过高进口商非但不接受还有可能导致结算失败，过低又显得定金如同鸡肋一样食之无味。一般情况下，预付定金按照合同总值的百分之三十支付，或者参照发达国家的根据运输距离的费用来设置预付金额，这样做既可以保障出口商的基本利益，又可以在不触及进口商根本利益的前提下牵制其活动，敦促其尽快完成余款支付。

　　二、托收风险的管理和防范

　　托收这种结算方式主要考验的是进口商的信用度，结合前一章节对托收风险表现形式的分析，因此可以认为托收风险的管理和防范其实就是对进口商的防范，主要针对点是进口商的信用度、进口商所在地的各项交易习惯和政治、经济环境等方面。首先，在当今错综复杂的国际化市场中，我国企业为了更快地融入到世界大家庭中，盲目地选择一些合伙伙伴，特别是有些不法分子看到有些企业忙于扩大规模的动机，介绍一些根本不了解或者刚成立的公司，欺骗出口商的货物及钱财。所以，我国的出口企业特别是劳动密集型企业，面对每次跨国合作时，务必提前做足功课，调查清楚进口商的信息，看清楚合作协议的每项要求，不要因为单纯利润而对国家、社会、自身企业发展带来不必要的损害。其次，国际贸易交流中，出口商对于进口商的挑选是十分有必要的，按照美国一份调查显示，客户群中有60%的新客户是由老客户带来的，所以对于出口商来说，建立一个客户的信用档案，给信用好的客户一定的优惠价格，这样既可以维护好与信用优秀客户之间的合作，又能够促使老客户主动介绍新客户。信用档案的建立是一门专业性、长期性的工作，需要有专门人员从合作前期调查、搜集进口商信息、了解其经营生产情况和财务状况，一定不能抱有侥幸心理，以实际行动避免钱财损失。

　　三、信用证风险的管理和防范

　　信用证风险的管理除了必须实行的提高信用规范外，还需要其他几个方面进行管理和防范。

　　(一)认真调查申请人和开证行的信用情况

　　现在的信用证结算方式多是通过互联网挑选合作商和开证行的，所以国内的出口商对于一些国外企业和银行并不熟悉，有些国外进口商偷偷隐瞒出口商私自在合同中设置一些条款限制出口商结算，或者要求一些我国企业不容易实现的条款。所以，面对这种情况我国的企业必须要合理谨慎地挑选进口商，通过多种渠道调查这些进口商的信誉状况，比如通过驻他国办事机构、行业协会等;其次，确定好进口商后，要求对方选择信誉有保证的银行作为开证行，因为往往这种银行对自身信誉更为重视，对待存在明显欺诈性软条款的信用证开具更为慎重，降低开证行和申请人相勾结欺骗受益人或出口商利益的概率，避免出口商被欺诈或者陷入被动局面。

　　(二)认真审查信用证

　　出口商在收到银行开立的信用证后，一定要对信用证的内容进行盘查，核实其是否和合同一致，信用证内是否含有隐藏限制条款，一旦发现立即令对方给予修改;另外还要对信用证的真伪、冒信用证同时及时告知对方进行整改出示的印章给予严格把关，一旦发现伪造、假，以防后期给自己带来隐患。为了从根本上降低信用证风险，笔者认为最佳方法是逐渐推行统一的信用证格式和内容，对基础的信用证内容给予一定的规范和提示，对于一些特殊情况的条款另加说明，这样既能够降低进出口双方因信用证软条款印发的各种风险，又可以在我国逐渐形成一个完善、全面、规范的信用证格式，推进信用证结算在我国国际贸易交流活动中的应用。

　　四、银行保函风险的管理和防范

　　(一)提高进口商和银行的信用防范

　　根据银行保函的概念，对银行保函风险的防范主要体现在两方面：一是加强对保函申请人也就是进口商的信用风险防范，提前调查清楚进口商的信誉和诚信情况，对过往该进口商的业务状态进行考量，以避免后期进口商以没有支付能力而影响出口商的货款回收时间;二是加强对担保银行风险的防范，作为第二性风险方银行的资信调查在银行保函中也是必不可少的细节，当进口商财务出现问题没有能力支付货款或者余额时，银行就必须依照保函规定代为支付这些金额，所以担保银行的风险防范是降低银行保函风险的前期必要准备工作。

