有关动物作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的动物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物作文 篇1
历史发展的长河中，人类不断进化演变，变得逐渐强大以至于自称为世间千万生灵的“主宰者”。人类虽亦是动物，欲望缠身，但幸得他们还是一类情感动物，具有同情心；同时，也幸得他们拥有价值判断能力，而懂得对自我行为以及欲望有所约束。因而，即使人类拥有着无尽的欲望，少数者也会偶而动摇甚至露出丑恶嘴脸，但绝大多数群体仍是遵循着自我价值观和同情心做着顾及后果的举动，他们是一类高等动物。
那假如有一天，“机会来临”，赋予了人类计算机式的精确而又强大的思维模式了呢？那人类是否可突破自我能力限制，从高等动物进而演变为超能动物了呢？这一类超能动物又是否会因其能力变得更强大而去切实地做些什么而造福世间其它万物呢？我认为，答案是否定的。
计算机有什么特点？他们运算精准，拥有程式化的思维模式，只会因零部件的衰老使其运作变缓，而并不会因为外界情绪干扰而做出带有一丝情愫的举动。倘若给人类赋予了计算机式的思维模式，那便会如库克所言：“他们会失去价值观与同情心，罔顾后果。”
如今，全世界提倡与自然界和谐相处，正是因为人类拥有良知、价值观以及同情心，看到了在大肆发展经济以满足人类欲望的过程中所打破的自然平衡带来的莫大危害，于是懂得需要有所节制，不能肆意妄为。
可当人类像计算机一样思考了呢？那便是给一种不带情感伦理与价值判断的物种赋予了更可操控一切的强大能力，“它们”，怕是比野兽还恐怖千倍。
人类因具价值观与同情心，而懂得对自我欲望与情绪进行抑制与管理，而当人类具有计算机的思维模式后，那便是人类的法则失灵，物的法则盛行，人类开始发生异化。异化后的人类更信奉“能力说”，优胜劣汰，胜者为王，凭借着更强大的能力而无所顾及条条框框的扰人规章，凭借着更强大的能力便去相互残杀而无所谓什么情感与恩情。那这样的局面和原始社会还有何区别？区别自然是有的，因为这类“超能动物”比原始人类更冷酷无情更无所不能，他们可以以更迅猛的速度将这世界变为一片荒芜……
人之所以为人，因为他们具有良知与怜悯，懂得孰是孰非，懂得约束与感恩。他们虽不如计算机那般强大精准，他们却是这个世界最好的主载者。他们，不枉为人。
动物作文 篇2
习作指导课：小动物素描
使用教材：九年义务教育六年制小学教科书《语文》第六册
习作要求：选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连得起来。
教学重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。
教学难点：指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。
课前准备：1.录制一段小鸭子的动态录象。
2.准备一只小鸭子。
教学过程：
一．听录音，激发学生说写欲望。
师：同学们，老师请大家把你们最喜爱的一种小动物带来，大家都带来了吗？
师：小红同学平时非常喜爱小动物。她前几天因意外事故眼睛失明了，现在住在医院里。今天，她想请同学们为她做什么事呢？请大家 听一段录音，（放录音）
生：小红请我们把小动物可爱的样子告诉她。
师：你们愿意帮助她吗？（生齐答愿意）
二。引出课题，并提出学习要求。
师：为把小动物可爱的样子说给小红听，今天，我们进行小动物素描的片断训练（出示课
题）。要把小动物的样子说清楚，必须注意以下几点（出示学习要求）：
1.仔细观察；
2.按顺序说写；
3.注意用词准确、句子通顺。（生齐读课题及学习要求）
三．指导观察，说写小鸭子。
1． 指导观察说话。
