我的青春作文10篇（优秀）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的青春作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的青春作文 篇1
当我在静静地在飘雪的松树前伫立时，回首却见到了你，你的微笑是那样具有魔力，都有人说，微笑就犹如冬日里的暖阳，将心中的阴雾一扫而光，我才真正体会到了这句话的含义，但我宁可你不是那暖阳，因为虽高高在上，俯视众生，却终没人陪伴，倒不如那轮皎洁的玉轮，因为虽冷清，可仍然有星星陪伴不是吗？
你孤独吗？我不知道我是多想问问你啊！但我却不能，我心中似乎有那点点侥幸，还好，你孤单的身影，我可独自欣赏，也许是那一次次的偶然让你与我相识，相交，我从不是一个好奇心太重的人，但你那时常皱起的眉头却无时不在提醒着我，你不开心？然而每每当我说出这句话时，总是肯定句，有时，你会报以微笑，来答复我这个意外，是的，我是一个意外，总在你独自一人静静沉默时突然询问，可你从不怪我打扰到了你。
转过身来，看着我那既懵懂又好奇的目光，无奈的摇摇头，也许我就是你排解忧愁的良药，每每面对我总是不愿意让我知道那不开心的事，小心翼翼地守护我的微笑，却不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就与你并站在那棵雪松前。
我不知道你为何喜欢松，每当我问你时，你从不回答，渐渐的，我明白了，我会喜欢一切你喜欢的东西，从我知道那个含义后，松，是坚持。坚持！
春天的雪和我很像，也与你像似总是那么温和，我总是那样默契。你的肩并不宽广但很适合我，你我总是那样安安静静的，相互依偎，默默无言。
你我的分离并不轰轰烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那样才是知己分离吗？我不知道为什么分别时候没有眼泪，好似一切都很自然。即使都明白分别后就很难再见了，但你总是微笑着目送我前进只是简简单单的告诉我你等我，我的眼泪再也忍不住了，跑过去抱着你不想离开不知道为什么说好的不许哭，可眼泪却仍然止不住的流儿。你也一反常态，不是以往用安静静的倾听者的身份进行安慰我。只是仍用那并不宽广的肩给予我温暖。我并不是爱哭的女孩，相反我特别坚强，没到伤心处也从不让眼泪流出也不知为什么我对你就是不舍不是暖暖的笑贪恋在你怀中的温暖难忘你那柔和的话语。也许是我舍不得你，那你告诉我你永远也忘不了我。而我又何尝不是呢？看你我又能改变什么呢？我终究是要离开的。离开前什么也不做，只是静静的流泪，看那惊慌失措的你，你是告诉我这样的我让你很心痛，会让你更舍不得我。我知道不该那样，可看见你我就忍不住的哭。只有那样才能缓解分离的悲伤吧！
现在你我分离万里，再不能在你怀撒娇，靠在你肩上看夕阳了。你一直邀请我看朝阳，说一切开始是多么的美而我总是推脱，原因是懒。你没有拒绝后的难看与尴尬，只是宠溺的说‘你这头懒猪’从此我以猪自称，可在没有人宠溺的看着我了。你很宠我，只要是能做到的一定给我最好的。但这次你拒绝了我。看着电脑里那张生气的脸，我又怎能忘记承诺呢？
在那个春暖花开的季节我遇到了你，你给我等候的承诺！
我的青春作文 篇2
在青春期，我们有自己独立的想法，难免会和父母产生隔阂，所以只能看到他们不开心的脸和紧锁的眉头，只能听到他们的斥责，却自动忽略那些自以为啰嗦，一直默默陪伴的人，但无论你做错了什么，他们都是生气的，也是无奈的，但他们还是会给你出主意解决问题，因为在这个世界上，他们是最爱你的人，你是坚强的。
青春的画面是基于家庭的暖粉色。
有人说，亲人是上天决定的，朋友是你自己选择的亲人。你可以和她牵手，哼着同样的歌，在街上游荡。你可以在她怀里放声大哭。你也可以和她一起欢笑，分享每一点青春。你能理解每一个微笑，每一个眼神。你们可能不会天天在一起，但是你需要他的时候她一定在。
