精选观察动物作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的观察动物作文10篇，希望对大家有所帮助。
观察动物作文 篇1
星期六下午，我跟妈妈去地里刨马铃薯。我正干着活儿，忽然听到附近“卿哪、哪哪”的叫声不断。仔细一听，声音就是从旁边的草丛里传出的。我轻轻地拨开那簇篙草，啊，真的: 那J七有一小片空地，上面有一大一小两只蟋蟀在对视着，哟! 想干架呀，于是我静静地趴在那里好奇地看着，大气都不敢出。 我想用小草挑弄它们好尽快看到它们大干一场，可是又害怕惊跑它们，只好耐心等待…… 不一会儿，那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了几声，好像说:“小家伙，还不快点滚回家，免得一死!”那只小蟋蟀也叫了几声，好像不服气似的。
紧接着小蟋蟀前腿相磨，像是在磨它那精巧的小锯齿般的前腿。可那大蟋蟀动也没动，好像一下子就能打败对方似的。 突然大蟋蟀叫了几声，好像在吹冲锋号，接着立刻冲向对方，它大概想利用自己身强力壮、声势浩大的优势先下手为强，一举战胜对方吧!可是小蟋蟀猛地一躲，大蟋蟀一头撞到旁边的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”，它在幸灾乐祸呢。我也暗暗为小蟋蟀叫好。这时，只见大蟋蟀掉过头来，连蹦带跳地冲到对方跟前，挥动前腿，猛杀猛砍，嘴也咬住不放 ……啊，坏了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗，好不容易才挣脱出来，退到一边……这时，我真担心小蟋蟀会逃跑。大蟋蟀在那儿。
叫了几声，好像说:“瞧你那小样，还想和我斗争，找死!”它们都在原地不动，好像思考对策…… 突然，小蟋蟀直向大蟋蟀冲—这样能行吗?可它快到大蟋蟀跟前时，突然快速退两下跳到右边，大蟋蟀扑了个空，刚转头，小蟋蟀又跳到了左边。就这样小蟋蟀忽左忽右，忽前忽后，弄得大蟋蟀四脚慌忙，身子乱转。我惊喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅准机会猛攻大蟋蟀，它那小锯齿般的前腿对着 “敌人”猛抓猛砍，嘴死死地咬住“敌人”的前腿好半天才松开。这蟋蟀也许是伤势过重，“卿卿”叫着，一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫着，一跳一跳地钻进草丛，看来它是胜利而归了。
观察动物作文 篇2
今天赵老师布置写小动物的作文，我想来想去，最后决定准备写写我家的大将军—大闸蟹。大将军长着青灰色的壳，壳的前端有两个凸出来的小尖点，一对小眼睛马不停蹄地转来转去，好像在观察着周围的新鲜事物。它的八条细长的腿不停地爬来爬去，一双大钳子经常高高地举着，真像一位威风凛凛的大将军。
“大将军”看起来威风，其实胆子很小。有一次，妈妈买了一只淘气的小猫，小猫看见这只奇怪的东西，就向它大叫几声，吓得大闸蟹冲出笼子，一眨眼爬进了我们家厨房的下水道里，我和爸爸花了一个时辰才把它弄出来，结果大闸蟹也受了伤。
看着这只受伤的螃蟹，爸爸说：“如果今天不吃掉的话，明天可能会死的，那就太可惜了。”我听了很不高兴，因为我不忍心吃掉“大将军”。大闸蟹看到锅，就跟被雷电了一样，满屋子乱跑，好像还边跑边说：“我不要进锅！我不要进锅！”我见了，觉得“大将军”好可怜，便向爸爸请求道：“爸爸，我们不要吃掉这只可怜的大闸蟹，好吗？”可是爸爸坚决不同意。我只好看着大闸蟹被爸爸拎下锅，当火还没开的时候，大闸蟹疯狂地挥舞着爪子往上爬，锅内被他抓出好几道抓痕。火一开，大闸蟹就立刻没了性命。我心里非常伤心，一个人跑到卧室里呜呜地哭起来。
吃饭了，除了大闸蟹，别的菜我都吃了一些。妈妈对我说：“儿子，尝尝一点蟹肉吧，很好吃的。”我一开始还不忍心吃，但是最后我还是尝了一块。那蟹肉吃起来很香，但是我心里觉得是苦涩的。
这就是我们家的大将军——大闸蟹。
观察动物作文 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。
中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小”，炸醒了我。
吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真!小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。