师：今天，老师也带来了一只小动物，你们看是 什么？（出示小鸭子并板书：小鸭）请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
生：我觉得这只小鸭子毛绒绒的，真可爱。
生：这是一只又活泼、又可爱的小鸭子。
生：这只小鸭子走起路来一摇一摆的，真逗
师：这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、毛、脚掌）
师：为了让大家看得更清楚，老师特地给这只小鸭录了象。（放录象）
师：（选择小鸭子头部特写镜头定格）大家看看小鸭子长着怎样的嘴？
生：小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。
师：观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。
（板书：形状、大小）
生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的。
师：好，这个同学说出了小鸭子嘴巴的颜色。（板书：颜色）谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子？
生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的，又宽又扁。
生：小鸭子长着一张淡黄色的、扁扁的大嘴巴。
师：刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面 观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。（板书 ：细观 察）下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位，选择一个你最喜欢的部位说清楚。（继续观察电视上小鸭子活动的画面）
生：小鸭子的眼睛又黑又小，圆溜溜的。
生：小鸭子长着一对毛绒绒的小翅膀，像两片小黄叶。
生：小鸭子有一对桔红色的脚掌，像两片枫叶似的，走起路来一摇一摆，真可爱。
生：小鸭子浑身长满了黄色的绒毛，又细又软，摸起来会很舒服。
生：这只小鸭子毛绒绒的，远远看去好象穿着一件黄色的毛衣，真漂亮。
师：下面我们把小鸭子的样子连起来说给小红听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，小红她会听得清楚吗？（生齐答不能）
那么连起来说时要注意什么问题？
生：要按顺序说。
师：说得好。（板书：有顺序，头——身——脚掌）请同学们按照这样的顺序把小鸭子的样子说给小红听。（生练习）
生：小红，我来告诉你这只小鸭子的样子吧。这只小鸭子很可爱。它的眼睛又小又圆，骨碌碌地转。一张淡黄色的嘴巴，又扁又大。小 鸭子的身子圆乎乎的，长满了淡黄色的绒毛，又细又软，摸起来很舒服。小鸭子长着一双枫叶似的大脚掌，走起路来一摇一摆，非常逗人。小红，你喜欢它吗？
师：我们来评一评这位同学说的怎么样？
生：这个同学说的很有顺序。
师：这个同学是按什么顺序说的？
生：他先说小鸭子的眼睛和嘴巴，再说身子和毛最后说小鸭子的脚掌。
生：他说“小鸭子长着枫叶似的脚掌”，说得很具体，用词很准确。
生：他说小鸭子的眼睛“骨碌碌地转”，还有“逗人”这个词也用得很好。
师：同学们听得很专心，评得非常好。
2． 指导写片断，评议。
师：现在，请同学们把小鸭子的样子写出来。写的时候要注意用词准确，把句子写通顺。写小鸭子的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。
（板书：——。——。——，——。）（写完后分四人小组轮读，选出优秀者。然后派代表念作文，师生评议，发奖品。）
