小学主题班会15篇(优)
在平时的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的小学主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学主题班会1
活动目标：
1.知晓粮食与人民生活、国家建设的紧密关系以及其重要性。
2.了解粮食来之不易，注重粮食的珍惜与爱护。
活动过程：
一、课件导入：
1.同学们，今天我给大家介绍几位好朋友，你们想见见他们吗？
2.让我们欢迎他们的到来，并请他们给大家做一个简单的自我介绍吧。
3.水稻：大家好，我是水稻，也就是白米饭的来源。麦子：大家好啊！我是麦子，馒头的制作材料之一。玉米：大家好，我是玉米，相信你们对我这位“胖胖的姐姐”都很熟悉吧！
4.同学们，你喜欢这三位朋友吗？其实他们有一个共同的名字，那就是“粮食”。
5.板书：粮食。
二、粮食来之不易
1.粮食今天有很多话要对同学们说，你们想要听吗？首先请水稻先生发表一下见解吧。
2. (1)小朋友们，看到这碗普通的白米饭了吗？其实它是由一颗小小的米粒精心制成的。你们知道种植粮食有多辛苦吗？
3.你们可以看看农民们在田间里做些什么：阿姨整天蹲在冷水里插秧，弯腰驼背工作，时间长了可真不容易。为了让庄稼生长茁壮，农民伯伯还要定期修剪、施肥、喷洒农药以及给庄稼浇水。大约经过半年的时间，农民们才能够收获成熟的粮食。之后还需经过一系列的加工过程，才能最终制成我们吃的白米饭。
4.师：非常感谢水稻先生的精彩表演与讲解，下面请小麦女士发表自己的看法吧！
5. (2)同学们，你们知道吗？我的种植也像水稻一样，需要非常非常的耐心和努力。你们知道我还可以制成哪些美食吗？(根据学生所答，出示相关图片：馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等)
6.小麦女士：好的，谢谢大家的回答。现在，让我们一起走进烘培房间，看看面包是如何制成的吧！
7.小麦女士：其实，很多美食都是由粮食制成的，因此，我们应该珍惜吃到的每一口米饭和每一种面食。大家一定要记住：粮食来之不易，千万不要浪费。
8.师：非常感谢小麦女士带来的演讲。现在，轮到玉米小姐来发表自己的看法了。
(3)我被称为棒子、苞米、苞谷等多种别名。在粮食生产还无法满足所有人的生存需求的年代，我曾被视为穷人的主要食物。如果你将我浪费掉，你就等于残忍地让那些饥饿的人挨饿，而你被我浪费的行为所惊到和愧疚吗？你是否忍心将一口咬过的馒头丢掉，或是一口扒拉过的饭当成脏水扔掉呢？
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水。就像我们学过的那首古诗《悯农》所说，“谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、如何爱惜粮食
（1）请你向那些辛勤种田的农民们表达你是如何珍视粮食的。
（2）当粮食听到同学们说他们将更好地珍爱它时，会非常高兴的。那么，它有话要对同学们说。我们来听听吧。
讲解：我们国家拥有众多人口，但耕地面积却很有限，粮食供应始终紧缺。在某些时候，我们的国家还会遭遇自然灾害，如水灾、旱灾、地震和虫灾等。如果遇到这些灾害，灾区的人们最需要的就是粮食。如果没有足够的粮食，那么将不可避免地导致人们挨饿。
（3）请问：如果我们都把粮食视作我们的宝贝，并且格外节约它，会有什么结果呢？让我们和老师一起来算一算吧！
如果我们每个同学每天都节约一粒米，那么一年我们就可以节约多少粒米呢？（365粒米）
如果我们的班级有45名同学，每个同学每天都节约一粒米，那么一年我们就可以节约多少粒米呢？（大约16425粒米）
如果全中国的12亿人口每个人每天都节约一粒米，那么一年我们可以节约多少粒米呢？
四、贴近实际，以行动指导
1．讨论：在我们的日常生活中，我们应该如何珍视粮食？
小结：珍视粮食要从我们自己身边的点滴做起，要做到不浪费、不剩余、不抛弃。
2．我们一起来唱一首关于珍视粮食的小儿歌吧。
“粒粒粮食要珍惜，粮食与我亲如手足。它的寻找不容易，缺少粮食会有众多问题。就算只是一滴点滴，聚少成多也能成就很多。”
3．为了让全世界的人们都来珍视粮食，每年的10月16日被规定为“世界粮食日”。作为小公民的我们，应该从自己做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
小学主题班会2
一、引入
1、老师向学生展示一张图片，图片上有一个人在攀爬陡峭的山峰，问学生们这张图片给你们什么启示？
2、学生们回答后，老师引导学生们思考勇敢面对挑战的重要性。
二、讲解
1、勇敢面对挑战是人生中非常重要的一点，因为我们每个人都会遇到各种各样的挑战，例如：考试、比赛、面试等等。
2、如果我们不勇敢面对挑战，就会错失很多机会，甚至会让自己陷入困境。
3、但是，如果我们勇敢面对挑战，就会有更多的机会和可能性，甚至可以获得更大的成功。
三、案例分析
1、老师讲述一个案例：小明在一次比赛中遇到了很大的挑战，因为他的对手非常强大，但是小明并没有放弃，他勇敢面对挑战，最终赢得了比赛。
2、老师引导学生们思考：如果小明没有勇敢面对挑战，他会怎样？他会错失这次比赛的机会，也可能会让自己失去信心。
四、小组讨论
