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中职优秀班主任发言稿

时间:2017-09-01 19:39:33编辑:美凤 手机版

  中职院校的特点多,班级工作琐碎,班主任工作任务就是理清无数琐事,所以班主任工作任重而道远。下面是小编整理的中职优秀班主任发言稿,欢迎阅读!

  中职优秀班主任发言稿(一)

  班主任工作可谓是千头万绪,我认为首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作中。我的工作方法是:制定班规班纪,严格制度;培养班委骨干;关心爱护学生;开展有特色的班级活动;让学生自己管理自己。

  一、建设良好的班规,班风,班貌。

  中专生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风建设是否良好。在班级管理中,我利用晨会课,每周班会课对本班学生进行思想政治教育,经常组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、制定张贴适合本班的班级规定、公约,并由值日班长对照检查记录,培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德,增加学生的集体荣誉感。对学校的一切规章制度和班级公约让学生严格执行,反对自由散漫现象,对学生是一视同仁,不护短,对班干从严要求,希望他们起模范带头作用,处处以身作则。我作为班主任,对班上发生的事情能及时处理解决,不拖沓,从不马马虎虎了事,更不会放任不管。发现问题先作深入细致的工作,对事不早下结论,处理问题尽量公正合理,不草率,更不偏听偏信,而确保学生心服口服。作为班主任我更注重说话算数,言而有信,绝不能失信于学生。这也是班主任在学生中有无威信的关键。在班上布置的事情要做到检查、落实、兑现,以便在学生中树立良好的威信,促进优良班风的形成。

  二、尽早和学生沟通交流,了解学生思想动态。

  开学初的军训工作难度较大,班主任与学生相互不了解,缺泛理性沟通的基础,我就注重尽早和学生多接触,多了解,多关心学生的身心状况,增加相互沟通的机会,帮学生树立“流汗,流血,不流泪”的坚强毅力,增强一切行动听指挥的组织纪律性,发现不好苗头及时纠正教育。本班的徐鑫同学,在军训时和教官发生冲突,情绪非常激动,硬是要回家,我便及时对该生进行教育疏导,首先把他请到队伍之外的树阴下,给他一瓶水,帮他擦擦额头上的汗,做他的倾诉对象,等他讲的差不多了,先站在该学生思想的角度,适当表扬他在能在军训中坚持到现在,能发扬吃苦耐劳的精神,很了不起!以前可能还没吃过这么大的苦,鼓励他如果更坚强一些,坚持到最后就更好了,至于教官的严厉,我则引导他认识到这也是为了更好地帮助他们磨练自己,完成军训任务。待他情绪稳定后,再找出他自身存在的不足,适时批评与教育。最终让他安心完成军训任务。在部队,我还针对我校管理方向,恳请教官在宿舍内务,文明礼貌,纪律,队列进场军事化等方面给予重点指导训练。,军训结束时,我便及时要求学生进行了军训小结,提示学生要珍惜军训的收获,巩固军训成果。让部队军训内容和学校管理方法统一起来。使学生很快了解并适应我校的学习生活。特别是对住校生的管理,我更是投入很大的精力,因为住校生在校时间较长,需要管理的事情多,要想班级稳,首先住校生要稳。在宿舍我首先设一内务宿长和一纪律宿长,分别管好宿舍内务和纪律,各尽所能,各负其责。我深知“千里之行始于足下”,“万事开头难”的道理,所以开学初我是每天早早来到宿舍,对学生内务进行现场督促,检查,甚至是手把手的教,严格按照学校的宿舍内务军事化评比的标准去要求学生,力求宿舍内务整洁、统一。在宿舍纪律方面,严查学生在宿舍抽烟赌博等不文明现象,可是在这方面开始收效并不明显,表面上学生听从了我的教育,还写了不抽烟,不赌博的保证书,实际上学生只是抽的更隐蔽了,夜里抽,我得知学生反映情况后,深知夜里抽烟的危险,便经常找那几个学生谈心,从各方面和他们谈抽烟的危害,狠狠批评和循循善诱相结合,慢慢的,抽烟方面有了很大的好转。以后我便经常和宿舍管理员、校警交流住宿生情况,以求更多的了解学生,关心学生,达到有的放矢的管理效果。