3． 归纳学习方法。
师：通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意（指板书）仔细地观察要有顺序地说写，还要注意用词准确、句子通顺，并且能正确地使用标点符号。这种方法，同学们学会了吗？（齐答：学会了）
四．迁移练习。
告诉大家，你带来的是一只怎样的小动物？
生：我带来了一条漂亮的“神仙鱼”。
生：我带来的是一只会说话的“八哥”鸟。
生：我带来了一只雪白的小兔。
生：我带来一只小乌龟。我已经养了三个月了。
……
师：你们带来的小动物确实可爱。请大家用刚才学会的方法，仔细观察它们，把小动物可爱的样子说给小红听。（生练习说）
生：小红，我的小白兔很漂亮。它的耳朵长长的， 眼睛是红色的，又圆又亮，真像两颗红宝石。小兔子浑身长满了雪白雪白的绒毛，好象披着一件雪白的外衣。它的尾巴很短，只有一 小截，像个小毛球吊在屁股后头。小红，你也跟我一样喜欢它吗？
生：小红，我有一只小乌龟。它的头小小的，尖尖的，脖子一会儿伸得老长，一会儿又缩回来。小乌龟的身子是圆形的，背上有许多花纹，背上的壳很硬，就像古代的战士打仗穿的盔甲，背后有一条又细又短的尾巴。小乌龟整天都喜欢用四只小爪子在地上慢吞吞地爬。它虽然不漂亮，但显得很老实，我很喜欢它。
……
（师生共同评议；发奖品以示鼓励）
师：同学们说得好极了。下节课我们继续练习说和写，选出写得好的进行录音，然后我们把录音带送给小红，让她听听。她一定会很高兴的。下课。
【板书设计】
细观察：毛 嘴 翅 眼 脚掌
小 形状、大小
鸭 颜色、位置
有顺序：头——身——脚掌
——。——。——，——。
动物作文 篇3
我喜欢的动物有很多，其中我最喜欢的小动物是那活泼伶俐的小狗。
他的外貌非常美。身上的毛是黄白色的，亮亮的，尾巴细细的，长长的，四肢又细又小，但跑起来可不马虎，都可以和马比美了，它整个身子都很光滑，像玻璃一样。
我家的小狗很贪吃，一次我把它放在沙发上，他睡着了，外面来了个装修队，正在装修我想：“小狗一定会苏醒过来。”可是她却一动不动，正好妈妈把饭端出来了，满屋子都是香气，这时，小狗跳了下来，我想：“他一定痛的流眼泪了."可他什么都不顾了，妈妈吓得差点把饭端砍了。妈妈就扔给她一块肉，他兴奋的伸出前爪，急不可耐的大叫起来，津津有味的品尝着美味佳肴，看他贪吃的吃相，我不由自主的笑了。
我家的小狗不仅贪吃而且尽职尽力保护家门。
我家的小狗非常的好斗。我家门前有一块风水宝地，我家的小狗就把他占为己有成为自己的地盘，这天，他正在休息， 忽然有一只狗闯入了他的地盘，那只狗又大又壮，高大勇猛，他大摇大摆的走向我家小狗的领地，这时，躺在地上的“主人”突然站了起来这下可惹恼了那只狗，只见她站起来抖动了几下，两眼露出了凶狠的眼光，我看见了连忙喊“主人”过来，可是小狗好心不实馿肝肺，他想打狗大叫，大狗也不甘示弱，像小狗大叫，小狗就及跑到大狗头上，开始了撕咬大狗却招架不住，就逃之夭夭了。
我家的小花狗真可爱呀！
动物作文 篇4
都说动物是人类最好的伙伴，如果家里面有养着动物的人，对于这一点或许是非常赞成的。
动物具有灵性，虽然很多时候他们会有一些让人看不懂的行为，但是这也是我们喜欢养宠物的原因，他们一般不会伤害自己的主人，或许在它们的眼里，主人就是自己的领导者，而它们的使命就是陪伴主人，让主人不孤单。
对于养狗的人来说，狗狗的外貌是自己选择它们的一个原因，因为它们可爱的样子实在是讨人欢心，二来狗狗们的灵性也让人喜欢，虽然他们不能够说话，但是它们有的时候能够明白主人的意思，并且能够根据指示完成一些简单的任务，这就给了那些在家里面一个人待着十分无聊的人一个很好的生活方式，如果在自己的生活里添加了一直讨人喜爱的狗狗，那么自己的生活或多或少都会有所改变，至少能够有一个倾诉的对象，哪怕它只是一只狗，或许并不明白我们的倾诉内容，这都不重要，我们的意图只是让自己能够有一个伙伴，这时候宠物便是最好的选择。