1、老师将学生分成小组，让他们讨论一下：你们曾经遇到过哪些挑战？你们是如何面对的？
2、学生们可以分享自己的经历，也可以听取其他同学的建议和经验。
五、总结
1、勇敢面对挑战是人生中非常重要的一点，它可以让我们获得更多的机会和可能性。
2、面对挑战时，我们要保持冷静，不要放弃，要寻找解决问题的方法。
3、最后，老师鼓励学生们勇敢面对挑战，相信自己，相信自己的能力。
小学主题班会3
教学目的：
1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。
3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让学生在轻松的气氛中学知识，在学知识的同时更展示自我个性，增添了一份自信。
4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神，随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。
教学准备：
制定具体实施方案，确定主持人名单，各节目的主要负责人，准备活动材料用具，抽签分组登记并选出队长。
班会内容和过程
1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。
2、ppt时间主持人周倩：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。”
大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。
3、健美操表演
4、创意设计大赛
秦榛：“王迪，你知道这垃圾带有什么用吗?”
王迪：“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”
秦榛：“资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”
材料：垃圾袋、报纸、别针
规则：每队派3人，两女一男，两人设计，一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。
评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加200分。
教学目的：让学生充分发挥想象力，考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。
5、第一轮答题抢分时间
王迪：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。”
李若文：“但落后的队伍不要气馁，因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”
规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分
评分：每题200分
教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容在之前的ppt出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。
6、讲笑话 徐卓尔、庄妍、宋浩瑜
周倩：“紧张过后，让我们来轻松一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话，大家欢迎!”
7、跳跳对与错
秦榛：“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们来玩一个游戏，考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”
规则：3轮，每轮每队派2人;同学排成一列，主持人提问，对的往右跳，错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰;主持人监督
评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分
教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。
8、第二轮答题抢分时间
王迪：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”
李若文：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯!”
规则：每队队长抽一题，可选择不答
评分：每题200分，答对得分，答错扣分
9、模仿不走样
秦榛：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。”
规则：每队派6人，依次传递动作;不能开口提示，主持人监督
音乐：怎么办
评分：最后一位同学答对300分
教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。
10、第三轮答题抢分时间
李若文：“决战时刻到了!”
王迪：“是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了!”