  三、培养骨干班委,形成班级内部多层次的干部队伍。

  在选拔、培养骨干班委的工作中,我一贯坚持“广开言路”,而反对独断专横;主张“全面评价学生”,反对“一点定论”(例如:反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有三个层次。1、班级管理的“核心力量”——团支部书记和班长,他们是班主任的主要助手,是全班的带头人,他们在前台可以大胆的进行工作,遇到难题时则协助班委解决,这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后,有所顾忌.2、班级的“中层干部”——团支委与全体班委,他们各司其职,各负其责,是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的安排领导,又指导着各块的同学落实好任务。3、“基层干部”——小组长和课代表,他们是一事一议、一人一责,日常性事物工作长期落在他们的身上,而他们的工作又好似“流水作业”。班委干部的选拔也是多样性的,有无记名投票、自我推荐等方式。

  四、关心、爱护每一个学生,多和学生谈心,把关心落在实处。

  作为一名班主任应经常和学生打成一片,做学生的知心朋友,随时了解他们的所思所想,了解和掌握多个学生的思想状况。经常深入班级,深入学生中间,找学生谈心,加强师生间的情感交流,并以诚恳的态度,认真听取学生的意见,解除他们心理负担,让其讲真话、讲实话。要善于抓住学生的各种思想状况,及时用不同的方式进行诱导和启发教育,配合家长,以共同做好学生思想工作。我对表现较差、学习较差的学生不歧视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。而是努力寻找后进生的闪光点,并为其创造条件和机会,发挥他们的每一点长处,以增强其进步的信心,并经常找后进生个别谈心,动之以情,晓之以理,从心灵上真正感化他们,转化一名后进生需要我们付出更多的爱心和热情!在这项工作中,我是非常注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱去温暖他们曾经被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始,培养他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后,为巩固他们的进步,我在每个后进生的周围,安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样,有了和家长的定期交流,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,便形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。例如,我班学生杨松,上学两星期,便开始逃课,我跟家长电话联系不上的情况下,便到他家了解情况,得知该生竟向家长多次以学校收各种费用为由,撒谎要钱乱花,由于他经常跟社会青年来往,后来不想上学了,连续两个星期都没来上课,家长气愤之余说不上也随他了,事后我先是说服家长,并再次到他家对他进行动之以情,晓之以理的教育,该生最终还是想上学了,事后,我常劝他少跟社会青年来往,建议他每天中午尽量不外出,他竟也能做到,并且一副痛改前非的样子,我则很重视他的存在,中午经常到班上关心他,哪怕是一句问候的话,有时发现他中午就吃一袋方便面,我便给他送上一些饼干之类的点心,并告诉他快餐面弊端多应少吃,为此他很感动。最终他也正常完成了上学年的学业。再如,我班最后从湖中转进来的一名学生赵玉峰,进我班之前易校长向我介绍了该生因沉迷上网而从普教转到我校的情况,我当时很担心,生怕他进了我班带动其他同学上网,当他到我面前报道时,我竟不由自主的先表扬了他一通,首先从他能考上高中而肯定他的学习基础和智商,以增加他的自信心,然后再对他提要求,为此我和他交流沟通了一个多小时,没过几天,期中考试一篇作文《我的老师》,该同学竟然写了我,说高中一年来他听够了批评、训斥,而我让他再次听到了鼓励和表扬,让他重新找回了自我,他发誓再也不上网,立志要学会做人,学会做事。我抓住这一时机,再次找他谈心,发现他很有上进心,先给他当了体委,在每周广播操军事化评比中他带领班级屡创先进,在班上发挥了积极的作用,他家长也电话反映该生确实变化很大,改掉了一些不良习惯。现在担任我班级纪律班长,班级管理工作认真负责,已成为我班级管理工作中的一名得力助手。所以我一直奉行一句话:尺有所短,寸有所长,无论多落后的学生都会有其积极的一面,关键是作为一名班主任应如何引导,我想作为班主任应善于捕捉学生的闪光点。经常和学生进行个别谈心,让后进生了解班主任不仅是班级和管理者,更是“引路人”、“知心朋友”。并在谈心中,了解学生个人的思想;在谈心中,了解学生的个人兴趣和爱好;在谈心中,了解整个班级取得的成绩,存在的问题。在谈心中,让学生感觉到老师对自己的关注和尊重。总之,没有谈心,就谈不上班主任工作。