宠物的种类很多，每个人的爱好也有所差异，也许你会同时喜欢很多种宠物，现实生活里很多人都喜欢同时养着狗和猫，虽然书上说它们是天生的敌人，猫看见狗基本上都只有跑的命，但是现实中也有很多特例，许多大花猫不仅没有害怕狗类，而且还与够累共处一室，把狗狗欺负的惨不忍睹，有的时候甚至还去抢狗类的食物，难道现在的狗类胆小了吗，还是世道变了，猫类学会了怎么欺负狗类了呢？但是不管怎么说，动物有着动物的生活方式，它们之间的交流方式也许会让我们大跌眼镜，不过更多的时候，他们都是我们的朋友，是让我们开心，有灵性的朋友，我们需要善待它们。
人类的智商高于动物，但是这也就表明了人类的烦恼也会多余动物，普遍来说我们思考的东西越多，随之而来的烦恼和困惑也会越来越多，对比宠物而言，在他们世界里或许就要简单许多，圈养在猪圈里的猪，没有了自由，估计只有食物还有身边的同类，每天除了吃就是睡，一如既往地活着。天空的鸟儿或许对于人类的行为也是十分诧异，或许他们也十分痛恨我们人类砍伐了森林。我们虽然是食物链的最高消费者，但是并不等同于我们就是这个世界的主人，和谐的与动物植物相处下去，我们才能够更好的发展生存，所以宠物并不单一的是我们的玩偶，他跟我们一样，都是属于这个世界的一部分，都享有看日出和夕阳的权利，我们要懂得保护它们。
宠物在我们眼里多半都是呆萌的，这是上天给与他们的，但是这并不代表他们的呆萌是给我们人类准备的，我们并不能够占为己有，很多商家为了谋取利益，不惜将动物在很小的时候就抓来圈养，等到有人联系要购买了就卖出去，很多动物因为幼年时期过早的没有了母乳的喂养，导致身体发育不良，后天身体免疫力过差，即使现在的科技发达，但是如此残忍的手段我们不得不制止，动物园也好，保护森林也好，如果我们人类没有足够的意识去保护动物，那么最后地球上只有人类的存在还会有意义吗？所以动物是我们的伙伴，我们要友好的与之相处。
动物的生活也是丰富的，也许它们也很喜欢与我们人类做朋友，这不仅仅是因为我们可以给他们食物，我想它们也希望能有一个安全的地方可以居住。我的家里就养过猫咪，虽然现在它不知道跑到哪里去了，但是留给我的回忆很深刻。那只猫咪是黑色的，刚来我家的时候很怕生，给他东西也不吃，看到人了就跑，躲在角落里怎么使唤都不出来，然后有天晚上我看见它偷偷地跑出来吃东西，我到厨房给了它几块煮熟的肉，它很快就吃完了，然后又躲到角落里去了。等到在家里呆了一段时间，它变得特别黏人，一看到你在吃东西就跑过来蹭你的腿，放学回家了也是，本来正在睡觉的它一看到你放学了就立马跑到你脚下喵喵的大叫，直到几年后的一天下午，我看见它去山坡上了，我以为它像平常一样去玩耍，但结果再也没有回来。跟喵咪相处的日子真的很好，自己一个人在家时他也能够安静的待在你旁边，你跟他说话了他就似懂非懂的朝着你叫一声，那个时候就好像他不只是自己养的宠物，而是能够倾听自己烦恼的伙伴。也许这就是动物，能够带给你欢乐，但同时也能够让你伤心。
动物是人类最好的伙伴，善待动物便等于善待自己。
动物作文 篇5
中秋节到了，森林里的小动物们都忙个不停。小兔子忙着装饰舞台，小松鼠忙着打扫卫生------一轮圆月高高地挂在了天空，主持人鹅大婶站在舞台上清了清嗓子大声地宣布：“中秋联欢晚会现在开始！”顿时天空中绽放开了五彩缤纷的烟花，看得动物们眼花缭乱。在大家热烈的掌声中，大象妈妈、长颈鹿阿姨、老虎大叔等竞赛评委在鹅大婶的介绍下一一闪亮登台。
“第一个节目——水上芭蕾《中秋月儿圆》，表演者王小鸭等”，主持人话音一落，在欢快乐音的伴奏下，一群小鸭穿着绚丽的衣服，排着整齐的队伍，踩着欢快的节奏，扑进了舞台前的池塘里，扑楞起翅膀，踮起脚尖，跳起了“水上芭蕾”，它们是多么的精神啊！