一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。
观察动物作文 篇4
1、注意观察描写动物的外形。
例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。
脚一像爬山虎的脚;头三角形;嘴，看不清;眼睛非常机灵;尾巴又长又细;身披着花纹。
这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。
观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。
例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。
喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。
这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。
2、注意动物的活动情况。
在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。
观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。
例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。
两牛相斗，总是用双角猛顶;两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。
总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。
3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。
欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。
"这是它们的食性爱好;"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。
"这是它们活动的规律。
夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。
平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。
写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。
观察动物作文 篇5
在我四岁的时候，我和妈妈去宠物店买了一只可爱灵巧的小宠物，这只宠物非常可爱，每次我与它说话时，他好像能听明白我与它说些什么，而且还摆出一副很淑女的姿态，让人感觉它很有灵气。
我先观察了它一下，发现它全身披着雪白的毛，头上的毛长得特别干净、雪白雪白的，让人耳目一新的感觉。两只大耳朵竖起来，你就会发现白雪一样的耳朵里藏着好几条红血丝，远看，像白里一点红;走近看，像许许多多条纵横交错的大道。它的眼睛也很红，但不是那种鲜艳的红色，而是那种暗红色，特别好看。再看看它的小嘴巴，三瓣嘴，可爱极了。它的身体暖暖的，用手轻轻去摸它，你会发现它的身体在轻微的抖动，像按摩机一样，舒服极了。还有尾巴像一个白色的棉花团，妈妈说它的尾巴像一团白雪球，爸爸说它的尾巴像一团白花花的年糕。用手摸一下尾巴，第一感觉是很滑，如果这只宠物向前走动一下，你会感觉到它的屁股上的肉也会随着颤抖，是那种温暖而和谐的颤抖，总会让你感觉到它的内心。
它的脚丫子长得更可爱。从大腿到小腿，你会看见从白色逐渐转到黑色，特别惹人喜爱。那年，大姨又给我一只一模一样的宠物，为了更好的区别开，我给起初买的宠物取名为“欢欢”，我又给大姨送我的宠物取名为“笑笑”，因为我希望它们俩能和我一样，永远笑到最后，开开心心的度过一生。怎么样?这两个名字还不错吧!它们俩好想知道自己的名字一样，我一叫它们，它们就过来。我5岁左右，它们已经和我非常亲热了。记得那天下午，我和欢欢笑笑在外面散步，它们俩围着我团团转，一会儿舔我的鞋子，一会儿跳跃起来牵住我的手，那时，我感觉真是幸福呀!你们猜到了吗?它们是什么?——小白兔!