  五、协助任课教师,齐抓共管课堂纪律。

  班级管理仅靠班主任抓是不够的,还须取得任课老师的配合和支持。所以我经常与任课老师交换意见,从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况,以共同抓好本班同学的思想教育和提高学习质量。以求在班级建立一个浓厚的学习气氛。可是说起来容易,做起来困难,由于学生文化底子薄,缺少学习兴趣,上课不认真听讲,导致上课讲话现象时有存在,为此,我软硬兼施,课堂纪律时好时坏,有些学生竟然一副很委屈的样子跟我推心置腹:我们课堂上不是故意捣乱,也知道老师教学的辛苦,可是我们基础差,学不进,导致自控能力差才影响了课堂纪律。因此,这就更需要我们班主任多和学生沟通,了解课堂纪律情况,及时处理课堂违纪现象。并发挥班干部管理课堂纪律的作用,我在没课的情况下自己则多到教室门口转转,协助任课教师,齐抓共管,这对改善课堂纪律还是有很大的帮助的。

  六、班级卫生,常抓不懈。

  首先对学生加强劳动教育,鼓励学生积极参加劳动锻炼。让学生树立劳动最光荣的观念。其次就是分工明确,责任到人,实行劳动委员负责制,严格监督,对于故意不按时完成值日,甚至偷懒的学生严惩不待,有罚有赏,罚就罚扫地,扣操行评定分,但更多的我还是侧重于激励。班上劳动委员是吃低保学生,家庭困难,但为人老实勤快,每天勤勤恳恳查遍包干区,看着他天天穿那一双又脏又破的鞋,我实在于心不忍,就给他买了一双运动鞋,他既兴奋又激动,对我说,他穿的最多的是别人救济的旧衣服旧鞋子,好久没买新鞋了……从此值日生工作这一块,他干的更认真,更仔细了,几乎天天边检查边陪着干,一天三遍,一如既往。教室四个墙角他带领同学收拾的干干净净,从来不让同学把洒扫工具乱扔,都整齐的摆放柜子里,为此我多次表扬他,也常提醒他以检查督促为主,否则其他学生都依着他干了,他说我应该带头干,吃点苦,多做一点无所谓。

  七、让学生自己管理自己,提高他们的自觉意识。

  为了激励学生奋发向上,扬善抑恶,我班按照学校管理要求实行操行考核制度,让学生感到生活在班级体这个环境中既紧张,又活泼,而且时时有竞争。每天由值日班长负责,把学习、纪律、劳动、卫生、两操情况检查后列表统计,再由班长汇报,每周小结一次,在周会上当众公布一周来的操行分加、减情况,一个月满后再进行总评,一学期结束再汇总进行总评一次。这对学生的思想、学习、纪律、卫生各个方面都能带来很大促进。学生操行值作为评先进、三好生、加入共青团的依据。

  八、开展有特色的班级活动,使班集体充满活力。

  中专学生正是长身体、长知识的时期,他们爱好广泛,精力充沛,个性各异,不可能用一个模式强求几十个人按一个标准行事,也不能仅仅用行政命令,用简单的纪律来约束,但也不能放任自流。所以,班内各种各样的活动都应尽量从中专生的特点出发,安排上注意计划性、趣味性和科学性。如“三八”妇女节时,要求学生给母亲写一封信、为老师做一件事;“五四”青年文化周中安排“作个有志青年”的演讲比赛;教师节时,开展“献给教师的歌”主题班会, “十一”国庆节时开展“我和祖国”的诗歌朗诵比赛;元旦节组织开展班级文艺晚会等等。除节日活动外,我们还有班级定时的主题班会。如 “我爱我的班级”, “会学习、会生活”, “学会做人、学会做事”。寓教育于活动中,教育渗透在学生们的笑声之中。只有开展有意义的活动,才会为每一个学生创造一个良好的自然发展环境,让师生之间、同学之间在无拘无束中进行交流,心灵接触。

  九、言传身教,以情激情。

  教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室,我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。

  总之,中职院校的特点多,班级工作琐碎,班主任工作任务就是理清无数琐事,所以班主任工作任重而道远,这就需要我们不断的探索新方法、改进新措施,在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心、爱护学生,有着“捧着一颗心来不带走半根草去”的思想,有着春风化雨般的爱心,也就能滋润每一棵树苗长成参天大树,就能为社会急需的亿万劳动大军尽一个老师的微薄之力。

  中职优秀班主任发言稿(二)

  今年是我踏上教师这个工作岗位的第8个年头,也是第三次担任班主任工作,说来惭愧,我的第一次班主任经历是无疾而终的,第二次班主任工作担任的是“继母”的角色,所以我希望这一次的班主任工作既然但当了,就能够“有头有尾”地做下去。虽然以前也担任过正副班主任,但是说实话并没有积累下许多经验,所以要让我谈谈班主任工作的心得,同在座的各位老班主任相比,我自己感觉有点班门弄斧、勉为其难;不过要说到感受,倒真的是不少,很愿意借此机会跟各位班主任交流,权作抛砖引玉,有什么不妥之处请大家指点。