“下面是兔子玛丽和松鼠可米的双簧——《洗脚城》”，主持人鹅大婶报道。看，玛丽和可米把大家逗得——热烈的掌声响彻了整个夜空------接下来吉他手蟋蟀弹起了《花好月圆》，百灵鸟唱起了《祝福歌》，狮子表演了钻火圈，熊猫表演了拍皮球，大公鸡的嗓子也忍不住痒起来了，站在高台上敞开嗓门“喔喔喔”的卖弄了一回它的“男高音”，最后上台的是一群淘气的小猴子，它们抬着自己的大王上了舞台，别看它们淘气，本领可大呢。小猴子骑自行车、吸烟、打皮平球、坐跷跷板等都是小菜一碟，它们玩得多么快活。看，那只调皮的小猴在大石球上滚来滚去——哎呀！它一个跟头从大石块上“摔”了下来。它的大王便跑过去狠狠的敲了敲它的头。逗得大伙儿都哈哈大笑起来。有两个小猴子打起了“拳击”，你一拳，我一拳，都是互相这样的打。其它小猴子们都拍手叫好。不料大王一吼，大家都吓傻了。到了评委评分的时候了，大象妈妈说：“第一名小猴子（9点73分），第二名蟋蟀（9点70分），第三名小兔与小松鼠（9点67分）”小猴子们的奖品是一桌吃不完的水果大餐。蟋蟀的奖品是一张美丽的竖琴，小兔与小松鼠的奖品是各一件美丽漂亮的衣服，永远都穿不坏。
到了吃夜宵的时候了，小动物们都在那儿就餐了。看，它们一个个吃的多么开心！“今天的第一名是小猴子们，今年又是猴年，世界上竟然有这样的巧事------”动物们边囔囔者边喝着酒，有的兴致来了还唱起了京剧，大象妈妈也向动物们出起了谜语：“一只乌龟只有三分钟就从河南爬到了新疆，这是为什么？”青蛙说：“乌龟是乘飞机去的。”这一句话把大家逗得更加快乐了，一只聪明的兔子想到了，说：“因为乌龟是在地图上爬的！”“答对了”，大象妈妈送了一块珍贵的手表给小兔，说“这是以前你的奶奶送给我的，你奶奶当时也是出了这么一个题目，我答对了。”原来如此！就这样，每个动物只要答对了，都得到了一样精美的礼物。
散会了，小动物们都各自回家去了。
多么快活呀，明月中秋之夜！
动物作文 篇6
我，就让我自己面对苦难。
——题记
似乎是第一次真正的让脚与大地接触，在这次漫长的让人屡想退缩的旅途中，当初的新鲜感早已被脚底的几个血泡磨得消失殆尽。于是，当我看见学校校车停下时，我所有的疲惫都被唤醒了，当看见车上老师冲我们招手微笑时，有那么一瞬，我竟觉得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈还要诱人。但同学们没有一个上车，于是我也混迹着人群与校车擦肩而过。那一刻，我没有后悔，却忽然想到一个故事：有一个善良的人，为帮小蝴蝶破蛹而出，剪开了束缚它的蝶蛹，却最终害了一条本该翩然起舞的生命。
想想看，其实人的生命亦是如此，生命中的种种困境以及在困境中的挣扎是必不可少的。如果老天爷让我们顺利地度过一生，也许我们就不会变得坚强，也不会成长，更不会学会飞翔。
然而，如此简单的道理，在现今的社会又有多少父母真正懂得呢？物质高度发达的社会，每个孩子都是父母的心头肉，掌中宝，受不得半点委屈。一路走来，父母为其打理的道路畅通无阻。但，当他们步入社会时，才发现原来自己什么也不会。父母早早的将他们的茧戳破，他们从来不曾是蝴蝶，从此也不能翩然起舞。
这时他们才明白：人生是需要不幸与困难的，它可以砥砺人的意志，激发人的斗志，然后让你在破茧而出的那一刻，耀眼得让星辰都黯然失色。
亲爱的父母们，爱我，就请让我自己面对苦难；爱我，就不要把我搂得太紧；爱我，就不要夺走我化蛹成蝶的机会……
人生路漫漫，谁不想摆脱苍白的桎梏，飞向高远湛蓝的天空；谁不想沿一路欢唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女们的情丝；谁不想乘着坎坎伐檀声，留连于江南烟雨中；谁不想……而我明白，脆弱的翅膀最经不起风吹雨打。
蝴蝶破茧，方可翩然起舞；凤凰浴火，才能涅磐重生。