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土壤实习报告

时间:2017-10-12 14:20:50编辑: 手机版

一、实验目的:

通过实习,了解和熟悉土壤野外调查工作的一般方法,加深对课堂理论知识的理解,在明确实习目的基础上,掌握野外调查土壤的方法,选、挖及观察土壤剖面的方法,并能独立完成土样采集和制备的全过程,最后正确地撰写实习报告。

二、主要使用的仪器设备:

烘箱、分析天秤、台称、电炉、酸度计、分光光度计

三、实验地点:

黄山学院南区水西

四、实验时间:

2012.10.28

五、实验内容

1.了解该地区的历史使用方式

南区水西地区90年代以前为水稻田,整片地区均为水稻土,90年代后抛荒,2000年后该土地被黄山学院征得,用作苗圃基地四年,之后校园改建,水西地区被建为休憩场所。

2.了解土壤剖面的选、挖、观察与记载和调查方法

从地面垂直向下至母质的土壤纵截面称为土壤剖面。在挖掘土壤剖面时,需要选择具有代表性的地点(人为破坏较少的地方)挖掘土坑,土炕的深度根据实际需要定,但是一般要有80—100公分,挖好土坑后,把向阳的坑壁垂直削平,作为观察的一面,观察面上最好是保持原状,不要践踏及堆放土壤。一遍观察的准确性,观察完毕后,将心土及表土依次分别放回土坑中压实填平。

3.剖面的挖取及观察

选择好地点以后,用铲子竖直向下挖削成垂直状,然后进行观察和记录。观察剖面时,应先从上而下划分出若干层次(一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察土壤的形态、特征,并作好记录。观察项目主要有:土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。

4.样品的采集及制备

根据剖面的层次取样,在有层次代表性的地方进行,避开被认为破坏强烈的地方,如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料等。把从田间采回的土壤样品用样品袋装好,拿回实验室应及时进行烘干,以免引起土壤性质的改变。烘干后将土壤样本放入研钵内压散土块,并且捡出杂质。混匀土壤,准确称取300克。将称好的土壤用研钵压散(勿将石砾打碎),通过3毫米孔径的土筛(不能通过的石砾,在称重后可弃去,但要计算其所占的百分比)。从通过3毫米筛的土壤中称取100克土,使之全部通过1毫米的土筛。不能通过者,用研钵反复研磨,使之全部通过。各种样本制备完毕后,分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存,并写上标签,其内容有:样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。?

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水西土壤剖面记载表

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深度(cm)

颜色

湿度

质地

结构

松紧度

根系

22

暗灰黄

较湿

疏松

团粒结构

38.5

湿

块状

较紧

65

灰黄

较干

较硬

块状

较紧

102

棕灰

湿

疏松

粒状

较松

?

实习总结:黄山学院水西生态园是水稻土,水稻土发育于各种自然土壤之上、经过人为水耕熟化、淹水种稻而形成的耕作土壤。这种土壤由于长期处于水淹的缺氧状态,土壤中的氧化铁被还原成易溶于水的氧化亚铁,并随水在土壤中移动,当土壤排水后或受稻根的影响,氧化亚铁又被氧化成氧化铁沉淀,形成锈斑、锈线,土壤下层较为粘重。

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