  班主任是一个全面负责班级学生思想、学习、健康、生活、成长等的组织者和领导者,而我作为一个旅游专业课教师,且又是在没有机械班任课的情况下担任班主任工作,这既是一种压力,也更是一种挑战。我清晰的记得,在第一次家长会的时候,其中一位学生家长问我:“黄老师你是教什么课程的”,我说是教旅游专业的,那位家长只是轻轻的“哦”了一声并没有言语,但是我从他的表情中分明就看出了这个家长或者大多数家长的疑问“旅游专业老师也能做机械班的班主任?”又有一位学生轻声地说:“这个班主任看上去很年轻!”我深知在家长或者学生都不是很信任的这种前提下,做好班主任工作是难上加难。所以,我在军训的前三天做的主要工作便是加快了解学生概况。

  现在,我将09旅游机械班的学生情况做一下简介:09旅游机械班为旅游服务与管理、机械加工与制造两个专业学生的合班。旅游班学生14人,其中女生10人,男生4人;机械班学生26人全部都为男生。本班中考成绩为全段最末(一两百分的比比皆是),并有几位学生的智力发展不正常(陈俊昊、刘宇舰唐小鹏、汪丹娜、汪海伦、叶际港、张康、陈婷婷、黄诸苗、黄诸棍等),学习成绩惨不忍睹。且合班班级状况不稳定,学生上课合合分分分分合合,给班级管理造成很大的困难,难以形成同学之间你帮我助,集体荣誉感强的状态。部分同学的家庭情况较复杂,贫困生单亲甚至出现了父母都不在了的情况(重点提曾星星、黄诸苗、黄诸棍、蔡卓强等),在学期初,本班出现的问题比较多,如思想不稳定,青春期问题比较明显,有厌学情绪。男生聪明但懒惰,女生勤奋但理性思维较差。在其中组织纪律方面,尚待提高,个人卫生和集体卫生也是也是一个难题,学生自制力差,认真完成作业情况也不乐观,所以在接手之前,我的压力是很大的,这样的一个班级,是典型的“做到死都没成绩”班。但既然揽过来了,就一定要尽力。所以我从以下几个方面入手管理班级。

  一、做好开学之初的启蒙教育工作

  开学之初的这段时间学生和老师都处在一个相互适应的阶段,我们班在学期初将重点放在了抓好行为习惯的养成教育。我认为,如果在这一段磨合期中顺利的打开局面,那么对以后的班级工作的顺利开展能达到事倍功半的效果。

  1、在心理上和行为上班主任和学生都需要尽快适应全新生活

  对于我来说,第一次接手起点班的工作,内心有点忐忑不安,在8月31号报道那天,看着一张张陌生的面孔,我自己对自己说:这些就是我们要一起同甘共苦两年半年的合作伙伴,两三年后这些孩子们走向何方、出路何在,你肩负着很大的责任。而对于学生们来说,来到一个新的学习环境,对每一位学生来说都是无形的压力。在这样的情况下,作为我来说首先要尽快进入角色,要迅速适应高一班主任工作的常规管理模式,我时常这样告诫自己,你已经不再是每天上完几节课就算完事了,你需要有更多的时间去和他们朝夕相处,了解他们在想什么、在做什么、在思考些什么。其次要鼓励学生相互之间多交流,以求大家在最短的时间内熟悉彼此且适应我们这个新的班集体,只有在大家相互熟悉的前提下才能谈班风的建设和凝聚力的增强。

  2、利用各种渠道加强与学生感情的沟通与交流。

  经过一短段时间的适应后,绝大部份学生都能基本适应第一前期的学习生活环境,作为班主任在这段时间之内也通过和学生谈话及和家长的联系中逐渐掌握大部分同学的情况,也正是在这一时期,有很多同学都反映了同一个问题,高中学习生活还真的和初中大不一样,上课进度和难度作业等方面的压力越来越大,当我发现学生们都是带着沮丧进入旅游机械班的时候,我知道,千里之行的脚步真正开始了,为了扭转他们心中的种种沮丧、惧怕的心理,我适时地挂出了一个“班主任信箱”作为相互师生交流的情感通道,有一些不愿当面说出来的话就写入纸条中,虽然学生写给我的心病不多,但每一封我都认真地去阅读,还会在笔记本上记下来,这样我就可以了解这些同学的心理变化和班级的情况,弥补了未任课,不了解的不足。