友谊就像充满活力的橙色，用第二种华丽的颜色填满了我们的青春画面。
在每个人的青春里写，可能会有这样一个人，他的一言一行，他的笑容都会在你的心里荡漾。所以，当他在深夜筋疲力尽的时候，当他失望无助的时候，他以为自己还在努力，他有了再次前进的动力。这种朦胧的爱引导我们努力，追赶，遇见更好的自己。
这种奇妙的悸动是我们青春里最细腻的记忆，就像淡淡的薄荷绿和柠檬黄交织在一起，给青春的画面增添了一抹清新。
叛逆和幼稚似乎是我们初中生的标签，但我们也有对未来的憧憬。对美好未来的追求就像充满希望的蓝色。让我们为之努力，为青春的画面添上点睛之笔。
青春留下的回忆，甜蜜与遗憾，悲伤与孤独，都是最珍贵的。充满了细腻真实的感情，让人回味无穷。在通往青春的路上，有亲人守护着你，有被谆谆教诲的老师，有志同道合的挚友，有为未来不断奋斗的人。虽然会有争吵，会有抱怨，会有悲伤，但绝不会有颓废，因为真正的青春是永不放弃，一起努力，一起走的岁月。我们一起度过的那些时光是珍贵的回忆。
我的青春作文 篇3
开始学会倾听每朵花开的声音，开始喜欢一个人的生活，开始留恋曾经一去不返的童真，开始躲在树叶斑驳的光影下默念未来。
哦，青春、青春。
飞鸟——
天被镶嵌在院子灰白的高墙之中，像戈壁滩上一泓清泉，那么深邃、令人神往。一只洁白的飞鸟用翅膀轻蘸这潭平静的水，划过一道美丽的弧线，消失在高墙大院的尽头。
我又没有乖乖的睡午觉，痴痴的望着蓝天，有些困乏。没有故意想些什么，却总是想一些被称为白日梦的东西——天空貌似只有院墙那么大，可那只鸟会飞到哪里去呢？蓝透了的天，最终会到哪里为止，我想迈出墙院，却最终被拦了下来。
坐井观天的青蛙也羡慕自由翱翔的飞鸟，人们习惯嘲笑他，其实是不知他心中不能跳出井口的苦闷。我也想变成一只飞鸟，拥抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空气。
不过，可能吗？
书卷——
周围摆布着许多新旧不一的书，抬抬手，衣袖上似乎也沾染了些许油墨清香，淡淡的，不浓，却足以令人陶醉。
李太白、杜子美的青春已经融入了那些脍炙人口的诗篇，他们的乖张、他们的豁达、他们的惆怅、他们的欢喜、他们的浪漫、他们的现实，虽给了我们雄奇壮丽的山河与旷达闲逸的心境，却终究没留下青春的痕迹。
多年之后的我，会不会也留下一本青春的书，待芳华过后再来回味赏析？
我不得而知。
童话——
安徒生说：“童话不单单是小朋友的食物，任何年龄的人都拥有自己的童话。”
直到现在，我还喜欢买各种各样的童话书，因为我相信青春需要幻想。我们从读《天鹅湖》到学习小公主编衣服的荆棘的草本知识，从《卖火柴的小女孩》思考到“善良”的意义。在此过程中，我丢了多少梦、扔了多少童真，我数不清，也不敢想。
我的童话就是梦想，我向着梦想冲刺，可毕竟，还有现实。
青春，不就是一场现实的梦吗？
规则——
老师说，学习是唯一宗旨，成绩是唯一标准。
妈妈说，回家不准超过5点半，否则就要解释清楚。
这就是青春的规则吗？我要承受压迫、怀疑、责问、信任危机，不可以有一点点的空间。我想没有规则的青春，我还享受着老师家长的信任和放任，我不会走入歧途，我只想拥有一片自己的天空。
我羡慕翱翔的鸟，我享受清香的书，我喜欢天真的童话，我排斥隐形的规则，我以此来接受青春的礼物。
祝福我，青春。
我的青春作文 篇4
青春就像一条河，它淌过了我们的青葱岁月，满载着我们的欢欣与痛苦，匆匆流去......
—— 题记
柔软的风儿拂过我的脸颊，耳边传来熟悉的曲调。闭目静听，是曾子岚的《青春的颜色》。阳光和着音符的节拍，在我指尖跳动，我不禁跟着哼唱起来：“花儿流着泪，会枯萎，虽然美，时光飞逝，悄然抹去了香味......”
