【精选】动物作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的动物作文5篇，欢迎阅读与收藏。
动物作文 篇1
“森林里的伙伴们，大家快出来呀!”大嘴巴青蛙话音刚落，所有的小动物们从四面八方跑来。大家都问：“发生什么事了吗？”这时大象伯伯走过来腼腆地对大家说：“今天是我的生日，我想请你们到我家做客。”“太好了，太好了，晚上我们一定去!”小蜜蜂欢快地拍打着翅膀说。
到了晚上，森林里的动物们都来了。大象伯伯准备了许多好吃的。有苹果、香蕉、葡萄还有好吃的点心。这时候禁不住诱惑的小猴趁大家没注意，便“拿”了一个香蕉。正好被一旁的老虎看见了。生气地对小猴说：“你怎么偷着先吃呢？宴会还没有开始呢？”小猴子一看被老虎发现了，又不想让所有的小伙伴们知道，便放下香蕉正准备脚底抹油溜走。
这时小狐狸摇着尾巴跑过来，推了推眼镜一本正经地说：“小猴子，我们是给大象伯伯过生日的，我们应该尊老爱幼。长辈还没有吃，我们做晚辈的怎能先“偷”吃!你代你向大象伯伯认个错!”大象伯伯走过来温和地说：“没关系，你们都是懂礼貌的好孩子。不要责怪小猴子，小狐狸你也很聪明，帮小猴子解了围。来，让我们一起庆祝吧!”
森林里的动物们沉浸在欢声笑语中……
动物作文 篇2
我，就让我自己面对苦难。
——题记
似乎是第一次真正的让脚与大地接触，在这次漫长的让人屡想退缩的旅途中，当初的新鲜感早已被脚底的几个血泡磨得消失殆尽。于是，当我看见学校校车停下时，我所有的疲惫都被唤醒了，当看见车上老师冲我们招手微笑时，有那么一瞬，我竟觉得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈还要诱人。但同学们没有一个上车，于是我也混迹着人群与校车擦肩而过。那一刻，我没有后悔，却忽然想到一个故事：有一个善良的人，为帮小蝴蝶破蛹而出，剪开了束缚它的蝶蛹，却最终害了一条本该翩然起舞的生命。
想想看，其实人的生命亦是如此，生命中的种种困境以及在困境中的挣扎是必不可少的。如果老天爷让我们顺利地度过一生，也许我们就不会变得坚强，也不会成长，更不会学会飞翔。
然而，如此简单的道理，在现今的社会又有多少父母真正懂得呢？物质高度发达的社会，每个孩子都是父母的心头肉，掌中宝，受不得半点委屈。一路走来，父母为其打理的道路畅通无阻。但，当他们步入社会时，才发现原来自己什么也不会。父母早早的将他们的茧戳破，他们从来不曾是蝴蝶，从此也不能翩然起舞。
这时他们才明白：人生是需要不幸与困难的，它可以砥砺人的意志，激发人的斗志，然后让你在破茧而出的那一刻，耀眼得让星辰都黯然失色。
亲爱的父母们，爱我，就请让我自己面对苦难；爱我，就不要把我搂得太紧；爱我，就不要夺走我化蛹成蝶的机会……
人生路漫漫，谁不想摆脱苍白的桎梏，飞向高远湛蓝的天空；谁不想沿一路欢唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女们的情丝；谁不想乘着坎坎伐檀声，留连于江南烟雨中；谁不想……而我明白，脆弱的翅膀最经不起风吹雨打。
蝴蝶破茧，方可翩然起舞；凤凰浴火，才能涅磐重生。
动物作文 篇3
人类从蜻蜓、鲸，身上有所发现，而在人人都讨厌的苍蝇身上竟然也有发明!昆虫学家研究发现，苍蝇后边的翅膀蜕化成一堆平衡棒。当它飞行时，平衡帮一定的频率震动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——震动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LIJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在集体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机最复杂的急转弯也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可立成像的单眼，能看清几乎360°呢!范围内的物体，在苍蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辩率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。大自然真是人类的好老师啊!
动物作文 篇4
教学内容：
小学语文S版三年级下册语文百花园二笔下生辉“写我喜欢的一种小动物”。 教学目标：
1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。
2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。
3、要写出你对小动物的喜爱之情。
教学重点、难点：
怎样归纳整理资料。
教学准备：
1、进一步丰富补充口语交际时准备的材料。
2、再搜集整理自己喜欢的动物的资料。（或评选的班上十大动物明星的资料。）
3、教师提供部分内容。
教学过程：
一、谈话引入：
1、出示：动物小档案的图片
2、我们怎么填写好这份档案呢？
二、小组讨论，全班交流。
1、分组讨论，怎么填写。
2、分组展示，全班评议。
（1）评议要求：
填写清楚；能通过档案看出这种动物的特点，使人了解这种动物；语言清楚明白；内容比较具体。
（2）展示学生做好的动物小档案。
三、出示笔下生辉，明确要求
1、你最喜欢哪种动物，你想从几方面介绍？
外形（形状、色彩、大小、体态、叫声等）
生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等）
特有技能
有关它的传说
2、可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。
3、出示描写动物性格、动作、心理活动的词语。
四、欣赏佳作，归纳提纲
写作提纲：
第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。
第二、要写好所写动
物的外形特点。
第三、要写出小动物的生活习性。
第四、要写出你对小动物的喜爱之情。
1、外形（按顺序，可以从上到下，从下到上，从整体到局部，从分叙到归纳）
2、性格（直接描写或举例说明）
3、生活习惯（吃食、嬉戏、休息……）
4、你们之间的故事（选印象最深的）
5、结尾
五、确立题目、自由写作
板书设计： 我喜欢的小动物 抓住特点
观察 外形 简说 小动物
详写
生活习性 我与动物间的趣事3
动物作文 篇5
我有很多喜欢的动物，有大嘴巴的鳄鱼，有红眼睛的小白兔，有像风一样快的黑豹，还有展翅高飞的雄鹰……
有时候我像小白兔，因为小白兔爱吃胡萝卜，我也爱吃胡萝卜。有一次，奶奶端上来一碗胡萝卜，看着美味的胡萝卜，我的口水飞流直下三千尺，忍不住，开始狼吞虎咽地吃起来，一边吃一边说：“真好吃，真好吃！”妈妈在一旁看了说：“你呀，真是一只贪吃的兔子。”
有时候我还像雄鹰，因为，鹰的视力很好，我的视力也很好。有一次，我去医院检查视力，即使是视力表的最后一排，我也通关了，连旁边的医生看了都目瞪口呆，妈妈也竖起大拇指说：“你还真是一只小鹰啊！”
有时候我还像黑豹，因为黑豹跑得很快，我也跑得很快。在一次跑步比赛中，我像一道闪电一样飞速而过，结果得了第一名。旁边的啦啦队员们都大声地说：“傅梓涵，你是我们的偶像！”我的心里别提有多自豪了。
我希望我能像黑豹一样跑得很快，这样我就能超过“飞人”刘翔了。