观察动物作文 篇6
习作那天，下了一整天的雨。第二天，空气依然潮湿，我惊喜地发现后花园的墙上竟然爬着许多蜗牛。于是，我心血来潮决定捉几只来玩玩。
来到后花园的墙边，一眼就能看到墙上有许多“斑点”，凑近一看，原来是一群大小不一的蜗牛，在它们爬过的地方有许多不易被发现的银色线条。我顺手就捉了几只仔细观察，发现蜗牛的壳呈螺旋型，棕色的壳看似一样，实际上大有分别，有的壳上有斑点，有的看上去很透明，还有的粘着黑色的粘稠物……
我把蜗牛们放在太阳底下，不到一分钟，它们便个个小心翼翼地探出脑袋来，只要碰一下它的触角，蜗牛便会很警惕地把脑袋迅速地收回去。蜗牛虽然背着大大的壳，但它们在行进的过程中还是爬得很快。
我发现最有趣的是，它们在爬行的过程中，背上的壳好像保持不了平衡，一直在打转。有的蜗牛竟然把同伴给缠住当马骑似的，真是太有意思，太有趣啦！
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”玩了半天，我兴奋地哼着儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》回家去了。
观察动物作文 篇7
很多时候只要你认真去观察，你就会发现你可以从动植物的身上得到你意想不到的收获。而我就有这么一次观察小动物的收获。
星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。
只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗？我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。
通过观察小动物我有了收获，我明白了团结就是力量的意义，一直到很多时候单单靠一个人的力量是不行的，只有全部人齐心协力才能真的把事情做好。
观察动物作文 篇8
我家有一只狗，那只狗是买来的，我给它取的名字叫旋风。
它的样子可帅了!它有一身短短的毛，黑又大的圆脑袋，一双明亮的眼睛，还有四只灵活的脚，有一条弯弯的尾巴。
它的性格古怪，常常吵得六畜不安。在它跑步的时候，一定要适可而止，它总是跑到其他地方的花园里摘花，总是唾手可得。它一看到猫就会紧追不舍，到它上楼才罢休。
它走路非常有趣。当开心的时候它像舞蹈家一样的跳舞。
它吃饭的时候很有意思，舔一点水，吃一点饭，反复地做。
它很调皮，当给我给它球玩的时候，会四脚朝天，咬在嘴里滚来滚去的。我扔骨头的时候，它会箭似的跑过去咬住。我拿拼图玩的时候，它就跑过来，耀武扬威的把拼图弄乱，伸着舌头面对着我舔来舔去的。我洗脚时，它就故意弄翻，还高兴地叫着“汪汪汪”。
我喜欢我的旋风狗。它是一只好玩的狗，也是一只淘气又可爱的狗。
观察动物作文 篇9
为了写好这篇作文，爸爸妈妈特地给我买了鹦鹉。
给鹦鹉取的名字也很讲究，给蓝色的取名是“小天鹅”，它全身蓝羽毛，白色的小鼻子。绿色的是“小孔雀”，全身都是绿毛，黄色的小鼻子。
第一天，我给它们上好食、水后就在旁边观察，但是它们很害怕，到处飞，紧紧的看着我，以为我要烤熟它们。晚上，我和爸爸上网查了查鹦鹉的资料。但是我们的办法被妈妈一一否决了。有一次我把饲料拿出来，准备用勺子喂，没想到第二天妈妈叫；“天哪！鹦鹉把饲料都踢出来了呀！”
第二天，鹦鹉还是一言不发，沉默极了。我把它们的笼子提到电脑房让它们看我玩玩具“磁力玩吧”，好让它们学会，但是我放弃了。
第三天，妈妈把它们放到阳台上。“小天鹅”叫：“好热呀，好热呀！”“小孔雀”附和说：“对呀，对呀！”妈妈就把它们取下来了。
第四天，它们嚷的更历害了。“小天鹅”叫：“换食啦，换食了！”
今天，它们更加活泼啦！不信？你听，“小孔雀”和“小天鹅”叫了：“真快乐，真快乐！”
观察动物作文 篇10
朋友，你得到过小动物的启示了吗？如果你还没有得到过动物的启示的话，那我就也当一回儿小小的老师吧！你听说过蜘蛛的故事吗？我就说一说蜘蛛吧！蜘蛛们的生活是这样的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。这是为什么呢？其实这是为了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把饿了几天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母亲一口，小蜘蛛们看到了血，就一拥而上，成千上万的小蜘蛛在一起吃母亲的肉和母亲的血，一直吃了三天三夜，母亲被吃完了。母亲也一动不动的死在了那里，她们的爸爸妈妈就这样用自己的生命换来了小蜘蛛，并且让他们学会了捕食。
母爱是多么的无私啊！我们不能小看每一种动物，小到每一只蚂蚁，大到一只大象。他们每一种动物都是我们人类学习的好的老师。