青春的作文600字5篇（优秀）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的青春的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的作文600字 篇1
青春是由色彩构成的衣服水粉画，看是杂乱无章的着色蕴含了深刻的含义。如花青，它代表青春的羞涩；有如署红，它代表青春的热情与奔放。
青春是春天的颜色。
一眼望去，一片片禄色的田野尽收眼底，满目生机的绿啊！是人不禁而生一种怜爱，因为他的绿实在是太脆弱了，给人一种稍纵即逝的感觉。青春便是这春的颜色，一种生机勃勃却又让人担心易逝的颜色。
青春是夏天的颜色。
阳光透过树隙在地上留下斑驳的碎影，一切都仿佛在这片影子中游动。几个羞涩的女孩在树下吃着冰淇淋，倾述自己青春的心事。游泳池那边传来男孩们清脆的笑声。青春便是这夏的颜色，有这夏天特有的热情与奔放的气息。
青春是秋天的颜色。
还未步入教室就听见朗朗的读书声。也分不清是哪位同学读了这么一句：A good staring makes a good ending，多好的一句话啊！是啊，我们青春就是用来拼搏的，用它去拼搏我们的明天，我们的未来。青春便是这秋的颜色，一种努力拼搏等待收获的颜色。
青春是冬天的颜色。
银装素裹，好一派富丽繁华的景象。但有人说冬天太沉寂了，一片死气，毫无生机。可他们却不知道，东之所以沉寂是因为他在孕育生命。冬天是一年的终结，不也正是一年的开始吗？这便是雪莱说过的：冬天来了，春天还会远吗？青春便是这冬的颜色，孕育新生机的颜色。
青春是甜的，正如春夏的色彩一般；
青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；
没有拼搏的青春难以成功；没有努力的青春难以回忆；没有欢声笑语的青春难以刻骨铭心。
青春的作文600字 篇2
对一个学生来说，上课是一件很平凡的事，犹如家常便饭，但是这学期我们上了一节非常有意义和难忘的课。
有一天，朱老师对我们说：“今天下午要上一节青春期讲坛课。”话音刚落，原本安静的教室炸开了锅，同学们一个个坏笑着，好不容易才安静下来。
下午，那位讲青春期讲坛的老师来了，到现在我还记得他姓钱，在三圣七中当老师。钱老师一开始就让我们玩了个游戏，老师先让我们同性之间握手，问我们感觉如何？我们都很爽快的答应，“可以”！然后，老师又让我们与异性握手，大家异口同声的尖叫起来，有的同学和刚刚握手的同学抱在一起，有些同学把手藏在背后，老师看我们这样子，让我们各自回到座位，问我们为什么你们和同性同学握手时很自然，和异性握手时却不干了呢？可能其他人和我一样有点不敢说，好不容易终于有个同学举手了，老师让他回答，他说是不“好意思”,老师笑了，从身边的袋子里取出了一袋零食给那位同学。我们因为抵挡不住美食的诱惑，个个争先恐后的举手回答问题。过了一会，老师让我们看了一个故事，故事的主要内容是：老师让一个女孩和一个男孩布置一个活动，为了不让其他同学知道这个活动内容，给同学们一个惊喜，女孩说：“我们明天放学到一个偏僻的角落商量一下吧！”看了以后老师问同学们：“假如你现在就是这个男孩，你是去还是不去？”我说:“我会去，因为她毕竟是要给同学一个惊喜。”一个同学被抽起来，他说：“我不会去，因为万一她让你去一个偏僻的角落，不是因为要讨论给同学一个惊喜，而是因为那个呢？”大家你一言我一语，都有不同的意见，最后还是没有统一······
后来老师还给我们详细讲解了青春期男生和女生的心理和生理上的一些变化。我们正听的津津有味的时候下课铃却响了。
通过这次青春期讲坛课的讲解，解开了我心里的许多疑惑和好奇，我也开始期待我的青春期的到来，想快点长成一个英俊潇洒的男子汉。哈哈哈哈哈哈哈哈！
青春的作文600字 篇3
读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱
出 则 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
我相信，我的未来绝对不是一场梦！因为，我知道我现在的每一份努力，都是在为将来建立事业大厦而砌下每一块牢固的砖；我现在的每一滴汗水，就是成就将来的智慧结晶
爱迪生为了点亮世界上的第一盏灯泡，经历了无数次的失败才取得了成功；王安石位了练就一首流芳千古的好诗，不惜经历千锤百炼。然而，向他们一样的人不计其数。