花开花落，云卷云舒，这意境美到令人窒息。风，静静的吹来。我在思考：青春，是怎样的颜色呢？
我想，青春是彩虹的绚烂。小时候，我换过无数个梦想，那时候的我，有着一分钟热情的追梦心态，把瞬息万变的兴趣当成了梦想。所以，每当那信誓旦旦的追梦表情在我稚气未脱的脸上显示出来时，都会得到大人们齐声一笑：“这样的话，我们听你说了几十遍了哩！”如今，到了高中阶段，我的梦想有了确切的方向，逐渐定型。它是我为之奋斗的目标，是我挥洒汗水向前进的动力。因为有了梦想，我平静似水的生活才呈现出彩虹般缤纷的色彩，宛如梦幻般的美好。
我想，青春是阳光的暖色。不知从何时起，弹钢琴和摄影成了我生命的一部分。这可使我的生活发生了翻天覆地的变化。哲人说：“眼睛是心灵的窗户，是没有底色的镜头。”是啊，从那以后，我的生活就像注入了满满的阳光，温暖处处洋溢。在白天，我在镜头里发现了身边许多以前从未留意的细节美，享受着大自然给予的快乐；在夜晚，我带上耳机，静静的，独自聆听黑白琴键敲击下流出来的交响曲，心里的喜悦无以言表。
我想，青春也会有影子一样的暗淡。成长，伴着我一路走来，渐渐的，昔日的“乖乖女”如今却变成了父母的一块心病。父母的频繁念叨时常让我们发生不愉快的争吵。那段成长时期的心情就像影子一样乌黑而糟糕。父母常说：“我们真希望你快快长大，又不舍得你长大。”
青春，或许没有童年的纯净，没有老年的沉稳，但确是我们一生中最美好的时光。
青春就像一条河，匆匆流去。当我们想回头找寻它的汹涌波涛时，却只能遗憾地捕捉到它翘首离去的背影......
珍惜吧，趁青春还在时，让青春的色彩越来越灿烂，让青春的色彩把我人生的画卷涂抹得绚烂多彩，让青春的色彩永驻我心！
我的青春作文 篇5
若文字是不朽的星光，我的青春因你而璀璨。
——题记
轻轻地，我踏入你的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。你用流光溢彩的文字，映射出一个个时代，一位位作家，一段段不老的曾经。我挚爱你，就像挚爱我无悔的青春。
原谅我记不清如何与你相识，却将你的眉眼镌刻在心。你是盘古，为我开辟了文字的天地，将我从对文字的混沌中救赎；你是仓颉，为我构造了文字的城堡，赠我一方净土；你是女娲，用七彩的文字填补了我内心的空缺……
诙谐若你，你幽默生动，语言滑稽有趣，每当我被浅浅的悲伤围绕，你总是会用一个又一个的笑话，逗我开心，哄我笑。是你让我童年深深浅浅的足迹上都浸染了欢乐。
渊博若你，你是满腹经纶的大学士，懂得天文地理，你总是有无穷无尽的新奇知识吸引着我，我一步一步迈向你的身边，在知识的海洋里遨游。年少的我，张扬的衣角上都沾染了你的味道。
灵秀若你，你如江南女子，水性柔情，温和婉约，笔墨间环绕着淡淡的感伤。我爱极了此时的你，落墨成殇，叫人情不自禁的伤感。为孤雁南飞，为断壁残垣，为一切破碎美好的事物。我的青春就在你唯美忧伤的文字中渐行渐远……
光阴如字，光彩盛绽。你是我青春的同路人，涤尽铅华，陪我经历时光的洗礼，看透流年的风景。每当我看到你，总会想起儿时明镜般纯粹的蓝天，年少时斜斜倾洒的日光。所幸我一转身，你仍然在那里，带着我青春的痕，不曾远离。
你是我心底的一首歌，当千帆过尽，尘埃落定，永远在我的心灵深处低吟浅唱。无论我今后漂泊何处，都会想起你，念起我们一起走过的旧时光。
我的青春作文 篇6
人为什么要读诗词？
这对我来说似乎不成问题。真正的问题在于——人的生命中怎么少得了诗词？
至少于我而言，诗词是我青春中浓墨重彩的一笔。
我真正开始接触诗词，大概是十二三岁时。那时的我，盲目而亢奋，最逃不开的词便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。
所幸，我遇上了诗。它治好了我的妄自菲薄，也让我的多愁善感终于有所寄托。
