【热门】成语作文汇总八篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的成语作文8篇，欢迎大家分享。
成语作文 篇1
一会儿唇枪舌战互不相让，一会儿抓耳挠腮愁眉不展，一会儿又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我们在干嘛，告诉你吧，我们在玩成语接龙游戏，在这次游戏中，我赢了。
中午，我在看成语故事书，表哥凑过来：“既然你喜欢成语，那我们来玩成语接龙怎样？”“尽管放马过来，谁怕谁！”我挺起胸膛，欣然应允。
“三言两语。”“语重心长。”“长此以往。”“网开一面。”……我俩你来我往，互不相让，越打越激烈。一时间，我们都像好斗的公鸡，斗得面红耳赤。
又一轮游戏开始。表哥用手托着下巴，眼珠子转来转去，看样子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑眯眯地开口说：“兴高采烈。”我一听，急得额头冒汗，双手一会挠挠头，一会又搓来搓去。这时，厨房传来声响，青菜倒进油锅发出“嗤”的声音。我恍然大悟，忙说：“烈火烹油！”表哥露出赞赏的表情，飞快接口：“油光满面。”可话一出口，他就现出懊恼的表情。我知道，他肯定是因为这个“面”字可以接一个很难的成语，那个成语的最后一个字会难倒他。那我可一定要抓住这个机会。
我冥思苦想了半天，最终眼前一亮，于是脱口而出：“面面相觑！”果然，我话音一落，表哥就苦笑起来：“唉，真是成也萧何，败也萧何。我太得意忘形了，给自己封死了路，我认输。”“哈哈！我赢了！”我兴奋得蹦了起来。
再次捧起成语故事书时，我想：人生旅途中，我们都要经历各种挑战，做好充分的准备，积极应对挑战，我们才能取得最终的胜利。
成语作文 篇2
今天我们学习了《西门豹》这课，文中的西门豹运用了“三十六计”中的“将计就计”惩治了恶人，造福了百姓。课后老师让我们积累出自“三十六计”的其他成语。
回到家中，我一查，这样的成语还真多。我迅速地扫视着，突然，我的目光停留在了“无中生有”这个成语上，“无”是没有的意思，无中生有的意思应该就是从“没有”里面变出了一个“有”。我顿时疑惑了：“无”和“有”是一对反义词，可是只有近义词才能相生相伴呀，这是怎么回事呢？于是，我去请教妈妈。当我呱啦呱啦连珠带炮似的问完问题后，妈妈不紧不慢地说：“无中生有是指凭空捏造事情，使其巧妙地得到好处。”妈妈刚说完，又问我：“学校里有没有‘无中生有’的事件呢？”我不假思索地回答道：“有！愚人节的时候有同学听到自己放学后要被老师留下来不服气，就愚其他同学，他们骗同学说你也被老师留下来了。有些人没上当，可是有些人却信以为真，等到发现自己上当时就愤愤不平地找骗人的同学算账。”妈妈微笑着点点头。
我正得意自己终于解决心中疑惑时，妈妈说：“既然你已经明白了，那就快去写作业吧！”这时，我才想起还有作业呢！这可不是能“无中生有”的事情，我得赶紧去认真完成！
成语作文 篇3
“第一名！”“第二名！”……我们的教室里怎么这么热闹非凡。哦，原来是老师在组织同学们用豆子拼图案，哦不，准确的来说，是在进行拼成语大赛。
早上，老师拎来了两代豆子，一袋绿豆，一袋红豆。大家都感到很奇怪，老师要做什么呢？请我们吃豆子吗？正在大家疑惑的时候，老师开口说话了，“同学们，你们知道绿豆和赤豆有什么用处吗？”同学们争先恐后的发表意见，有的说可以煮汤、有的说可以做糕，有的说可以做冰棍……“你们说的都对，是常见的用处。还有一个，可以拼图案！”是啊，学校综合楼的走廊里就有几幅豆子拼成的画呢！难道今天要我们拼图案？“今天我们来拼成语！”老师宣布。
老师发给各个组绿豆和赤豆各一把。我马上开始绞尽脑汁想成语，有了，“二话不说”。我眼前一亮，立刻开始拼了起来。先用绿豆拼出了“二”字，再用赤豆拼“话”。哎哟，这个赤豆圆滚滚的，个儿比绿豆大，怎么这么不听话呢？拼出来的“话”字歪歪扭扭。顾不上调整它，我向“不”出发了。可是这时，不知道是谁把桌子一动。
唉，前功尽弃！我的努力成了一堆乱豆，都混在了一起。可是桌子似乎存心在跟我作对似的。晃来晃去，但最后还是被我驯服了。我发现了问题症结所在，桌子脚不一样长。于是我把一张纸片折叠成小方片，垫在了较短的那条桌脚下面。它终于老老实实，不再晃动了。
我紧追忙赶，拼到了“说”字，突然，身边传来一惊一咋的呼喊。原来，是杨曼婷她们一组想到了“九牛一毛”，可是后面的同学已经有人拼出来过了。
最终，我们小组通过努力，紧张地拼完了“二话不说”、“十全十美”两个成语。可不仅与前三甲擦肩而过，第四第五名也被其他小组同学赢得，我们只得到了第六名。
虽然因为桌子不稳影响了我们发挥，活动的名次不理想。但是从这次活动中，我们除了体会到了很大的乐趣，更加明白了一个道理：做什么事情都要认真仔细，一步一个脚印，脚踏实地才能把事情做好！而欲速则不达，心急是吃不了热豆腐的。
