近年来，乌什县在大学生村官培养管理工作中，采取多师帮带、实践锻炼和督查指导等方式，注重工作上“帮”、实践中“带”、方法上“传”，不断加强大学生村官培养锻炼，不断提高其服务群众能力和农村工作水平。
多师帮带提素质。明确各乡(镇)党委副书记具体负责大学生村官的培养工作，建立“3+1”师徒帮带制度，即乡(镇)领导、乡(镇)机关干部、村党支部书记三者同时联系帮带1名大学生村官，制定帮带培训计划，多渠道、多途径对他们进行政治理论、经济管理、农业实用技术和日常工作方法的培训，帮助大学生村官解决工作中遇到的困难和问题，帮助其尽快适应和熟悉农村工作，不断提高农村工作水平;乡(镇)机关汉族干部与少数民族大学生村官主动结成对子，建立“一帮一”“双语”学习机制，不断提高机关汉族干部和少数民族大学生村官的“双语”水平。
实践锻炼促能力。各乡(镇)根据实际需要，对村官进行“压担子”培养，要求大学生村官担任村党支部副书记或主任助理外，还兼任村党员远程教育操作员、农村工作信息员、党的惠民政策讲解员、基层组织建设指导员等职务，村“两委”班子成员根据大学生村官的专业和特长，结合农村工作重点，有意识地安排他们参与农村农业生产、抗震安居房建设、计划生育管理与指导、扶贫开发、信访案件接待处理等工作，不断提高他们独立处理复杂事务和解决问题的能力。
督查指导保成效。建立组织部、乡(镇)党委、村党支部三级督查考核制度，具体由村党支部负责日常考核、乡(镇)党委负责季度考核、组织部负责年终考核，发现问题及时解决。村党支部书记做好平时督查，主要对大学生村官的日常工作情况进行督查;乡(镇)党委每季度督查一次，重点对大学生村官到岗到位、工作开展及任务完成等情况进行督查;组织部每半年督查一次，重点对大学生村官发挥作用情况进行督查，并通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生村官的思想、工作等情况。