读东坡词，便向往着他那样的自在潇洒而不失含蕴深沉；读杜甫诗，便暗自敬佩他的无私胸襟，也哀叹他的命途多舛；看陆放翁的一句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，如同亲至那春雨初霁的京城；听陈子昂一声“念天地之悠悠”，不禁感叹多少无谓的岁月流逝，才能等得一个所谓历史的意义？而当我读到豫让那句“士为知己者死”，又怎能不张皇失措、几近失态，几天之内不得安坐！那些久久沉寂的情感、无人时刻的低喟，竟在千百年前的一句诗中出现了。到如今，一念起它，仍是血如潮涌，不能自已。
更幸运的是，一腔热忱的我碰上了几个同样对诗词满怀热爱的人。
有如明月清风的“道长”，常云游各地，偶然途径一家书店，总会停下逗留片刻，再慢悠悠地问你一句“最近想买谁的诗吗”？；也有恃才自傲、喜怒无常的“兔子先生”，虽然总是阴晴不定，可无论他如何生气、冷战，你在他耳边念上一首诗的上句，他还是忍不住接出下句，而后你们相视一笑，便算是泯了恩仇；还有温婉动人的“常春藤”，尤爱以诗词为校内的花草树木起名，每年秋天都是最早落叶的那棵树叫“秋风早”，傍晚时分在水中倒影酷似枫叶的那棵树叫“枫林晚”……
我们因诗词结缘，一见如故。后来便建了诗社，每周定期跟同学谈几首诗。我大概很难忘怀那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚，见了好诗便迫不及待与他人分享的欣喜，在三尺讲台上由声似细蚊的羞涩到侃侃而谈的自如……我的生活、我的生命好像因为诗词而变得格外鲜活，我的青春好像因为诗词而有了色彩。
诗词于我而言，不再仅仅是孤芳自赏的情感寄托，而是亲自在字里行间寻找过的高贵灵魂，黑暗里燃烧的火焰，在怀疑里确认的理想主义。
你若要喜欢数学，必须拥有一个聪明的头脑；你若要喜欢攀岩，必须足够健壮、勇敢、细心。而我爱诗，爱得笨拙而莽撞。因为诗是那样包容、慈爱、平易近人。你若要喜欢诗——用心就可以。
我的青春少不了诗，少不了青灯下黄卷中那看似遥远冰冷的黑色铅字。因此，如果要为我的青春上色，请用墨吧。旁人也许会笑话我故作深沉或是单调乏味，殊不知墨分五色，浓、焦、重、淡、清，其间绚烂，自成世界。
我的青春作文 篇7
高三也许对局外人来说是抗战的尾声，然而当我们握拳擦掌宣誓如何如何后，又以一些安慰自己解脱的堂而皇之的理由放自己缱绻在匆匆的年华里，总有松懈的围墙等待被攻破。不知道在那最后的季节，有多少节课我在向往窗外的喧闹与繁华，也许只是想在日复一日平淡无奇但着实有目的的日子里给苦闷放个假。但思绪总是飞得太远，线又不够长，所以季节里飘落了太多懵懂年华里开过又落败的花。
我曾经以为我会清清楚楚记得六月七号和八号的场景，可现在我越想记起就越被当时过往车辆的呜呜声淹没在模糊的记忆里，曾经模糊的画面在现在的想起里越发模糊，有时候竟不敢肯定到底是六号七号还是七号八号。直到现在我充分肯定后才记起，那天道路两旁的马英树格外的红艳，我还模糊的记得坐在的车里听着广播，广播中说着一老人连续参加了不知多少次的高考，我真切的记得模糊的朝阳下我不是考场里最后一个进场的，我也不是最后一个出场的，一切都很平静，平静得让我以为马上就电闪雷鸣也是可能的。其实那天我穿的白加蓝细条纹的衬衣，没选择白色的T恤是怕沾上油墨。我着实为我的镇静感到欣慰，原来我一直再向前走，只是不轻易觉察，紧张的概念就这样淡出我的纯真。
我还记得考后有一位关系比较好的同学卖她的小说，场面很壮观的，郭敬明的所有小说，各个版本，包括后来重新修订还有最小说的每一期，还有安宁，辛夷坞，落落的，这着实让他有了一小笔收入，我们都知道他爱小说，但绝没想到是这样痴迷。其实我们爱的只是他们暖伤华丽的文字和一种青春的悸动。这一年缱绻的四季，在我们沉默又张扬的青春中匆匆走过，低调的让我们无法清楚地记起。