成语作文 篇4
1) 在大多数男生的高中生涯里，谁不希望自己有一个青春飞扬的女孩，为自己独自绽放笑颜，而女生心目中，也在希望有个男孩鹤立鸡群着向自己走来。
2) 梅好："你穿这身在你二哥那是鹤立鸡群了吧？"老大："不是，我在那是鸡立鹤群。"。
3) 一身得体的昂贵名牌未必能够让一个原本龌龊的人凸显出鹤立鸡群的超然气质，但绝对能够让原本有气质的人更有气质。
4) 另一方面，我个人认为，学生不应该单纯出于对蜗牛般的学习速度或鹤立鸡群般的学习现状的满足而轻易错失自己的天赋。
5) 在我们这群人中，他鹤立鸡群，出类拔萃。
6) 为了利用这些机遇，你需要鹤立鸡群。
7) 其实他担任那一职务，才力绰绰有余，有如鹤立鸡群。
8) 我也从未目睹有哪一个人，能够在这些条件尚未完全的情形下，累积到什么财富，或是能自己鹤立鸡群的。
9) 繁荣的中国将在亚洲各国中鹤立鸡群。
10) 他衣冠楚楚，在俱乐部中如鹤立鸡群。
11) 对于高端供应商而言，想要鹤立鸡群独领风骚的方法就是提供更有价值的服务。
12) 有什么方法可以使你鹤立鸡群，脱颖而出？
13) 有些这样的"洋人"就站在大众之间，如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感。
成语作文 篇5
成语是我们在学习中经常要用到的，也是我们中国人智慧的结晶，今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧！
我迫不及待地走进了教室，成语比拼大赛即将开始，同学们有的很开心，有的却很紧张。
比赛正式开始。屏幕上出现了一个人，他蹲在船上，正用刀刻字。我异常紧张，脑袋里顿时一片空白，成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图，总感觉好像在哪里见过，却一时想不出来。突然，一道灵光闪过，我想了起来了，得意地举起了手。老师让我站起来回答，可当我刚站定，却发现同学们的目光都聚向了我，我一紧张，便又想不起来了。此时，对方队员焦急地说：“我知道，我知道！”最后，他顺利说地出了答案，他们队也就获得了10分。这一局我们队输了，心里真不是滋味儿！
我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的'“沙沙"声……
两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。
成语作文 篇6
一听我的名字——诺诺，你一定会想起＂一诺千金＂这个成语。的确是这样，“得黄金千两，不如得季布一诺”的故事，爸爸妈妈早就讲给我听，告诉我他们给我取名的寓意，期望我成为一个言而有信的人。
诚信是中华民族的传统美德，诚如试金石，信是金钥匙。巴尔扎克也说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”爸爸妈妈是这样期望的，我也是这样做的。
记得有一次，我上完舞蹈班一个人坐公交车回家，上车后才发现妈妈给我的车费不翼而飞了，我就对司机叔叔说：“叔叔，我把车费弄丢了，您把我带回去，到家门口了我就找妈妈拿钱给您，行吗？”叔叔见我是一个孩子，安慰我说：“没事，我带你回去，下次坐公交见着是我的车就多投一元钱，没见着就算了。”我使劲地点点头，心里默默的记下了司机叔叔的话，也记下来了他的相貌。下车的时候，我特地留意了叔叔的公交车号，想着下次一定要补上这次的车费。
以后每次坐公交车，我都会多带一元钱，时时留意那个叔叔的公交车。过了好些日子，终于坐上那辆曾免费载我回家的公交车，我毫不犹豫地投入两元钱，并告诉叔叔：“叔叔，我上次搭乘您的公交车欠的一元钱，今天补上了，谢谢您。”叔叔望着我，笑眯眯地说：“孩子，我早忘了这事了，你还一直惦记着？”“嗯，我每次坐公交车都多带一元钱。”我提高嗓门大声说。“你真是个讲信用的好孩子！”这时全车的人都向我投来赞许的目光，我的心中无比轻松和自豪。
做一个守信用的孩子真好！我会一直铭记爸爸妈妈对我的期望，做一个一诺千金的好孩子！
成语作文 篇7
星期六，我们在兴趣班上发生了一件什么事。你猜是什么事？哈哈，我们进行了一场别开生面的成语PK赛。
游戏规则是：每小队给自己队取个名字，按照相应的组答题，游戏分3个环节，第一是必答，第二是抢答，第三是默写。