规则：每队队长抽一题，可选择不答
评分：每题200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍
小学主题班会4
随着元旦的临近，作为小学教师，我们必须为学生们准备一场有意义且充满乐趣的主题班会活动。一个好的活动方案能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。下面是一个能够满足这些要求的元旦小学主题班会活动方案。
活动准备
1、为班会活动准备足够的材料和道具，例如鲜花、纸张、画笔、元旦贺卡等。
2、确定好活动的时间和地点，确保学生能够方便参与，并保证活动场地的安全和整洁。
3、提前通知学生和家长活动的内容和要求，让他们可以提前做好准备。
活动内容
1、主题引入：可以播放一段有关元旦的视频，介绍元旦的起源和意义，引发学生对元旦的兴趣。
2、元旦美术创作：让学生动手制作元旦贺卡或其他元旦主题的艺术作品。可以给学生提供一些模板和指导，同时鼓励他们展示自己的创意和想法。
3、亲子互动游戏：组织一些亲子互动游戏，例如亲子拼图比赛、家长和孩子一起完成任务等。通过游戏增进亲子关系，培养合作意识和团队精神。
4、元旦许愿墙：准备一块大型纸张或黑板，让学生在上面写下自己对新年的祝福和愿望。鼓励他们表达自己的想法，并与同学分享。
5、元旦知识竞赛：组织一个有奖励的元旦知识竞赛，考察学生对元旦相关知识的了解程度。可以设置一些趣味题目，增加竞赛的趣味性和吸引力。
6、元旦音乐表演：组织学生自愿参加的音乐表演环节，让他们展示自己的才艺。可以是独唱、舞蹈、乐器演奏等形式。鼓励学生展现自己的特长和风采。
活动总结
通过这样的元旦主题班会活动，学生们能够在快乐的氛围中度过一个有意义的节日，并在参与活动的过程中培养自己的创造力、合作精神和表达能力。同时，家长的参与还能够促进家校之间的沟通和互动，增进亲子关系。
总而言之，一个精心策划的元旦小学主题班会活动方案能够为学生们带来一次难忘的经历和宝贵的成长机会。通过多种形式的活动，我们可以激发学生的热情和学习兴趣，同时培养他们的综合素质。希望这个方案能够对你们的班会活动有所启发，祝愿你们度过一个愉快的元旦节！
小学主题班会5
班会目的：
对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自己的责任和义务。
活动准备：
收集相关资料、图片、事例等。
活动过程：
一、开场
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1.谈谈对这首诗的感想。
2.我们为什么要珍惜粮食?
二、关于珍惜粮食的警句
由俭入奢易，由奢入俭难。
一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象?
学生自由发言并总结。
四、珍惜粮食，我们可以怎么做?
1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣,浪费为耻。
3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
五、节约粮食、文明就餐倡议
小学主题班会6
一、活动目的：
1.帮助学生认识到粮食的珍贵性和节约的重要性。
2.培养学生勤俭节约的好习惯，提高学生的自我管理能力。
二、活动准备：
1.珍惜粮食宣传海报
2.相关图片
3.讲义
三、活动过程：
1.导入环节
教师介绍今天的主题班会是“珍惜粮食养成勤俭节约好习惯”，并引导学生思考以下问题：
你们平时是否注意节约粮食？
你们是否知道粮食的重要性？
你们是否知道如何节约粮食？
2.正文环节
a.珍惜粮食的重要性
教师出示相关图片，介绍粮食的重要性，例如：粮食是人类的基本生活必需品，是维持人类正常生命活动的重要物质基础，是国家安全和人民幸福的重要基础。
b.珍惜粮食的意义
教师出示珍惜粮食宣传海报，引导学生思考珍惜粮食的意义，例如：节约粮食，不仅是爱护自己的身体，更是爱护国家的资源；节约粮食，不仅是个人的行为，更是社会的责任。
c.如何节约粮食
教师讲解如何节约粮食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油腻食物；不挑食，不浪费；适量购买，不过度囤积；合理存放，不浪费。
d.勤俭节约的好习惯
教师讲解勤俭节约的好习惯，例如：养成精打细算的好习惯；节约用水、用电、用纸等资源；不浪费食物和物资等。
3.总结环节
教师引导学生回顾本次班会内容，强调珍惜粮食的重要性，培养勤俭节约的好习惯，提高自我管理能力。
四、活动延伸：
1.学生可以自行设计珍惜粮食的宣传海报，宣传珍惜粮食的理念。
2.学生可以自行制定勤俭节约的计划，落实好习惯。
3.学生可以在生活中积极践行勤俭节约，成为身边的好榜样。
小学主题班会7
背景分析
1.选择主题的原因：让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