　　(二)提升保函技术操作能力

　　银行保函业务的应用己经深入人心，保函的口常操作和处理也多以计算机为基础设施，围绕互联网展开。所以，在口常处理银行保函时，一定要认真、细致，一旦保函的时间、金额、有效期、索赔条件生成，透过计算机发往进出口双方的速度是非常快速的，不像之前传统纸质文件存在一个缓冲时间，因此银行人员在对保函进行操作时，一定要谨慎、认真，充分理解相关的各个要素。

　　参考文献

　　1、外资促进了国民收入增长吗?基于空间经济学的分析钱学锋;中南财经政法大学学报20xx-11-15

　　2、农民工低工资率与国民福利损失的经济学分析对经典劳动供给理论的拓展聂丹;财经研究20xx-10-03

　　有关国际贸易专业论文范文二：国际贸易实务课程案例教学

　　摘要:

　　国际贸易实务课程对于从事国际经济与贸易行业的人员具有较强的理论指导和实践操作作用。因此，在明确教学目标的前提下，选取合适、典型、贴近生活的案例运用到平时的课堂教学中，实践证明，该方法是将理论知识转化为实践操作能力和水平的行之有效的方法。

　　关键词:国际贸易实务;案例教学;能力培养

　　一、国际贸易实务课程的性质和目标要求

　　国际贸易实务是涉外经济与贸易各学科专业必修的一门专业基础课程，是一门专业研究国际间商品交换的综合应用学科。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际运输与保险、国际金融和结算等学科的基本原理与基础知识的运用，具有很强的实践性。因此，只有正确掌握国际贸易实务知识，学会分析和处理实际业务问题的能力，才能在国际市场中贯彻和落实对外贸易方针和政策，规避和防范国际贸易风险，从而实现最佳经济利益。这就要求该门课程的任课教师必须采取科学有效的教学方法进行课堂教学，才能培养出合格、优秀的外贸专业人才。

　　二、课堂教学中实施案例教学法的作用

　　所谓案例教学法就是指采用以真实的事件为基础所撰写的案例(Case)进行课堂教学的过程。案例教学法通过学生针对案例充分表达自己的见解，以达到一种高层次的认知学习目标。简言之，案例教学法是一种通过列举与教学内容相关的事例，从而有助于学生更好地理解教学内容的一种教学方法，主要使用在法学、管理学等学科的教学中。教师在课堂教学中合理运用案例教学法，则能收获良好的教学效果。

　　1.有利于活跃课堂气氛，加深学生对教学内容的领会和灵活运用

　　传统的课堂教学法是教师在台上讲，学生在台下听，听没听，听多少，懂没懂，这些都无法在课堂中得知，学生对于知识点的理解只是死记硬背。在案例教学中，学员拿到案例后，先要进行消化，查阅各种理论知识，通过这种过程，学生加深了对知识的理解，对于不同见解学生可以相互间进行交流，师生间也可进行交流，课堂气氛活跃，教学效果自然好。

　　2.有利于激发学生学习的积极性，收获成就感

　　传统的教学方法只告诉学生怎样去做，其内容在实践中缺少实用性，而且乏味无趣，在一定程度上损害了学生的课堂学习积极性和学习效果。在案例教学法中没人告诉你应该怎么办，而是需要自己去主动思考、创造，使枯燥乏味变得生动活泼，而且案例教学的稍后阶段，每位学员都要对自己和他人的方案发表见解。通过这种经验交流:一是可取长补短、促进人际交流能力的提高，二是起到一种激励的效果，学生解决问题后的满足感和成就感会油然而生。