曾经因为离开哭得一塌糊涂，可渐渐明白到底是谁也不会陪谁一辈子，早早放手也许还能成为偶尔联系的朋友，偶尔记起那些日子也会淡淡的回味青春的味道，至少没有怨恨。马马虎虎收到了川大药学专业的通知书，却再也兴奋不起来，不过是淡淡一笑接受一个既定的事实，这麽多年我等待的也不过是这个结果，只是过程有些不幸，但到底我还是到了这一步：我生命中最美好的年华。我有点不知所措，有些许的孤单。
夜幕下的街，只有我，影子拉得老长，终于没了踪迹。
我的青春作文 篇8
青春的色彩？我想每一个人看到这个题目时都会想说青春的色彩是多么的绚丽，多彩。青春的色彩多绚丽，多多彩，类似于这样的假话，套话对于我的耳朵已经过于的泛滥成灾了。
好了，现在来说说我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人类文明高度发展的今天，人性正在逐渐堕落。人类道德的历史随着时代的发展并没有前进，而是在衰退！或许人类历史长河中的文化“创造“就是对堕落人性的被动适应，甚至是对其的取媚！且技术的世界往往有影响人类的心灵世界，智慧越重视就越损害德行！
要知道，这是中国古代各派思想几乎一致的观点！今天，做为知识前沿，智慧先锋的我们亦正进行着人类的退化！我们已不是什么不懂世界，单纯无知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一台台网速惊人的计算机！我们之间亦如成人世界那般每日攻于心计，一味算计，我们之间那纯洁无暇地笑容早已不知何时就与老子一起出关而去了！我们之间那心与心的交流亦不知何时被一道道，一层层冰冷的铁闸相隔。你说，身处这般的时代、社会，青春的色彩能不被染黑吗？
其次，我青春的色彩中有深蓝。其实，看多了罪恶，不是与世同浊，心肠随之冷酷，便是脱胎换骨，超凡入化，蜕化出一颗大慈大悲的心灵。我虽没有与世同浊，但也尚未蜕化出一颗大慈大悲的心灵。而我看着许许多多与我一般的同龄人却一步步地冷冻起心肠，不禁有些感慨为何要让幼小的我们这么早地承受这般的痛苦？威吓社会要逼着我们被迫“成熟”？大家为何就不能坚守住心灵的防线，让浑浊的大地留下一丝净土！而被其玷污呢？我的心也随之被隐藏了起来，藏得很深，很深！慢慢地，我开始远离世俗，过起了“隐居”生活，虽仍身处这红尘，却早已心远地自偏了。你说，这样的我心能不悠远而深沉吗？我早熟的青春的色彩不是悠远深沉的蓝色吗？
最后，我青春的色彩中有黄。黄是春天孤单地飘落下一片枯黄的叶子的那个黄。常常会有一种“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”上午感觉。请你试想在豪饮之后，看着醉成不醒人事的大家，只有你一个人还醒着，你会有什么感觉？——那就是孤独寂寞！真恨为何我与老子、韩非子、屈原等不是生在同一个时代，为何我所处的时代知音就如此匮乏呢？
黑、深蓝、黄这三种就是我青春的三种颜色！
我的青春作文 篇9
扳着指头算起来，我已经度过14个春秋了——不要一脸不相信的样子！虽然我的个头还处在典型的五年级阶段，可我的思想及智商已经赛马奔腾到了初三。没错，我这人最大的特点就是身高不济，说白了也就是矮。我最大的烦恼也莫过于此，想我曾经被多少老师朋友或褒或贬的称为“浓缩的都是精华”！每当此时我都会在心中朝天大喊：“呜呼吁，岁月不饶人呐！”
我是个极富想象力的小孩。这点可不是虚夸，连我都觉得我有些想象力过剩了。为了不使想象力白白的浪费，我打起了写文章的旗子有事没事就往本子上添几笔，随后打到网上的博客中去，几个月下来竟还有了三百多的点击率！欣喜若狂之余，我还很是理智的重新考虑了一下，最后却发现近来的考试连连下降，像败落的高粱冲过了头便向下头退了。于是我不得不放下这个念头，收回破烂的旗子，就此作罢了。