2.主题的解释：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。
3.对学生的分析：二年级学生对老师有一定的依赖性，他们信赖老师，依靠老师。
4.召开班会的价值：在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。
教育目标
通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
前期准备
1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对教师节的认识及在日常生活中尊师的情况，为班会教育作好充分准备工作。
2.学生准备：查找关于教师节的资料。
3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。
活动形式
故事欣赏、猜谜语、知识抢答。
一、主持人宣布：《铭记师恩尊师从教》主题班会开始
同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称——谜底：教师节
二、"教师节"知识抢答题。
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
1,教师节是哪一年成立的今年是第几届
2,每年的几月几日是教师节
3,你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁
4,人们常把教师比作什么
三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》
请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》
四、学习一首赞教师的儿歌。
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊！我爱您！
五，总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答，听了故事，还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
六、主持人宣布：“铭记师恩尊师从教”主题班会到此结束
活动延伸
老师提出倡议：校长、老师在“恩师寄语”专栏依次留言。
活动反思
教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。
小学主题班会8
本节班会课本着以“学生为主体”的设计理念，注重学生的“自主、合作、探究”，让学生畅谈并体会父母之爱、老师之情、朋友之谊……让学生在讨论、交流中学会感恩。
主要目标：
1、让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
2、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，使社会变得更加美好，更加和谐。
活动准备：
1、《给妈妈洗脚》公益广告视频；
2、伴奏《给父母的信》、《初雪》；
3、感恩故事《珍贵的礼物》；
4、歌曲《感恩的心》MTV。
主要内容：
通过班会课的讨论、交流，让学生明白感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，还要学会用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴。
主要形式：
看，从视频中去感受爱。
说，说出对父母的爱，说出自己的心里话。
写，写出自己的感受，写出想说说不出来的话。（写感恩卡）
做，为自己的恩人做一些实实在在的事。
唱，同唱一首歌，升华爱。
课前交流：
①介绍感恩节
感恩节（thnksivind）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节。庆祝感恩节的习俗代代相传，无论是在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节。感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度不亚于中国的中秋节。
②请小画家布署黑板，推荐两名主持人。
教学过程：
一、激趣导入
1、教师播放和学生年龄相仿的童星尤浩然演的公益广告《给妈妈洗脚》，让学生观看，并让学生在看的过程中想一想：广告中哪几个人？他们在干什么？从这段广告中你感受到了什么？
2、教师请学生说说自己看广告的感受，导入班会主题“学会感恩”，然后请主持人上场。
[设计意图：榜样的力量是无穷的。公益广告《给妈妈洗脚》中的孩子是学生学习的好榜样。广告中的孩子给妈妈洗脚这一举动值得学生学习，观看这段广告，学生的心灵会有所触动。]
二、感恩父母
1、主持人讲汶川地震中父母救孩子的故事，教师朗诵相关短信及诗句，让学生感受母爱的无私、伟大。
2、让大家同桌互相交流：自己是怎样感恩父母的？