  3、制定行之有效的班级管理制度

  经过军训和第二周这段时间的磨合后,班级逐渐成型,但到第三周,个别同学暴露出许多恶习,这些不良的行为习惯如果得不到及时的制止,对这个班级会带来很多的负面影响。一支军队想要打胜仗,没有严明的纪律是不行的,同样作为一个班级,没有一套大家共同遵守的规章制度也尤同散沙一盘。所以,我针对班级的具体情况,与丁老师、班委讨论指定了《09旅游机械班级公约》、《09旅游机械班级卫生管理制度》(附大扫除责任落实表)、《09旅游机械班级学生个人品行量化条例》、《班级座位表及班团干部、课代表名单》(附班团干部、课代表职责及考核)等一些制度,使同学们在开学初就明白学校和班级的奖惩制度,知道“有可为有可不为。”知道在我们学校我们班,怎样的同学才是好同学。这些制度大部分都能够执行下来,并在在实施过程中根据实际情况进行相关的调整使之更加完善。

  4、培养一支班级骨干队伍

  要把班级建成一个团结友爱,积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心 一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在开学初,我细心观察每一个学生的表现,确定出部分学习较好、守纪律、责任心强、热心为他人服务的学生作为培养对象,使这些学生率先接受班级管理的要求,成为班班建设的积极分子和带头人,并宣布,他们有半学期的实习期,在期中考试后会进行民-主改眩在实施过程中,我对他们中出现的好人好事从不错过,抓住机会进行表扬,并给予适当的权力,树立他们在同学中的威信,而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务,使这种行为由被动转为主动。在期中考后的改选中,大部分的班团干部都得到了同学们的支持,继续为班级建设出力。

  5、突出细节管理

  (1)如果教师在上课铃响之前已经到教室内,那么。在铃响后就由班长组织学生“起立、敬礼”向老师问好;如果老师还未到教师,那么,在老师踏进教室门口之时由班长组织学生向教师问好;

  (2)每节课下课后,先不出教室,而是将下节课要用到的学习用具统一放在课桌左上角后再出教室;

  (3)离开座位前,必须将凳子推至书桌下;

  (4)每天到校时都将作业放在小组长座位的右上角,再坐回自己的座位;

  (5)《班级卫生管理制度》中明确规定了教室清扫的具体程序,并由专人负责电灯风扇开关、讲台桌清理、黑板以及黑板槽的清洗、课桌的纵横向对齐且与个人奖惩制度挂钩;

  (6)跑操晨练时,左右距离不得超过一个拳头,并尽量向中间夹紧,前后排距离控制在50厘米,每位同学都要量好50厘米是自己手指到手臂的距离;

  在开学初,同学们认为老师管得太细太多,但我相信,只要也只有从细节管理着手,这个班级才谈得上其他的常规、学习管理。

  二、明确学习的方向,帮助学生确立明确的目标

  学生的主要任务是学习。班主任、任课老师乃至整个学校所做的一切都是为了最终达到让学生更好学习的目的。每一位同学进入职教中心,他的第一目标都是为了学好专业技术进入社会好就业,这都是一种学习的目标,每位同学都必须为了自己的目标而努力奋斗。为此,让学生的头脑中始终有“业精于勤,勤能补拙”这根弦,在这个问题上我主要做了一下几个方面的工作。

  1、让每位同学都思考“到底学习是为了谁”,思考“三年中职的最终所要达到的远期、中期和近期目标,并制定出相应的学习计划”。我利用班会课的时间给他们灌输一种强烈的危机意识,比如每年的大中专毕业生的就业率、中国人口的失业率,如果你是企业的领导人,你觉得企业需要的是什么样的人才等,有头脑的学生都会去思考这到底对自己、对整个家庭意味着什么,这绝对不是金钱上的得失,而是一种感情上父母、老师对的期望,更多的是对你的前途是否负责。在关键的时候你多作对一个选择题,那么你的一生也许将从此改变。我想不会全部的学生都能听清,这些道理的理解对他们还太难,但是我说了,只要你花哪怕几秒钟的时间去想一下,那么我的目的也就达到了。