熟悉我的人都知道，我是个有个三分钟热度的人，爱好一小时换一个也不足为奇，可唯一的我始终无法改变的，除了看书，还是看书。啥书呢？啥书都有！漫画小说散文童话诗歌样样都能，写人的记事的写景的议论的说明的囫囵吞枣，畅快淋漓。我很开心认识到了书这个朋友，有了它我的生活变得充实，我的房间也满是精神的食粮！
且说我的性格也满古怪的，通常是讲了一笑话，别人还没笑，自己却笑到不行的那种。所以说，我爱笑，爱笑到什么程度呢？笑到眼泪都出来了也算不了什么，我却能在哭道极点的时候莫名其妙地傻笑起来，这充分体现了“物极必反”这一真理是多么正确！
当然，我的缺点也是麻子脸上的麻子——少不了。说优点我还说不出个一二三来，可是说到缺点我就绵绵不绝了。其症状主要突出在不能集中注意力，上课时也喜欢分神，至于这是不是想象力过剩还有待考证。此外，情绪不定还是一个较为突出的缺点，具体症状表现为情绪暴躁，要完善这个缺点还得慢慢来啊！
偶然经过镜子，看见了自己：脑袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃却也还灵动，塌鼻子，笑起来一口参差不齐的牙齿，这就是我，一个平平凡凡的初三学生，一个爱写作、爱看书、爱笑的“浓缩的精华”！
我的青春作文 篇10
20xx年6月16日，这是我最后一次坐长途汽车回芹泉学校，经过将近四个小时的颠簸，在我打开宿舍门的那一瞬间，三个多月的点点滴滴好像突然涌现到了脑海里，屋里空荡荡的，凉飕飕的，像极了三个月前刚来时的模样，不同的是此时的心境早已由最初的忐忑、好奇变为了对这个地方的恋恋不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日，当提着大包小包的行李坐在芹泉的校车里时，也便注定了我将与芹泉的老师学生共度之后的半年时光。依稀记得校车刚刚驶进芹泉学校时我们脸上的笑容，这笑容不是因为我们到达了想象过无数次的目的地，而是因为它远远的好于我们所想象的样子。刚下车，就看到许多老师热情的朝我们走过来帮我们搬行李，看着他们淳朴的笑容，顿时觉得心里暖暖的。我们的房间被安排在教学楼的一楼，由于宿舍楼还在修建中，所以我们办公室和宿舍是一体的，房间不大，可能是因为两个月没人住，刚进入屋子就迎面扑来一阵寒气，空空荡荡，好像在等待着新主人去填充它，半个小时以后房间就换了新颜。而也正是这个狭小却温馨的空间记录了我们的工作、学习、生活中的点点滴滴。学校分配给我们的教学科目是初一、初二的政治，虽然在课前已经精心准备了很久，但初登讲台的那一刻，心里还是不免紧张，因为在我走进教室的那一瞬间，我的身份便不再是学生，而是以一个老师兼朋友的角色走进他们，它让我明白我身上肩负的是一份教师的责任，也是那一瞬间成为我们彼此青春里最珍贵的时光。
三月的芹泉还是有点冷的，偶而有会有几天阳光和煦的日子，树上的嫩芽都还没有长出，还是一片冬天的景象。天气虽冷，心里却暖暖的。经过将近一个星期的磨合，无论是工作还是生活都基本上可以适应了，和学生也基本熟络起来。
来这里的第一个星期应该是最难熬的，因为要适应一个新的环境总是需要时间的。记得第一个晚上我就失眠了，由于这个地方离山很近，很容易有回声，所以晚上总是听到山上有敲打声，心里不免有些害怕，之后的几天便也适应了。３月６日，我开始正式代课，学校分配给我的教学科目是初一初二的政治。。。因为自己的本科专业并不是政治，心里不免有些担心，所以在拿到课本的那一刻便开始仔细的浏览，也尽量在网上找一些资料，为的是能够让这个原本有些枯燥的科目更容易让学生理解，并对此产生兴趣。经过精心的备课，我走进了教室，在孩子们充满期待的眼神里我登上了讲台，原本紧张的心情放松了一点，当他们起立说出那句老师好的时候，突然感受到了我肩上的责任，在这里，我不再是一个学生，而是一个带着知识而来老师，
