导语：近日，“两学一做”学习教育“四对照四反思”专题学习讨论会正在召开，今天小编为大家准备了四对照四反思专题讨论发言材料，欢迎阅读参考!
四对照四反思专题讨论发言材料(一)
7月6日下午，广电服务中心总支召开“两学一做”学习教育“四对照四反思”专题学习讨论，中心全体总支委员参加讨论会。会上，在认真学习了相关文件和学习材料后，中心总支书记黄守斌同志针对“四对照四反思”主题讨论率先发言，他强调，一要深刻把握“四讲四有”的深刻内涵，认真领会“四讲四有”的核心意义，自觉增强“四个意识”，二要教育引导党员和党员干部做政治上的明白人、信念上的守护人，永葆共产党人的先进性和纯洁性，三要把“四讲四有”贯穿于立德树人的全过程，坚持以上率下的基本工作方法，引领学习教育扎实开展、确保取得实效。在专题讨论中，总支委员们积极发言，畅谈自己的学习心得，并对照检查自己的突出问题、找出问题的根源、提出整改措施。有线台和电视台两台支部书记发言一致表示，会通过开展学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、服务意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为缺失等问题，号召大家争做 “四讲四有”好党员，在今后的工作中发挥先锋模范作用。
四对照四反思专题讨论发言材料(二)
7月12日下午，商城县检察院召开“两学一做”学习教育“四对照四反思”专题学习讨论，全体党员参加讨论会。
会上，在认真学习了相关文件和学习材料后，党总支书记曹彬同志针对“四对照四反思”主题讨论率先发言，他强调，一要深刻把握“四讲四有”的深刻内涵，认真领会“四讲四有”的核心意义，自觉增强“四个意识”，二要教育引导党员和党员干部做政治上的明白人、信念上的守护人，永葆共产党人的先进性和纯洁性，三要把“四讲四有”贯穿于立德树人的全过程，坚持以上率下的基本工作方法，引领学习教育扎实开展、确保取得实效。
在专题讨论中，各支部书记积极发言，畅谈本支部学习心得，并对照检查突出问题、找出问题的根源、提出整改措施。发言一致表示，会通过开展学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、服务意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为缺失等问题，号召大家争做 “四讲四有”好党员，在今后的工作中发挥先锋模范作用。
四对照四反思专题讨论发言材料(三)
为撰写出高标准的对照检查材料，提升对照检查材料的质量，为街道党工委班子召开一次高质量专题民主生活会奠定基础，二七新村街道党工委班子和成员把功夫下在会前，坚持“四比照四反思”写实写准写透对照检查材料，即：比照理论思想之镜，反思理想信念觉悟高不高;比照民心民生之镜，反思为民服务工作实不实;比照党章党纪之镜，反思执行廉洁自律严不严;比照先进先辈之镜，反思甘于奉献精神强不强。
通过比照反思，街道党工委班子和成员对产生矛盾、问题的原因、本质进行深入自我剖析，讲真话、讲实话、讲心里话，确保对照检查材料切实详细列出“四风”问题的具体表现、典型事例;对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出事实说明;对理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面直指要害剖析根源;明确切实可行的努力方向和整改措施。
四对照四反思专题讨论发言材料(四)
为了开展好第二环节“查摆问题、开展批评”的活动，县委编办把握“四个对照”，认真撰写领导班子和领导干部对照检查材料。
一要对照个人实际。紧扣“三严三实”要求，结合自己的思想和生活实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、廉洁自律和组织生活等方面进行对照检查，认真查找突出问题，列举突出事例，做到具体、实在、深入。从解决世界观、人生观、价值观上认识问题、分析原因，提出整改措施。
二要对照本职工作。要严格对照平时开展工作的情况，逐一查摆。在工作执行上是否存在只靠打电话、下基层调研走马观花，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”的情况。
三要对照群众评议。群众的眼睛是雪亮的，对于领导干部习以为常的问题，群众往往看的最清楚、最明白，群众最有发言权。抱着群众是最好的老师的思想，对照群众意见和建议，认真查摆，不放过一个问题，才能取得群众路线教育实践活动的实效。
四要对照上级要求。以县群众路线领导小组办公室总结的《党员干部在作风方面存在的突出问题》临摹画像，把领导干部存在的问题进行了具体化，领导班子对照检查材料和领导干部的个人对照检查材料，要严格对照列举的突出问题，逐条对照，把问题细致区分，进而做好剖析。找出问题背后的根源，切实触及到灵魂。避免只谈小问题，不谈大问题;只谈表面问题，不深入查找问题的根源。
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，着眼“守好底线、走好新路、率先小康”赋予我区党员的新使命，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”，引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
做到“四对照四反思”：即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。