　　3.有利于提高学生分析和解决实际问题的能力

　　我国古代有成语故事叫纸上谈兵，只有理论知识，没有实践经验行不通，这和现代课堂教学中，只有书面的理论知识而缺少实际的分析和解决问题能力相同。案例教学法的性质决定了学生对摆出的案例应首先分析缘由，促使学生站在实际问题的角度，想问题、解决问题，久而久之，学生解决问题的能力就会加强，更贴近实际。

　　三、案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用

　　国际贸易实务课程的性质决定了该门课程教师要在课堂教学中运用大量的案例来强化学生对所学理论知识的理解和灵活运用，从而达到预期的教学效果。

　　1.如何选取与运用国际贸易实务案例

　　实施国际贸易实务教学法首先要做的一项工作就是收集和整理教学案例，这是基础。需要注意的是选择的教学案例必须与教学内容要求相符合，并为教学内容服务，这是前提。当然，一个好的教学案例，有助于学生更好地理解所讲授的内容，达到更好的学习效果。因此，科学合理的案例选取与运用就显得十分重要。

　　(1)案例的选择需要注意几点:一是国际贸易实务案例必须很好地为教学内容服务，以达到教学目标要求;二是案例要有科学性，能够反映国际贸易实务事件的典型特点，紧紧围绕大纲相关要求;三是国际贸易实务案例要体现与时俱进的原则，所列举的案例要符合当代国际贸易结算的规则和政策，体现时代特性。

　　(2)案例的选择要具有真实性，典型性和现实性。案例的选择不在于数量多，而贵在于内容精，要符合学生的认知规律。心理学家认为，人的注意力在一定程度上取决于对所认知事物的需要、兴趣和态度。所以，一些社会中的典型真实事件、与生活息息相关的案例，更能引起学生的兴趣和好奇心，从而产生对国际贸易知识了解的意愿，提高了学生希望了解和掌握国际贸易业务的愿望。另外，教学案例的选择要具有代表性，以便能够很好地为要讲授的国际贸易知识点服务，案例的来源最好要真实可靠，最好是具有一定社会影响力的重大事件，这样容易被学生理解。

　　(3)运用案例教学法时教师要注重引导，充分发挥学生的主体地位。教师要提前备课，营造良好的案例教学讨论氛围，当好导师和主持人，调动学生参与研讨学习的积极性和热情，把学生放在主体学习和讨论的位置上，学生在讨论中思考问题，在分析问题中收获知识。

　　2.如何组织和实施国际贸易实务案例课堂教学

　　组织课堂案例教学要分步骤进行:一是让学生课前准备。在对案例进行讨论前，提前使学生做好对课堂理论知识的预习，如学习相关的贸易术语、事件所涉及的国际规则和注意事项等;告知案例双方当事人的具体情况，使学生尽快对案例产生兴趣，主动将所预习的知识与案例联系起来，并尝试分析案例。二是对学生摆出案例。教师将案例摆出后，教师要引导学生思考其中所涉及到的与国际贸易实务相关的知识点和存在的问题，让学生主动提问，培养学生发现问题的能力。在发现主要问题后，寻找研究和解决问题的重点。三是组织学生开展研讨。这个阶段是学生发现问题后解决问题的关键阶段，教师要创设情境，引导学生运用课前预习的国际贸易实务知识去理解问题、发现问题和分析问题，大胆进行讨论。也可以分小组进行讨论，这样将讨论升级到更高的形式，最后每个小组派代表进行发言，发言不是个人的意见，而是小组群体讨论的结果，更理性、更合理。在案例研讨中，教师要鼓励学生大胆地提出自己的观点和意见，以鼓励学生保持参与活动的积极性和有效的创新思维活动，与学生一起讨论各种方案的可行性和科学性，从中选择最佳的解决方案，提升学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。四是拓展与案例相关的知识点。这也是案例教学的重要环节，对于拓宽学生知识面和思维的发散具有重要作用，使学生学会融会贯通，举一反三。五是教师作案例综述点评。教师要对学生在案例分析研讨中的积极表现给予评价，以便日后能更好地开展案例教学。教师有必要对抛出的案例进行全面分析和总结，揭示其包含的知识点、客观规律和解决问题的最佳方法，使学生对问题有更加全面的认识。