那一瞬间感受到了这份职业的神圣。接下来的一个月里，在认真备课讲课的同时，我也开始走进学生的圈子里，想要去了解他们的想法以及对学习的看法，因为想要寻求一种更有效的教学方法使学生能够乐于学习，主动学习。初一的孩子们很听话也很热情，他们会主动来找我聊天，遇到问题也会寻求我的帮助，所以无论是在课上还是课下，我们的关系都极为融洽。让我倾注最多精力的应该是初二的学生，也许是正处在青春叛逆期，他们没有初一学生的青涩懵懂，也不如初三学生的冷静踏实，所以在学习和生活中都不免会产生很多问题。这样的情况校长在接我们来芹泉的路上就已经给我们打过了防疫针，让我们有所准备。也许是出于对实习老师的新鲜感，所以在给初二上的前两节课中他们表现很好，课堂气氛也很活跃，完全好于我所预计的状况，然而好景不长，一个星期之后，校长所说的情况就发生了，在我的课上孩子们开始躁动，总是小声说话，一开始还勉强可以接受，但是之后我的思路便不断的被他们打乱，后来为了不让这样的课堂气氛影响到那些认真学习的学生，我专门用了一节课的时间和他们谈心，想要把我的顾虑以及我的想法讲给他们听，也希望通过这样的方式去了解他们的心理以及他们厌学的原因。开始这样的方式是有效的，在我的课上孩子们变乖了很多，但我不得不承认，这仅仅是一时的改变，一周后他们又回到了原先的状态。这个问题让我一度很烦恼，我很担心这样下去他们的成绩会大滑坡，后来，我开始思考其中的原因，我想在教学过程中，出现问题的绝不只是学生，我也有不可推卸的责任，也许是我的讲课方式不够新颖，
无法吸引学生，也或许是我并没有走进他们心里，对他们没有足够的关注度等等，通过几天的思考，我还是决定从自己做起，先改变自己，再努力去改变学生。后来在课上我常常结合课本内容将自己身边的例子讲给他们，我发现这样的方式对他们还是有效的。之后通过在宏远中学的学习，也给了我很多的启发，让我体会到了以学生为主体的课堂才能够真正调动起学生的学习兴趣，让他们喜欢学习，在之后的教学过程中，我也将此运用到了我的课堂上，而这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但心里却对他们充满希望，而当我带着爱走近他们的时候，我相信我还是有所收获的，就拿班上的一个极具捣蛋天分的孩子来说，这样的方式也确实让我看到了成效，我想这也是我来左权实习的一个很大的收获。初二的学生虽然调皮，但他们绝对是聪明的孩子，所以即使很苦恼，但我觉得他在我的印象中就是一个小霸王的感觉，上课喜欢睡觉，下课却极其活跃，看他的成绩单，成绩并不在前列，但是几周接触下来，我觉得他很聪明，是值得培养的苗子，所以对他也格外关注，课下会督促他去完成作业，也会同他共同分析他的问题在哪里，中途他也会有情绪波动，极度厌学的时候，这两天常常有孩子过来问我，老师你是不是快走了，不知道为什么，每次他们这么问起心里都酸酸的，虽然总是和他们说老师还会回来看你们，但是心里却很清楚，有时候相遇即是离别，再不舍也会离开。
但是通过几周的接触，他确实没有让我失望，政治成绩是班里数一数二的，当这个平时从不把成绩挂在嘴边的孩子突然问我，老师，我考了多少分的时候，突然觉得所有的付出都是值得的。
我很感谢这些孩子，虽然相处的时间并不算长，但却很庆幸在我的大三时光里能够遇见他们，让我以一个老师的角色在他们身边体会他们的喜怒哀乐，在他们的身上找回自己曾经年少的感动，也许我只是一个路人，陪着他们经历了青春里的一段时光，但无论如何，那对我来说都是珍贵的，谢谢你们每次上课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分享你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的。
课时的配合，让我体会作为一个老师的感动，也谢谢你们能够同我分你们的故事，让我体会作为一个朋友的喜悦。我相信这里的每一个孩子都是优秀的，珍存这份记忆，送给未来的自己！