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初中班主任在工作中沟通技巧的研究

时间:2018-09-14 11:49:50讨论区 我要投稿

  【摘要】本文围绕良好沟通在初中班主任工作中的重要性、初中班主任如何有效进行沟通两个方面展开讨论,对初中班主任在工作中沟通技巧进行了研究,并提出了一些理论建议。

  【关键词】初中 班主任 沟通技巧

  【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)02-0198-02

  初中是进入高中之前的重要阶段,在此阶段中学生缺乏成熟的心智,对于一些事物并没有产生正确的认识,很容易产生叛逆心理,同时对于事物的看法也较为偏激,不能以良好的心态及正确的方式去处理问题。针对学生的这一特征,作为初中班主任必须在学习及生活两方面双管齐下,对学生做出正确的引导,并与家长保持良好的沟通。因此,初中班主任工作中的沟通技巧也作为一门学问,得到了教育领域的关注。

  一、良好沟通在初中班主任工作中的重要性

  1.与学生进行沟通能够促彼此之间相互了解

  对于班主任来说,学生就像自己的孩子一样需要关心和照顾,父母能够通过与孩子的良好沟通来增进彼此之间的互相了解,教师也是如此。教师与学生之间保持良好的沟通,还可以帮助教师更好地掌握学生性格,从而对学生的行为进行分析及处理。除此之外,还有利于教师因教施材的开展,最大程度挖掘学生潜在能力,使学生得到全方面的发展。从班级建设的角度来看,良好的沟通还能够促进和谐学习氛围的形成,并使师生之间的互动变得更加有效。例如,当班级中出现学生迟到现象时,班主任若是一味地责怪学生,不仅无法达到预期效果,反而会激化师生之间的矛盾。此时,班主任应该采取沟通的方式询问学生迟到原因,并与学生共同探讨解决问题的方法。

  2.与学生进行沟通能够促进相互之间的配合

  单纯的学校教育并不利于学生的全方面发展,必须与家庭教育相结合才能实现这一目标。因此班主任与家长之间的沟通是十分重要的,不仅能够促进相互之间的了解,还能够更好地进行配合,从而寻求最佳方式对学生进行教育和辅导,避免一些因缺乏了解而产生的误会不断发生,共同帮助学生健康、快乐地成长。不少家长往往忽略了学生在道德方面的教育问题,导致一些学生虽然学习成绩优秀,却不具备良好的道德素养。此时作为班主任,必须与家长保持沟通,让家长意识到道德教育的重要性及道德教育与家庭教育的关系。

  3.与同事进行沟通能够促进彼此教育思路的创新

  班主任肩负着全班学生的教育统筹工作,不仅需要对学生各学科的成绩负责,还要对学生在生活方面的情况进行了解。为此,班主任应该定期与其他同事进行沟通,通过沟通来获取学生的真实情况,互相交换彼此对学生的看法及在教学方面的观点,进一步完善学生管理工作的有效性,使班级建设工作更加高效。

  二、初中班主任如何有效进行沟通

  1.初中班主任如何与学生进行有效沟通

  首先,班主任应该严格遵守平等原则,对学生进行鼓励。班主任在与学生进行沟通时,必须将以往高高在上的形象抛之脑后,避免让学生产生心理压力,从而导致无法将内心的真实想法告知班主任。班主任应与学生站在同一高度,认真倾听学生内心的真实想法,对于学生的错误不应进行责怪,而是加以鼓励,共同寻求解决方法。避免因沟通失效而导致学生产生抵触心理。

  其次,班主任应充分尊重学生。处于生长发育阶段的初中生具有强烈的自尊心,班主任在与学生进行沟通时必须把握好学生这一特征,避免从语言上造成对学生的伤害。班主任应通过认真倾听学生倾诉来了解学生内心的真实想法及建议,使学生感受到来自于班主任的尊重。若在此基础上进行后续的教育,必定会起到意想不到的效果。

  2.初中班主任如何与家长进行有效沟通

  首先,应对学生的家庭情况进行了解。家庭环境对于孩子的成长具有直接影响。因此作为班主任,必须对学生的家庭情况进行了解,才能够为后续的家长沟通工作做好铺垫。有些学生在群体之间表现得较为内向,与其他学生难以相处,无法融入集体环境当中。对于这一类学生,教师应深入了解其家庭情况,寻找出导致其性格孤僻的原因所在。只有基于对家庭情况的了解,班主任才能与家长之间进行更有效的沟通,共同针对学生的问题进行解决。

  其次,班主任应尊重家长。在与价值进行沟通时,班主任不能一味地将学生缺点挂在嘴边,应顾及到家长的自尊心。若一味批评学生,很容易导致沟通无法正常开展下去。当学生犯下错误时,班主任应站在家长角度考虑问题,询问家长建议,用真诚、热情的态度去感染家长,以开诚布公的方式共同对学生的问题进行探讨。

  3.初中班主任如何与同事进行有效沟通

  班主任应与同事之间保持良好的沟通,在了解学生情况时多征求其他教师的建议,不能将自己作为班主任的身份放大。当与其他同事在意见上产生分歧时,应以求同存异的态度相互讨论、相互学习,使工作氛围变得更加轻松,同时提高教学效率。

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