　　四、结语

　　教育家苏霍姆林斯基曾说:让学生体验到一种自己亲身参与与掌握知识的情感，乃是唤起他们特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正兴趣。案例教学法就是培养学生主动认知及合作精神，提高分析、解决实际问题的能力，从而达到提高学习兴趣的一种教学方法，这一教学方法对国际贸易实务课程的讲授效果能起到较好的作用。

国际贸易专业论文3

　　一、相关概念及区分

　　贸易环境措施是指为保护环境，包括有效、可持续地利用自然资源和保护人类、动植物的生命以及人类的健康，通过法律、法规或者行政命令而设立和实施的，对贸易有一定影响的措施，例如禁止进出口、配额、许可证、证明书、补贴、环境标识等。

　　“绿色壁垒”是指进口国或者地区以保护生态环境、有限资源以及人类和动植物的健康为由，以保护本国市场和贸易的措施。“绿色壁垒”在西方国家以国际和国内公开立法作为依据加以规定。

　　国内很多研究将与贸易有关的环境措施都称为“绿色贸易壁垒”，我认为这个提法还不太准确，忽视了贸易中环境保护的合理性。区分绿色贸易壁垒和正当环境措施主要不同点在于：

　　1.目的的不同

　　环境措施实施的目的在于保护生态环境和人类以及动植物的安全，以贸易保护为目的为贸易保护措施。现实中，很多的环境措施都伴随着贸易保护的色彩，而实施一项环境措施的真实动机具有很强的隐蔽性。环境措施往往在保护环境的同时也抬高了进口的门槛，也会将贸易伙伴的商品拒之门外，但并不能因此而排除是为正当目的的环境措施。

　　2.保护程度和限度不同

　　若一项措施能带来环境效益，并且以保护环境为目的，但该措施的强度超过了保护环境所必要的程度，则构成绿色贸易壁垒。对环境的保护不但有程度的限制，并且在时间上也有限制，如原先的环境措施可能因为技术的发展而其又没及时撤消而变成了保护贸易的壁垒。

　　3.是否具有歧视性

　　一国的环保法律、法规以及技术标准等与有关国际公约或贸易协定不符合，与WTO自由贸易原则背离，则构成绿色贸易壁垒。一国的环保法律、法规以及技术标准等应该对进口商品

　　的要求不得超过本国产品的要求。

　　二、我国的对外贸易与环境问题

　　20世纪90年代以来，我国的进出口一直持续增长，20xx年的外贸依存度为44%，出口依存度为23%，20xx年上升到50%和26.4%，20xx年的外贸依存度为60%，1980年至20xx年我国经济年平均增长9.5个百分点，其中1.8个百分点是依靠出口拉动的。

　　1.初级产品出口导致资源枯竭以及贸易利润流失

　　我国的出口产品中，初级产品占有举足轻重的地位，占到了出口商品的18%。这些产业主要消耗的是矿产资源和森林资源，不但其再生能力有限，开发利用对环境的危害也大。初级产品的出口换来的是加工产品的进口，从国家长期利益来看这样的贸易的代价大，无形损失巨大，污染将给社会福利以及生态环境造成巨大损害，对我国经济的可持续发展将产生不利的影响，而恢复生态平衡也会花费巨额的费用。

　　2.国内法律不完善和法律意识的淡薄

　　长期以来，中国的许多产业行业自律不够，内部的恶性竞争普遍存在，由于国民知识产权意识淡薄，仿冒侵权事件经常发生，造成中国在国际形象上的不良影响。中国的企业在出口贸易的过程中法制观念淡薄，经常在一些不法外商的授意下，采取非规范手段，向海关虚报价格以及易名报关的状况在一定程度上存在。