3、请同学们讲讲自己是怎样感恩父母的？
4、师生齐唱《感恩父母拍手歌》。
[设计意图：通过讲故事，让学生感受父母对子女的爱。在千钧一发之际，父母毫不犹豫地用自己的生命来保护孩子，这种爱是多么无私、多么伟大，为父母如此的爱我们，我们该怎样感恩父母？学生在不知不觉中带入情境，进行思考，进行交流，接着师生齐唱的《感恩父母拍手歌》升华了学生对父母的感恩之情。
三、感恩其他人
1、感恩不仅仅是回报我们的父母，生活中还有许多人为我们的幸福生活努力付出着，你觉得我们还应该感恩哪些人？为什么？请同学们先在小组内讨论、交流，然后各小组派代表在全班交流。
2、请各小组的代表说一说你觉得我们还应该感恩哪些人，为什么？
3、生活中能令我们感动的事情很多，只要用心体会，就能真切感受到，所以，我们要学会感恩。心动不如行动！此时此刻，你最想感恩谁？准备怎样感恩？请用几句话写在感恩卡上。
4、请同学们展示自己的感恩卡。
5、我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一句话都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把感恩卡当面交给你要感恩的人，或者为他们做一些力所能及的事情。
[设计意图：我们之所以能幸福地生活着，那是因为有许多人在为我们默默地付出着。生活中有许多人值得我们去感恩。学生在讨论、交流的过程中，会加深对“感恩”的认识，制作感恩卡，让学生将感恩付诸实际行动。]
四、拓展延伸，升华感情
1、欣赏感恩故事《珍贵的礼物》。
2、感恩是中华民族的传统美德，你知道哪些关于感恩的成语、诗句、故事？
小学主题班会9
活动目的:
1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。诚实守信，从我做起
活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式：队会形式
活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
活动过程：
小学主题班会10
时间：
12月17日
地点：
二年一班教室
参加人员：
二年一班全体学生
班会主题：
诚信在我心中
活动目标：
使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班诚信在我心中主题班会此刻开始。
2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》
3、（全班合）诚信是一首歌
4、诚信的好处是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！（交换诚信的卡片）
7、宣布二年级班主题队会到此结束
8、班主任总结
小学主题班会11
一、活动目的：
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二、活动过程：
（一）听一个感人的故事
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，
下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言）
主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
（二）现场调查
可我们又对父母了解多少呢 ？下面进行现场调查
问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》
（三）做一个感恩的人
一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐：《感恩的心》，）老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延伸
让学生回家做好三个一活动：
1、给远方亲人写一封信。
2、为父母或亲人洗一次脚。
3、每天为家里做一件家务。
小学主题班会12
基本情况:
自卑畏怯的心理大家都不同程度的有，有的同学在小学几年里顺利地走过来了，也具备了一定的实力和优势，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那儿也不如别人，自卑的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，走进毕业班的学习，特别是参加毕业考，心理可能就忐忑不安。一旦中途受到了挫折，更家缺乏心理上的承受能力，总觉得自己确实不行，在激烈的竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。
个案分析：
我们班有一位很普通的女孩子,她从来不与别人交谈，只是向我们莞尔一笑。我们心想：她会不会是个哑巴？还是智商有问题？我们对此觉得很奇怪。
