（精品）大自然作文400字
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的大自然作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然作文400字 篇1
绿色多么宝贵啊！它是生命 ，无数片绿色的叶子给我们制造了氧气；它是希望，绿色代表了生机，它是大自然的本色。
在非常久以前，有非常多参天大树，一棵棵大树组成茂密的森林，森林下有无数的鲜花、小草、蘑菇、野果，那里生活着无数的小动物。森林旁有一望无际的农田与清澈的小溪，人们在田间劳动时累了就停在大树下休息一会儿，风吹过来树叶沙沙地响，小鸟在头顶上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠、小兔子在旁边欢快地跳舞……农民伯伯看着、听着、笑着高兴地合不拢嘴。
城市里人们都提着菜篮子买水灵灵的蔬菜，人们舒心的生活着，上下班步行或骑自行车，城市里到处是树木与花草。后来高压线、电话线、网线等等像蜘蛛网一样架过来，一个又一个工厂占用了大量的土地，一座座高楼拔地而起，原来大片大片的森林和农田消失了，于是美好的乡村和城市没有了，美丽的大自然在消亡，小动物、小鸟失去了家园，鲜花、小草越来越少了，环境变得越来越坏，这里暴雨冲毁了田野与村庄，那边干旱使庄稼全部汗死，一到春天还刮沙尘暴，天空灰蒙蒙的。害虫多了，到处都喷农药。城市里工厂冒着浓烟，排放着污水，汽车多得排起长龙……地球难受的流泪。
我们只有一个地球妈妈，我们该醒悟了，让我们携起手来共同保护环境吧。
大自然作文400字 篇2
人们都知道，狗狗的鼻子很灵，在警队里常常能看见它们的身影，同时，它们也是搜寻犯人的一把锋利的剑。但是为什么狗狗的脚走了那么多路，怎么也磨不破呢？为什么在夏天狗狗总是吐舌头呢？这些问题在我脑袋里油然而生。
疑惑不解的我急忙向爸爸“求救”。爸爸却始终不慌不忙地说：“凡事自己去研究，才会懂得事情的奥妙。”这时我只好自己去研究这些问题了。
为什么狗狗的脚走那么多路，怎么也磨不破呢？爸爸说让我自己去观察狗狗的日常生活。通过本人用“火眼金睛”发现，原来狗狗的脚是会磨破的，但是狗狗用自己独特的“舔疗法”，就能治好自己的脚。只要每天仔仔细细，认认真真地舔自己的脚掌，他的脚果然很快就治好了。
为什么在夏天狗狗总是吐舌头呢？这个问题我怎么也想不懂。唉，看来只能找我的超级老师——电脑！在网上一查发现原来，狗狗在夏天吐舌头是因为太热了，而且我可爱的小狗狗没有排热系统，全靠那长长的舌头来排热。在夏天可苦了狗狗们啊！
啊！大自然真奇妙！这大自然有许许多多有趣的事物，我想多多了解他们。大自然真是我们的好老师啊！
大自然作文400字 篇3
在这个五彩缤纷的世界里，我们可以得到非常多启示。比如：爱迪生用萤火虫发明了电灯；科学家用蝙蝠探路的方法发明了雷达；用青蛙发明了电子蛙眼……
这一次，我也来观察观察。我走在树林里，看见一些啄木鸟在给小树治病。我想：“我们人类就看不到树上的虫子，为什么啄木鸟就能看到呢？”因此，这个问题把我给迷惑住了。我们能不能发明一些东西来探测哪里有虫子呢？我想来想去，最后，我终于想到了。我们可以用啄木鸟来发明虫子探测器。
再往前走，我看见有非常多小鸟再造鸟窝。我又想：“我们做的鸟窝小鸟都不去住，它们自己造的鸟窝它们才住。这可能也是一种自然现象吧！”
我接着往前走，我看见了一些温顺的小动物。它们好像是在比赛赛跑，看见它们的样子兴高采烈，我心里也美滋滋的。可是在动物园里，有非常多小动物都被关了起来，看见它们垂头丧气的样子，我心里有说不出的难受。如果动物园园长把它们放回大森林里该多好啊！
在这一次的观察中，我得到了非常多启示。同样也明白了非常多道理。
大自然作文400字 篇4
昨天，在我家对面的一座楼房突然响起了警报，原来是失火了。警报器为什么能在第一时间响起来呢？原来人们从苍蝇身上得到了启示。
苍蝇是一种有害昆虫，幼虫叫蛆，常在粪便和垃圾上，能传播疾病。苍蝇很敏锐，有一点儿风，苍蝇就会飞跑。
为了弄清楚这个问题。一百多年前，科学家做了两次实验，一次是在苍蝇脚上滴了一滴胶水，然后把一块发霉的牛肉放到苍蝇面前，苍蝇没有赶紧去吃，而是过了一会儿才跑到牛肉面前吃起来。科学家又做了一次实验，把苍蝇的触角剪断，也把一块发霉的牛肉放到苍蝇面前，苍蝇一动不动地站在那儿，科学家把苍蝇放到牛肉上，苍蝇才吃起来。
经过科学家反复实验，终于研究出苍蝇的敏锐性。原来苍蝇是用腿上的绒毛和头上的触角配合起来提高敏锐性的。
科学家模仿苍蝇的敏锐性给楼房装上了警报器。即使在着火时警报器也能在第一时间响起。
大千世界，无奇不有。我们要认真学习，细心观察，从动物身上得到启示。有所发现，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
大自然作文400字 篇5
今天，我闲来无事，打算到小河边走一走，走着走着，我发现了一只蚂蚁。
于是，我俯下身去，发现一只蚂蚁正在搬一只蝴蝶翅膀。这只小蚂蚁又搬又推，可是那翅膀纹丝不动。忽然，那只小蚂蚁停止了工作，抖了抖头上的那两只小触角。过了一会儿来了几十只蚂蚁。它们分成了三小队。第一小队出动，只见它们从四面八方钻到了翅膀的底下。第二小队出动，你瞧！它们爬到了翅膀的最前端，正在使劲地拉呢！第三小队赶紧爬到了翅膀的最后。三、二、一！只见这群小小的蚂蚁，有的背、有的拉。推着这片蝴蝶翅膀慢慢地前进呢！
这么小的蚂蚁竟有这么大的力量。它们不仅团结有爱，而且分工明确。我们难倒不应该向蚂蚁们学习吗？
人类的“老师”远不止蚂蚁这一种。还比如科学家通过鸡蛋发现了“薄壳结构”设计出即轻便又省料的建筑物，如：北京鸟巢、人民大会堂、水立方、天津博物馆、北京火车站……
看来自然的种种生物真是我们人类的好“老师”啊！还有很多“老师”等着我们去探索呢！