　　3.较低的环境标准使污染产业、淘汰产品向我国转移

　　一国环境标准的高低主要取决于该国的环境偏好，环境偏好程度高的国家往往有着较高的环境目标，环境标准高，厂商因为要达到其相应的标准，生产成本也相对高。我国较低的环境标准使发达国家通过贸易和投资输出具有负外部效应的产品成为可能，根据绿色组织的一项调查报告，中国危险废物入境数量巨大，1990年进口量为99万吨，进口额2.6亿美元；到1997年进口量828.5万吨，进口额15.75亿美元。甚至有些外商将母国淘汰的污染严重的产品、技术和设备通过投资的方式转移到我国，如在上世纪90年代一些跨国公司将一些在其国内已被法律禁止的污染性产业或大量浪费的夕阳产业转移到我国。

　　三、合理应对国际贸易的环境措施和绿色壁垒

　　以“绿色壁垒”为表现形式的贸易摩擦，是相关国家的经济、政治发展不平衡以及不同的经济追求自身利益最大化而导致的。虽然贸易自由一直是提倡的，但应该看到，各个国家参加经济贸易交往，是为了寻求自己国家和民族利益的最大化，这就会使当存在经济发展不平衡、国家间的竞争格局发生变化时，贸易自由和贸易保护就会发生碰撞。也应该承认贸易保护在一定的时期是不会消失的，所以应该正视贸易保护，在国际贸易中尽量规避别国的贸易壁垒的同时也应该把眼光放在自己国家的身上，尽量利用国际先进技术和标准来要求自己国家的产品，这样才会有着长远的发展和提高。

　　1.调整产业结构，提高国际竞争力

　　限制或减少造成自然资源破坏和附加值小的初级产品的出口，努力调整出口商品的结构，作为政府来讲，对各个产业发展实施必要的引导和政策性的调控是必要的，要改变那种把行业做的越大越好的固守传统观念。对一些已经极大超级市场需求，并继续盲目扩张的产业，政府应该在宏观上给予适当的政策性控制以外，地方政府对本辖区一些区域性产业的宏观调控也很重要，只有这样才有利于中国经济的可持续增长。除此之外还要积极引导资金的流向，避免部分产业发展过热，防止恶性竞争。

　　中国的贸易区域结构失衡比较明显，中国对美国、欧盟、香港、日本的贸易出口占到了中国出口的65%以上。出口市场的过分集中，使我们的市场风险集中在某种或者某几种相似的产品和某一单独的出口市场上，导致我们的出口极易引起进口国的注意，采取贸易壁垒限制我国的出口贸易。

　　2.以环保为基点培育竞争优势

　　发展中国家具有劳动力廉价的优势，发展贸易一般都选择该优势，但是该比较优势也是相对的、静态的。发展中国家容易陷入“三明治经济”的尴尬境地：上有无法抗衡的发达国家竞争对手，下有来自劳动力更加便宜的国家的压力。摆脱这一困境的出路在于从战略高度构建中国的国家竞争优势，一个重要的突破口就是以环保为契机，培育中国产品，占领国外市场并获得利润的能力，从而以符合发达国家环保的标准扩大出口贸易，也可以形成持久的出口竞争能力。竞争优势的培育是对中国具有比较优势的传统产业进行技术更新，注入环境友好技术，增强产品的技术含量和附加值。

　　3.国内推行环境标准，完善环境标志制度

　　20xx年我国已经颁布了51类产品的环境标志标准，但相对于发达国家而言我国的环境标志制度才刚刚起步，产品种类少，远远不能满足对外贸的需求。目前制订环境标志制度已经成为一种国际上的潮流，获得绿色标志的产品在国际贸易中具有举足轻重的作用。重视区域性的环境标志标准，特别是我国出口的重要市场的环境标志标准，这些国家往往施行统一的环境标志标准，而这种统一的标准与国际标准又有较大的差异。

　　参考文献：

　　[1]谷祖莎.绿色屏障——国际贸易中的环境问题与中国的选择.中国经济出版社，20xx.

　　[2]赵细康.环境保护与产业国际竞争力理论与实证分析.中国社会科学科学出版社，20xx.

　　[3]世界银行.1998-1999年世界发展报告.