经过我一段时间的观察，终于发现她为什么不喜欢与别人说话了。那都是因为班里面的同学都嘲笑她，嘲笑他的外表与身上的味道。在教室里,同学们都不愿和她做同桌,说她不干净，不喜欢她，这对她的打击非常大。就是因为同学们都嘲笑她，所以让这位同学的脸上很没面子。使得这位很内向的女孩子失去了自己外表的信心而感到自卑。
通过我的分析我可以判断她的一举一动都是自卑的现象，比如：在上课回答问题的时候不说话，会脸红、害羞、很腼腆……
我们要为自卑的同学提供表现自己的机会。比如在家里：有客人来到家里，家长可以让她为客人递茶、剥糖果等，也可以让她与客人玩一会儿，给大家表演一个节目。在校园集体环境中：老师让她回答一些简单的问题，答对了，我们全体同学都为她鼓掌。在集体游戏中：我们让她担任比较主要的主角，使她感到自己与别人都是一样的，从而消除怕羞、胆怯的心理。
要让自卑的同学多一些与伙伴共同游戏的机会。游戏是我们最喜爱的活动。在游戏中，同学们能按照自己的愿意自由发挥，从而锻炼自己的能力和性格。当她与我们一起游戏时，我们的知识经验接近、兴趣爱好相同、地位平等，就能使她在玩耍中忘掉自卑。另外，对自卑感较强的同学，老师还有目的地安排她们在班级中担任管理工作，让她们尝试领导、组织别人的经验。
效果:
通过我们慢慢地去关心她帮助她，她现在有了很大的变化。上课回答问题的时候可以很大声的回答，同学与她玩耍的时候她会与你玩，有不懂的问题她会主动去拍拍你，说：“好朋友，这题怎么做？”她有那么大的变化真是出乎我的意料。
结论:
会自卑，往往是因为缺少了自信，或对于自己的某个地方不满意而感到自卑。不管自己有再多的不好之处，都不应该对自己失去信心，信心是自己的，一旦失去了，就很难再找回了，但是只要对自己一直充满信心，就不会怕自卑。对于那些有自卑的人，我们要多关心她们，让她们感到家的温暖。
小学主题班会13
20xx年6月19号下午，南华社区党群服务中心为了倡导社区儿童关爱父亲、感恩父亲在南华社区工作站会议室开展了“以父之名，大爱如山”父亲节活动，活动共有28人参加。活动分为“父亲节知多D”、“说说我的父亲”、“我绘你心”、“我想对你大声说”四个环节。
首先，社工介绍活动内容和目的，组织活动参与者以轮流发言的方式，进行了简单的自我介绍，让活动参与者之间相互认识，紧接着进入热身游戏环节——家庭总动员，参与者纷纷在游戏后表示在日常生活中需要和父母多去沟通交流。
然后进入到“父亲节知多D”环节，社工给参与者介绍了父亲节的起源和父亲节的节日文化后接着播放了“无言的爱沙画MV”，引发小朋友对父爱的思考，加深对父亲节的认识。
观看完短片后，社工让小朋友踊跃发言，分享往年都是如何为父亲庆祝父亲节，爸爸为我做的令我印象深刻的一件事，让家长分享小朋友和家长之间的趣事。
当然，今天活动重头戏就是涂鸦T恤衫和撰写祝福卡环节送给爸爸一份惊喜。小朋友在白色T恤衫上，用五颜六色的画笔描绘出他们对爸爸的爱、表达对爸爸的感恩之心。在画完T恤衫后，社工组织小朋友制作心意卡，撰写祝福卡。
活动最后，社工组织小朋友和爸爸一起上台，每位小朋友给爸爸送祝福卡和亲手绘画的T恤衫，都送爸爸一个暖心的拥抱，对着爸爸说声我爱您。温情无限的父亲节活动在孩子们合唱爸爸去哪儿落下了帷幕。
小学主题班会14
活动目标：
1、通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美好。
2 、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用童谣。
3 、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。
活动准备：
鼓励学生收集童谣资料。
参加人员：
二年级全体学生
活动地点：
本班教室
活动时间：
20xx年5月10日
活动形式：
唱歌 朗诵
活动过程：
一、老师谈话
同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧！
二、主持人宣布：
二年级童谣传唱大联欢现在开始！
1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一起朗诵《我能行》。
2、张锐：我们的学习是从点滴积累的，请欣赏《看报纸》。
3、张雪：我们是**的好宝贝，请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》。
4、张锐：学习中，我们要学会爱护自己的眼睛，请听《爱护眼睛》。
5、张雪：钓鱼是我们童年的一大乐趣，请欣赏歌曲《小鱼篓》。
6、张锐：祖国是我们大家的妈妈，让我们一起朗诵《祖国》，以此来表达我们对祖国的爱。
7、张雪：**的爱是无私的，请欣赏《小小摇篮曲》。
8、张锐：请欣赏王路敏带给大家的《蜗牛与黄鹂鸟》。
9、张雪：歌曲和童谣诉说了我们的心声，下面请欣赏绕口令。
10、张锐：我们欢迎张雪和张军比赛读绕口令。
11、张雪：英雄是我们的偶像，请欣赏《英雄出少年》。
12、张锐：请欣赏《北京的金山上》。
13、张雪：请咱们班的男生表演《大家来劳动》。
14、张锐：我们最喜欢到野外去郊游，请欣赏《郊游》。
