飞扬青春作文[合集5篇]
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的飞扬青春作文6篇，希望能够帮助到大家。
飞扬青春作文 篇1
“好大一棵树，绿色的祝福”耳畔依旧弥留着我们班级的歌声。
这是我们学校的专有活动，在五月中旬开展的五月歌会，每当这时，每个班都用自己嘹亮的歌喉，唱响整个茸一校园，有小鸟儿的和声伴奏，混合着鲜花的芬芳清香，都融入这暖洋洋的春风中。
我们班级演唱的歌曲是：好大一棵树。为了整体效果我们还加入了编排的舞蹈。老师让我为她们编排舞蹈，每天放学或者课间时，都在苦思冥想该做什么样的动作，动作究竟连贯不连贯，是否美观等，而且还为了配合歌词，特意将动作编排得非常柔和。
因为时间不够充足，于是每天放学我都将练习舞蹈的六个人留下来练习，总是拉拉扯扯到很晚才回家，为此我们几个人几乎每天都在进行“魔鬼式训练”那个动作不整齐，不排个千遍百遍不整齐不罢休，这个动作不美观，就一直修改到满意为止。我们舞蹈一开始的动作是躺倒在地上，这下可让那些姑娘们叫苦连天，先不说地脏，就看那五月份那有时火辣辣的阳光，把混凝土地烤得如铁板烧一样通红通红的，好像敲个鸡蛋上去，不一会就可以吃到荷包蛋了。但这个动作对后面的动作起到衔接的作用，所以在我的坚持下，最终还是没有改掉这个动作。
于是就在这样的练习下，我们也从动作生疏到可以脱口而出下个动作，也可以很流畅地做出完整的一套舞蹈。看着一天一天的进步之大，我觉得我们辛苦的付出也是值得的。
同时，我们班级在音乐侯老师和班主任顾老师的指导下，喉咙开始放开，歌声愈发响亮，歌词越来越熟悉，放学今日谈时，我们和其他班级一样，那嘹亮自信温和的歌声，在校园上空回荡。
时间飞逝，五月歌会的日子也来到了，那天奇热无比，太阳不知疲倦地散发光芒。我们穿好当时指定统一买好的礼服，固定好头发造型，并排齐肩眺望着舞台上的班级，背影形成一道优美的曲线，我们在心中默念：下个就是我们班了，别紧张、仔细想、深呼吸。当台下响起掌声时，我的心不由得一紧——终于轮到我们班上台表演了！
说不紧张是假的，我们时时刻刻保持警惕，担心有人忘记了动作、做错了动作，但是上帝保佑，大家的动作都记得滚瓜烂熟的，没有出现我们所担心的情景。我们就这样伴随着音乐和歌声翩翩起舞，像七只引颈高亢的天鹅一般，悠悠地做出练习了不下三十次的动作，礼服的裙摆随着我们的舞动，画出一个个好看的弧度，青丝在风中扬起，我们的面容就这么若隐若现的。
最后，他们以上扬的高音结束了整曲，我们以一个下腰结束了整个舞蹈。
下台时，看到大家的汗水，我内心有了很大的触动，我心里默默地回忆起当时那段魔鬼训练时大家有时的不正经的玩闹，也有时因为练习得手酸了却不能休息，眼里包含着泪水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留给我们自己，在昏暗的灯光下，在温暖的被窝里，一个人慢慢品尝。
最值得被享受的不是结果，而是过程。
飞扬青春作文 篇2
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许没有太多的甜蜜回忆，也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
拥有青春，就应该拥有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年轻的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳报国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进初中校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡才是真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把庄子的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣没有炫耀，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。一年，我们有幸拥有着这一年，但多少人的一年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这一年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
在我们同在一年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这三年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，等我们初中年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧”。
飞扬青春作文 篇3
当我们无声无息的成长，青春也无声无息的来临，我们已不知是何时由一个手握棒棒糖眼神胆怯的小孩，变成了一位敢笑敢怒的小大人，青春，是需要表达的。所以，它总是宽容地在一旁望着我们放肆地大笑，放声的大哭，时而迷惘，时而明朗却又时而惆怅。
但是，我却又常常因此而迷惑。我始终无法理解青春的全貌，难道它竟会是如此的肤浅吗？而这般的感情外露便是青春的飞扬吗？
走过大街小巷，望着随着嘈杂的音乐疯舞的“哈韩族”们，活力异常。或许从片面看来，第一感觉便是一种青春的激情，但细细想之，我又觉得有点失望了。奋笔疾书，在题海中游览，或许，这算是他们青春的释放所选择的途径。
但是，这答案终究不能使人感到满意。
但是......我却在一个偏远的农村里碰到了我所期待的那般被放飞的青春。