  2、强化课堂常规,让每节课的课堂上都尽量不出现其他的问题,每天我都要向班长和纪律委员了解课堂的秩序,纪律委员负责违纪情况的审阅,学习委员负责向各小组长检查记录当天作业的完成情况,遇到问题时第一时间找到当事学生详细了解情况,然后根据情况帮其分析事情厉害关系,进而对其进行说服教。

  3、此外经常与任课老师联系,这个联系不一定就是专门的,更多的时候是在教室的内外随口聊几句,详细了解近期班内的学习情况和纪律情况,从而做到对班里的情况有一个宏观的控制,然后展开有的放矢、行之有效的班级工作。

  三、充分利用一切集体活动的机会,促进培养正确舆-论和良好班风,培养学生的集体荣誉感

  集体活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的中介,是学生展示才华的舞台。我积极组织学生参加学校的各项活动,以此来促进同学之间相互关心、尊重、理解和协作的关系。我们学校的集体活动是比较多的,但我们班级的一些同学在肢体、音乐等方面都是有所欠缺的,但我要求“不管成绩,重在参与,但要尽力”,参与了,你就会比别人多一次经历,也就多积累了一些经验。这些经历不会徒劳,有的时候你付出了,可能会没有收获或者收获很少,但是你没有付出那么就一定没有收获。有句老话,不积跬步,何以致千里。正是在这种理念的的支持下,在本学期的军训会操、大合唱比赛、班容班貌评比和校园吉尼斯比赛中,我们09旅游机械班都取得了令我满意的成绩。

  正如之前我所讲的我们班级同学的学习成绩差、行为习惯不佳,在接-班时我确实有顾虑,但是,当我在军训中看到,当教官示意解散,而班长又集合全班同学立正,齐步走到教官面前,齐声喊“谢谢教官,教官辛苦了!”时,我知道他们并不是我想象中的那样麻木,我看到了他们的可爱;当我在放学后的教室里看到几位同学正专注地布置着班容班貌,设计着黑板报时,我看到了他们的热情,我知道了黄周浩的黑板字写得漂亮、倪倩倩的想象力很丰富,陈宣文画画得不错,吴永芳做事那么细心,陈志坚、柯档档对班级的热心;当我在中午的教室里看到全班齐刷刷地站在那吼着《国歌》、《精忠报国》时,我知道了他们还知道大合唱要分声部,要不一样时间唱出来,不同的人要站在不同的位置要有队形才能让评委加分,我看到了他们的乐观向上;当我在主题班会中看到同学们的表现时,我知道了林瑶瑶会钢琴、陈宣文的双节棍舞得好、跆拳道耍得棒,黄杰的吉他弹得好歌也唱得那么好听,我看到了他们的积极进取;当我看到下课后黄诸苗那么积极地帮老师擦黑板,帮值日生扫地时,我知道了他晓得“知错能改,为时不晚”,我看到了一个全新的黄诸苗;当我在天黑的教室里看到杨勤敏一个人在教室后面画画而陈浩文正为他端水时,我知道了他正在出和我约定的黑板报,我看到了杨勤敏的守信用和陈浩文的讲义气;当我看到老实的林巧巧在那啜泣而同学们在安慰时,我知道了一扇窗户她擦了7遍而学生会干部说了7次“不干净、扣分”的情况,我看到了同学们眼中的委屈;当我在上个星期的早操前看到平时暴-力的体育委员用几近咆哮的声音吼道:“我们班只有比其他班级做得好,才能得到和别人一样分数,你们明白吗?”,我分明看到了他们的不服输……

  俗话说“良好的开始是成功的一半”,我们09旅游机械班的开始并不良好,未来是否成功,我也不知道,因为不同的人对“成功”有不同的理解,但是,还有漫长的时间和更多的困难在等着我们去克服,作为一名班主任,我知道自己肩上的责任重大,就像我跟我的学生讲的,“你们的人生本就是一条曲折的路,还会有大大小小的石块羁绊,如果你不小心被石块绊倒了,看看他的大小,可以的话,你可不可以就将一些小挫折当做是这些小石块,把它们狠狠地抛到远远的地方,继续往前走!如果你认为这个石块太大太大你没有力气抛开它,那么,就请你绕开它再往前走!因为你如果一直蹲在地上看着它,你的眼里就只有这块石头了,你们必须抬头看着前面,是旭日东升、是古道夕阳、皎月当空、是火树银花、是海阔天空、是山清水秀还是柳暗花明......这都是你们要去欣赏去经历的,不是吗?”恳请各位领导和同仁们相信:我和丁老师,我们09旅游机械班会努力着走好脚下的每一步。


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