15、张雪：男生最调皮了，我们请男生来个《交通规则要记牢》，提醒他们调皮时注意安全。
16、张雪：我们最盼望过新年了，请欣赏《过新年》。
17、张锐：我们生活在这样的社会大家庭里，是幸福的，同学们，假如你幸福的话拍拍手吧！
全班表演《假如幸福的话拍拍手吧》。
18、小结：同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。
活动小结：
今天咱们班开展的《童谣传唱大联欢》，孩子们表现的都很积极，大家用不同的形式说出了我们的心声，描绘出了彩色的童年。那么，在以后的学习中，老师希望你们能象今天这样以很高的积极性面对，就像童谣中所说的，我们用自己的双手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇气的，能够相信自己做到的孩子请大声和老师说三次：“我能行！我能行！我能行！”
小学主题班会15
教学目标:
1.通过火灾事故案例引起学生对火灾事故的关注。
2.通过这次班会，学生可以了解消防安全和消防常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备:
1.收集与火灾事故相关的案例。
2.掌握一些消防安全知识。
3.了解一些灭火方法。
4.掌握一些自救和逃生技巧。
教学过程:
(1)开设新课程
湖南最近发生了哪些重大火灾事故？学生们能谈谈吗？(讨论)人类的生存和发展离不开火，火给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失去控制，就会烧毁人类的财富，夺走人们的健康甚至生命，造成不可挽回的损失。近年来，全国各地频繁发生的火灾事故为世界敲响了警钟。因此，我们非常有必要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和消除火灾的发生。
(2)消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，受伤5人，直接财产损失3889万元以上。此外，还有14起纵火案，5人死亡。与去年同期相比，四项火灾指标分别下降了57%、81%、64%和21%。共出动警力3338人，出动消防官兵37923人，出动消防车5814辆，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
今天，湖南省消防总队消防监督司消防调解处相关负责人分析，从全省上半年火灾情况来看，市区和县城是火灾高发区，居民住宅火灾频发，占火灾总数的50%以上。同时，引起火灾的主要原因是电气和不小心用火。
1.城市地区是火灾高发区
根据火区情况，上半年市县火灾760起，死亡4人，受伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村火灾135起，无人员伤亡和直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。乡镇火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2.电气和家用火灾会意外引发火灾
从火灾原因来看，上半年电气火灾和家庭火灾共发生火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3.住宅火灾经常超过火灾总数的一半
上半年共发生住宅火灾578起，3死3伤，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4.夜间火灾死亡率很高
从火灾的24小时分布来看，20: 00到4: 00的时间是死火高发时间。在此期间，每100起火灾造成2人死亡，此期间100起火灾的死亡率是白天的5.7倍以上；全天100起火灾的最低死亡率为8:00-16:00，在此期间没有发生死亡火灾。
(3)校园防火知识
1.遵守学校消防规定。未经允许，不得在住宅和宿舍内拉电线和使用电炉、电热杯、快速加热、吹风机、电饭煲等电器。当房间里没有人的时候，关掉电器和电源开关。
2.请勿吸烟，并及时清理用过的废纸，以免发生火灾。禁止在室内存放易燃易爆物品。
3.台灯远离枕头和被褥，不要烧蜡看书，人走路时室内照明灯要保持关闭。
4.闻到电线胶泥的气味，要及时汇报，采取措施。
5.不要在床边放着蚊香睡觉。
(4)消防安全标志的含义
(5)如何报告火灾和灭火
1.拨打火警电话“119”后，要冷静、准确地告知灭火单位或地点、姓名、火势大小、燃烧物品，并说明报警人的姓名和电话号码。报警后，将安排专人在离火灾现场最近的路口迎接和引导消防车。
2.当煤气罐着火时，用浸湿的被褥和衣服盖住它，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火时，要切断电源，然后用干粉或气体灭火器灭火，不要直接泼水灭火，以免触电或电气爆炸伤人。
4.灭火时不要急于打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。