女大学生村官创业调研报告
党的xx届三中全会指出：“要引导高校毕业生到村任职，实施‘一村一名大学生’计划”，这是党中央着眼于推进社会主义新农村建设、巩固党在农村的执政基础而作出的一项战略决策。近期，江苏仪征市妇联对全市的女大学生村官创业情况进行了调研。
一、全市女大学生村官创业基本情况
目前 ，仪征市女大学生村官81人，其中有7名已经创业成功(马集镇张宏梅种植的黄秋葵，铜山办事处石洁、许祯祯等人合伙经营种植的紫薯，大仪镇李天梅的有机插秧合作社和朱庆梅的桔杆加工利用，新集镇祝紫君的留守儿童校外辅导站，陈集镇黄蔷薇的扬州市蔷薇生态农业发展有限公司)，2名正在积极筹备创业(新集镇祝紫君文化产业连锁店，铜山办事处许祯祯的高效农业)，6名想创业无项目(新集镇的刘梅、吴娟，新城镇的张蕾，十二圩办事处的王娟，青山镇的宋佳，刘集镇的张星)
二、全市女大学生村官创业人数少的原因分析
通过调研，我们也明显地看到，全市女大学生村官创业人数少，究其原因主要存在3个三分之一：
1、三分之一女村官想创业有诸多原因制约。一是创业资金不足。由于投入的创业资金最低需5万，在银行贷款需要有担保和反担保手续，而女大学生(村官)工资待遇每月在1500元左右，无法提供担保和反担保手续;二是创业用地问题。存在用地政策制约和土地培青费补偿。三是无经济实力承担。由于女大学生村官工资待遇低，每月1500元左右，担心自己万一创业不成功，自身无经济实力承担，直接影响了创业的积极性。
2、三分之一女村官想创业无创业项目。部分女大学生村官想创业，但由于刚刚离开学校，社会工作经验不足，加之她们在大学时所学专业与农村工作关联度不大，不知道如何去创业?创什么业?有一种“有劲使不上”的感觉。
3、三分之一女村官无创业意识。一是部分女大学生村官尽心尽责做好本职工作，力求在本职岗位上有发展，对创业不感兴趣;二是少部分到村任职的女大学生村官把到农村工作当作就业的跳板，当作是在当前就业压力下作出的无奈选择，是在“骑驴找马”。
三、对策及建议
针对以上存在的问题，为激发女大学生村官积极投身到创业的大潮中去，提高她们创业和带头致富的能力。
1、加强培训，提高能力创业。在培训中，始终坚持“实用、实际、实效”的原则，开展免费创业培训，让她们掌握一技之长，提升创业本领，邀请有创业经验的女企业家、女能手、女经纪人开展流动创业培训，零距离进行创业指导，一对一结对帮扶。对有创业意向，正在选择项目或筹集资金的女大学生村官开展定向创业培训，帮助她们选择创业领域，理清创办程序，做到形式灵活，接轨市场。
2、真情关爱，无牵挂创业。积极帮助女大学生村官解决生活、工作中的实际困难。安排好女大学生村官们的食宿及日常生活，为她们顺利开展创业提供条件，提供方便，真正做到“政治上引导、工作上支持、创业上扶持、感情上联络、生活上关爱”，坚定她们创业的信心和决心。
3、积极鼓励，多扶持创业。在我市已形成的促进大学生村官创业的利好政策环境下，应进一步促使各项优惠政策落实到位，营造良好的女大学生村官创业资金扶持体系，完善女大学生村官贷款的各项政策和业务流程，开通女大学生村官创业“无障碍”绿色通道，真正使想创业的创成业、已创业的创新业、创大业。
4、培树典型，广宣传创业。加大对创业成功的优秀女大学生村官典型的宣传力度，积极培育、善于发现优秀女大学生村官干事创业的典型，并通过巡回演讲、经验交流、评选表彰等方式，将女大学生村官的成功效应在更大范围内宣传推广，真正起到引领示范作用。
范文二
选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对夯实村级组织基础、推进新农村建设、培养造就党政干部后备人才具有重大而深远的战略意义。如何管理好、培养好、使用好大学生村官，让他们真正从思想和行动上融入基层、融入环境、融入群众，已成为各级组织的迫切任务。如何进一步促进大学生村官工作的持续发展和良性循环，让大学生村官在我区新农村建设中发挥更大的作用，为基层培养一支“下得去、待得住、干得好、流得动、推得出”的村官队伍，更是一个亟待深入思考和探讨的问题。
一、大学生村官管理教育的现状及实践
从xxxx年开始，选聘到我区的“大学生村官”共72名(其中，担任村党组织书记助理的33名，担任村主任助理的39名)。目前在岗50名，流动22名。
一是推动了农村经济发展。xxxx年以来，麦积区采取“招投标”的方式，由到村任职大学生村官负责，先后组织实施了社棠镇下曲葡萄协会葡萄产业技术培训及终端市场开拓项目、伯阳镇曹石村农协会林果分会技术服务部建设项目等大学生村官创业项目。大学生村官充分发挥理念新、思路宽、信息广的优势，为农村带去了发展经济的新观念、新思路和新办法，有力地推动了农村经济发展、促进了农民增收。
二是加强了基层组织建设。目前选聘到我区的大学生村官中，本科以上占91.7%，党员(预备党员)占65.3%。他们的加入，进一步优化了村干部队伍结构，为农村党员队伍注入了新鲜血液，特别是大学生村官良好的政治素养、全新的服务理念、灵活的思路方法让人耳目一新，起到了很好的示范带头作用，促进了村“两委”班子建设。
三是提高了村级管理水平。大部分大学生村官拥有较丰富的知识储备和较强的民主法治意识，在引领村级民主自治、创新村务管理方式、规划农村发展蓝图等发面发挥了重要的作用。而且能够发挥自身知识优势和技术特长，承担了远程教育维护、文秘档案、合作医疗、养老保险等资料的采集录入工作，推进了农村信息化进程。
二、大学生村官管理教育存在的问题及原因
一是工作职责定位模糊。一些大学生村官在村上往往找不到工作抓手，不知道该干什么，也不知道该怎么干。部分乡镇和村，在实际使用上对大学生村官的作用认识不清，角色定位不准，把大部分精力用在收发文件、撰写材料甚至端茶倒水、接听电话等日常琐事上。他们名义上是村“两委”负责人助理，实际上是杂务工。村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管，平时可去可不去，偏离了中央选派大学生村官的初衷。