想不到那竟有一群跟我同龄的孩子，但是相比之下我们所拥有的快乐却是如此迥然不同。
仍记得，在一个放晴的早晨，他们一个挨一个，手拿狗尾巴草，欢快的在田埂上蹦来跳去。而我，则怯怯地跟在后面，凝视着。好奇着何来如此简单的快乐。他们还会捕蝉，戏鸭，在两米高的蹈禾间嬉戏，捉迷藏。他们常常笑，笑声被风传得很远很远......也被我牢牢地记在了心里。
傍晚，望着鹅黄的夕阳，仿佛又是真诚快乐的笑声在那里飘荡。我沉寂着，心里默默倾听着，在电光火石的那一刹那，我得到了自己寻觅已久的答案——这就是青春的飞扬。
它们是朴素的，简单的，毫不做作的；但是，他们却是明朗的，舒心的，却又让人感动于此难忘记的。
我们并不需要为了释放青春而故意去追求什么，演绎什么。
青春，也不需要被什么所限制。
也许，无论你是在大声喧叫着“青春万岁”，或是在心里默默为它的来临而倒数，只要你的感情是真的，你的 心是澄清的，那，便是青春的放飞。
不需要灿烂的笑容，不需要刻意麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和优雅地面临幸福与悲哀，从容的走过平坦和泥泞，遇到快乐发出会心的一笑，你的青春便会被展露无遗。
是的，青春并不需要有多轰烈，只需被简单化，被细致过，便会永远的飞扬着，被微笑铭记着！
飞扬青春作文 篇4
赛场之上聆风语，足下生风莫停歇。不负努力众望归，青春飞扬亦无悔。题记
呯发令枪响，子弹脱膛而出，转眼消散于天际，一如女子4x100米第一棒奕舟同学离开起跑线的身影。静如处子，动如脱兔应该说的就是她吧！纤细的长腿迈开矫健的步伐，瞬间超越了前面三位对手。她神态自若，轻松地与第二棒周珂同学完成了交接。周珂接过长长的接力棒，立即开始了冲刺时刻，面对短短一百米征途，她不敢有一丝懈待，拼命地往前奔去，象似有猛兽追赶她一般。高束起的马尾随着她的跃动此起彼伏，乌黑的发丝在阳光下放射出明亮的金黄，直入人心。
我的心中似乎有什么在跃动，想瞬间破土向阳而生一定要尽己所能，不让我们的青春落下遗憾！周珂朝身为第三棒的我狂奔而来，将接力棒重重地压在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉静，透出一股坚定的光芒，仿佛在心底告诉我这已不仅仅是一场无关轻重的比赛了。我沿着跑道努力地跑着，周围一切的喝彩与加油声与我分隔成了两个世界。我什么也听不见，耳边只有呼啸而过的飒飒秋风在欢歌，我什么也看不见，眼中只有同在一旁飞驰的对手。我的脑海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要对得起已付诸的汗水，要对得起老师与同学们的信任与呐喊，要去超越自己的极限，要去追赶前面的对手，心中只有一个念想就是必须把接力棒顺利地交到队友骐宁的手中。
我跑着跑着，感知到了鞋钉在塑胶跑道上摩擦声，感觉到了朱红砂粒的跃起，感受到了尘土迎面扑来的气吸，更是感触到了自己的泪在风中飞舞。我知道那肯定很丑，可那又怎样？我们的热血在赛场上沸腾，我们的青春在赛场上飞扬，不求成绩傲人，但求无怨无悔。
漫长的百米赛道上终于见到了第四棒骐宁同学的身影，可碰到的却是她衣袍的一角，我迈开些许疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地递向骐宁的手中，不料落了个空，那时炙热的心瞬间透心凉。原先身后的对手已抢先完成了交接，不免有些沮丧！骐宁接过我手中的接力棒，飞奔而去，她的影子被落日接得很长，很长，手中那绿色的接力棒在夕阳的余晖下闪烁着刺眼的光，可那狂奔的脚步却是如此的坚定，她努力地追赶着，几乎与对手同步撞向终点的红绸带，那时的我心中坚信，我们能赢。
身旁满是同学的欢呼声，我却几乎什么也听不见，莫大的欣喜将我席卷，只知道我们不负众望，真的完成了不可能完成的任务。
初一（8）班女子4x100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名广播声在耳畔响彻云霄，我们用荣耀为自己加冕。每每激烈的角逐，都是我们努力的象征，我们的热血在沸腾，我们的足下生满风！
赛场之上，我们青春飞扬，赛场之下，我们飞扬青春。
飞扬青春作文 篇5
虽然紫菀草越被人践踏长得越快，可是青春越是浪费越容易消失。
——[英国]莎士比亚
青春是花季，因为它到处都充满欢乐的色彩;青春亦是雨季，因为它难免会有挫折，难免会因此而落泪。青春，是塑造自我的最佳时期，更是展示自我风采的舞台。
当舞台上灯光闪烁，音乐缓缓响起时，你是否听到了青春的召唤?当舞台上出现矫健的舞姿时，你是否体会得到青春的热情?当看完同学在舞台上表演的精彩小品时，你是否会觉得——啊，年轻，真好!
但是，在你感叹的同时，你是否思考过这样一个问题：如何才能更好地把握住青春?
莎士比亚曾说过：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”的确，青春就如一帘飞瀑，稍纵即逝，由不得你来思考该如何把握住它。你只需要认认真真、踏踏实实地过好每一天，让自己的每一天都变得充实而有意义。然后，可以尝试着去做一些自己曾经不愿做的事，让自己学会面对挫折，同时在挫折中成长。也许，在这一过程中，你想过放弃，甚至会自暴自弃。然而，殊不知，青春就在此刻从你的指间溜走。
面对挫折，我们应嘴角上扬，以青春特有的自信去战胜它，从而超越自我;面对挫折，我们应积极乐观，虽然青春年少的我们没有丰富的阅历和实践，但我们充满自信。因此，当我们遇到挫折时，当我们的眼泪想要挣脱眼眶的束缚时，我们应想到那句：光阴似箭，日月如梭。与其把时间浪费在多愁善感和郁郁寡欢的情绪之上，还不如学会如何微笑着面对人生。
所以，当我们在面对挫折时，我们应想到：青春，它本就洒洒脱脱，活活泼泼。我们需要做的不是担忧，而是勇往直前!