一位伟大的科学家为了研究，可以以牺牲自己的青春作为代价，一位千古诗人为了成就一首好诗，需要经过无数次的推敲与琢磨！而我，为了证明自己的未来不是梦，应给从现在开始，努力学习，天天向上！
苏东坡曾说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话说得可真好啊，万事都有个头，唯有学习，是没有终点的。所以，即使我们已经有了美好的未来，也应该“活到老，学到老。”
无论现在说得多好也是徒劳，只有经过实际方可实现自己的梦想。所以，我们应该从现在开始，倍加刻苦学习，用功读书，为自己美好的未来做铺垫！
青春的作文600字 篇4
青春是在它即将失去的时候是最具魅力。
——塞涅卡
老实说，青春这两个字对我来说太飘忽不定，我想了解它，但是却又无能为力，我与它的距离像是近在咫尺，又像是远在天边。
青春到底是什么呢？
青春，是年轻，是热情，是无所谓。青春的我们，会在春暖花开日，一群人结伴同行，在绿草如茵的大地上，在浅蓝的苍穹下，欢歌笑语，谈天论地，累了随地而坐，困了随地而躺，我们快乐，我们无忧无虑，我们不拘小节，我们的欢笑会伴随着春日温暖的和风回荡在天空中，那么的悦耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁满肠。青春的我们，内心是最柔的。大人们总说“少年不知愁滋味”我们却道“其实是你们不懂我的心。”青春的我们，无论男女，总有一些莫名的烦恼让我们怅然若失，总有一些微妙的感觉，让我们牵肠挂肚，总有一些或大或小的选择让我们举旗不定。这时的我们会因为席慕容的一首诗而黯然伤神，也会为舍身救人的英雄落下滚滚热泪。
青春也是一叶舟，将懵懂的少年载成熟的渡口。
青春的我们曾为了远大的理想而淋漓尽致，然后我们的理想可能会破灭了，但我们不会从此一蹶不振，我们会明白；努力了，不一定会成功，但如果不努力，连成功的可能性也没有。
青春的我们会喜欢怀念，怀念曾经的人，曾经的事，曾经的自己，让每一丝丝的小情绪在心里蔓延，不明白也想不懂大人们为何如此期待明天，担忧明天，殊不知昨天只是过去，今天是现在，明天才是未来，或许正因为明天是未知的，无法预料的，所我们才习惯性的逃避。但是到最后，我们却会努力的面对，这未知的明天。
青春的我们懂的责任，小时候的我们，可能会在做错某件事后，躲在疼爱我们的爷爷奶奶身后，但是青春的我们却懂得做错事了要的是承担，而不是逃避，正是因为我们有勇气在磨砺中成长，所以我们懂得了做人应该尽职尽责，无论身上的责任感或大或小，都是一样。
青春，还有很多很多，我们的青春，自己的姿态。
青春的作文600字 篇5
坐在公交车最后面，和一同去补课班的同学谈天聊地，享受着难得的闲暇时光，真是说不出的惬意。
不知怎的，突然聊到了儿歌，于是一场独属于我们两个人的小小演唱会开始了——当然，也可以说是两个五音不全的人在祸害苍生。由于还有点自知之明，刚开始，我们把音量放的很小。只是不一会儿，我们就唱嗨了，全然不顾形象，在风中摇头晃脑。真不知旁边的人感受如何。
公交车突然加速，我又推了推窗户，任由狂风扑到脸上。伸出手，与风儿击掌，这一刻只觉得自己变成了一只鸟儿，为风儿歌唱。只是，风儿是否会喜欢就不一定了。这时唱“葫芦娃”倒有些煞风景了。
风小了，车慢了。风儿似乎终于平息了不知从何而来的怒火，或是被我们“优美”的歌声吓跑了。即便没有镜子，我也能想象到自己此刻的凌乱。我看了下身旁的她，有些忍俊不禁。这时她正好也转过头来，仿佛心有灵犀一般，我们几乎同时指着对方刚上过战场似的头发大笑起来。而我正好面朝窗户，一张大嘴，灌了一肚子的风。她笑得更“猖狂”了，在我眼中完全就是一副“小人得志”的模样。她嘲笑着我，我也毫不示弱地用语言还击。于是，我们又开启了“互怼”模式。不知情的人看了，怕是会以为这是对仇家吧。
殊不知，我只有对最亲近的人才会毒舌，肆无忌惮的说笑。对我来说，与同学们在一起的时光是最快乐的，想来她也是这样吧。
车快到站了，短暂的快乐即将在报站声中结束，我又将陷入忙碌的沼泽中。即将失去，才会更加珍惜。快乐永远都有限度，而初中的公交车也总会有终点。九年级了，快到终点了，这才猛然发现，原来，因为有了你们——我可爱的同学们，我的青春才如此充满活力，缤纷多彩。
再美的山光水色，过去了，又留得下什么？在我心中，蓝天白云红瓦，小桥流水人家，都抵不过我们相处的每一分，每一秒。知道吗？你们每个人都是我人生路上一道别样的青春风景。