游戏开始了，叶老师出示了两幅图片，第一队神虎队眼疾手快的说出了第一个成语，但第二个成语他们就嘎然而止了，他们一个个抓耳挠腮，说不上来了，最后还是神龙队帮助他们答出了题。其它成语都难不到各队成员。开始第二轮比赛了是抢答题，队员们个个神采飞扬，跃跃欲试。叶老师出示了一幅图片，图上是四个字：曲娶工工，我们一下子都被难住了，只见有的队员低头沉思；有的队员闭着双眼，拼命的想着答案；而有的则拍打着桌子……最后，老师只能公布答案是同工异曲。我们这时才恍然大悟，原来如此埃答题继续中，叶老师出示了另一张图片，许多说字围成了一个圈，我们又面面相觑了，答案竞然是自圆其说。唉，真是“书到用时方恨少啊！”比赛继续热烈地进行着……有一次，叶老师出示的图片是两个能字，一个“能”是弯的，一个“能”是直的，我想了一会儿，脱口而出“能屈能伸”。老师和同学都向我投来了赞许的目光。最后一个关节是默写比赛，两分钟之内看谁默写的多。计时开始，同学们快速落笔，身怕漏了宝贵的每分每钞……“停！”叶老师一声喊下，我们都恋恋不舍的放下了笔，叶老师记完分后结果出来了，我们队和神龙队并列第一。
这次的成语PK赛中，让我懂得了我们平时要多学习、多积累成语，才能做到知己知彼方能百战不殆。
成语作文 篇8
我是上小学的时候开始做起作家梦的。
我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻，为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽，每读到一本好书，我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来，甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本，把它们抄在本子上，时时翻阅，不少段落还能背诵。
后来觉得这种办法还是不够用。
我又开始通读词典，一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》，我从头到尾读了几遍，里面所有的成语词条，我都抄了一遍，整整抄了一大本。
这样做的效果是非常明显的，老师给我的作文写的评语里，总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。
从小学到大学，我的作文一直都是全班最好的。
别人听都没听说过的生僻词汇，我都能用得轻车熟路。
但是近年来，我却开始对自己的文字产生了怀疑。
每当读起自己的文字，总觉得缺少某种鲜活的个性，某种蓬勃的生命力。
原来是我用的成语太多！ 而成语是这样一种东西，在你没有足够的词汇量时，它可以迅速扩大你的词汇量，然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时，它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。
本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西，却不得不借用前人的语言写出来，无形之中，我重复了别人，而对别人的重复，难道不是对我自己的取消吗？ 由于掌握的成语太多，对成语的依赖性太强，离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。
我不得不暂时把写作放一放，转而去画画。
为了还原自己的审美能力，我经常看画册、看画展。
给我印象最强烈的不是大师作品，而是那些儿童画。
就拿画太阳来说吧，大人画的太阳太像太阳，像是用圆规画出来的。
可是在孩子们笔下，太阳却是千姿百态的，有的画成椭圆形，有的画成长方形，有的画成梯形，有的画成正方形，有的画成三角形，有的画得像苹果，有的画得像桔子，有的画得像鸡蛋。
他们画的太阳长鼻子，眨眼睛，穿衣服，有的还长着叶子，长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释，这些画根本就不是画，而只是信手涂鸦，充其量也只是些半成品，然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼，唤起了我许多（）童年的美好记忆，给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。
我对“成”一直抱着警惕之心，因为一“成”就定型了，无论成语还是成人，都离生命本质越来越远，“成”不仅会慢慢变成自己的规范，束缚自己的未来，也可能会变成他人的规范，束缚他人的未来。
【【热门】成语作文汇总八篇】相关文章：
【热门】猜成语作文汇总六篇05-24
猜成语作文【热门】08-18
【热门】猜成语作文08-18
【热门】成语接龙作文汇总七篇11-15
【热门】成语作文300字汇总10篇11-12
【热门】成语作文300字汇总6篇11-12
【热门】成语作文300字汇总九篇10-27
【热门】成语作文300字汇总十篇12-16
【热门】成语作文300字汇总七篇12-07
【热门】有趣的猜成语作文3篇07-06